1
Русенски университет „Ангел Кънчев“ Факултет „Природни науки и образование“ Катедра „Педагогика“ ПЛАН-КОНСПЕКТ на педагогическа ситуация по образователно направление „Околен свят“
Тема
„Дъжд“I възрастова група Изготвил: гл. ас.
д-р Екатерина Иванова Русе, 2021 г. 2
I. Образователно направление: „Околен свят“
II. Ядро: „Светът на природата и неговото опазване“, „Социална и здравословна среда“
III. Тема: „Дъжд“
IV. Вид на педагогическата ситуация: За нови знания
V. Планирано време: 15-20 мин.
VI. Програмна система: „Откриватели“ - издателство „Бит и техника“
VII. Познавателна книжка: “Околен свят” – I възрастова група
VIII. Образователни цели: ➢ Целенасочено възприемане на природна картина;
➢ Формиране на
конкретна представа за дъжд;
➢ Разбиране на връзката между метеорологичното време, облеклото и
поведението на хората;
➢ Възпитаване на безопасно поведение.
IX. Очаквани резултати: ➢
Знания: • Назовава в природни картини метеорологичното време като слънчево, дъждовно, снежно.
•
Възприема различни природни явления.
➢
Умения: •
Свързва поведението на детето в съответствие с времето.
•
Описва облеклото, подходящо при дъжд.
➢
Отношения: •
Формира елементи на безопасно поведение.
X. Основни представи: дъжд, метеорологично време.
XI. Връзки с други образователни направления: ➢ Български език и литература – беседа-разговор;
➢ Музика – слушане на музикално произведение (видеоклип към песента „Дъжд, дъжд, тръгвай си“);
➢ Изобразително изкуство –
оцветяване, рисуване,
апликиране;
➢ Физическа култура – подвижна игра.
