Учителят като мениджър на класа

УЧИТЕЛЯТ КАТО МЕНИДЖЪР
НА КЛАСА
проф. д-р Янка Тоцева

Тематични акценти
1. Длъжността на класният ръководител. Дейност на класния ръководител с класа. Документация на класа.
2. Професиограма на класния ръководител. План за работа на класния ръководител.
3. Стилове на мениджмънт на класа.
4. Проблеми в мениджмънта на класа.
5. Качества на учителя като мениджър на класа.
6. Младите учители и мениджмънта на класа.

Длъжността на класният ръководител
• Появява се през 30те год. на ХХ век у нас и 60-70 г. в страните в Европа и САЩ
• 1960 – наредба за работата му
• 1983 – методическо ръководство
• Основни ангажименти:
- работа за възпитание и развитие
- организиране на извънкласни и извънучилищни дейности

Функции на класния ръководител
• Аналитична
• Прогностична
• Комуникативна
• Организационно-координираща
• Работа с учителите, преподаващи в класа
• Поддържане на здравето
• Работа със семействата на учениците
• Работа с колектива на класа
• Работа с извънучилищни институции
• Работа с документацията на класа
• Защита на правата на учениците

Функции на учителя
• Целеполагане
• Планиране
• Организиране
• Ръководене
• Контролиране
• Стимулиране
• Комуникативна
• Управленска (ръководна)
• Селективна

Права и задължения на класния ръководител
права
задължения

Дейност на класния ръководител с класа.
• Цели на дейността:
- Формиране на колектив
- Постигане на високо индивидуално и колективно равнище на възпитаност.
- Формиране на познания и умения за социална активност, здравословен начина на живот и др.
- Поддържане на документацията на класа- бележники, дневник- хартиен и електронен и др.

Професиограма на класния ръководител
1. Качества и свойства на личността.
2. Знания.
3. Умения и компетентности:
- Конструктивни
- Организаторски
- Комуникативни
- Рефлексивно-аналитични
- Приложни
- Педагого-реторически за привличане и задържане на вниманието

План за работа на класния ръководител
1. Характеристики на класа
2. Възпитателни задачи
3. Основни направление и форми на дейност
4. Работа с учителите
5. Работа с родителите
6. Работа с извънучилищни институции.

Стилове на мениджмънт на класа
• Р. Люис:
1. Модел на контрола
2. Модел на груповия мениджмънт
3. Модел на влиянието
• Х. Чандра и други:
1. Авторитарен стил
2. Авторитетен стил
3. Либерален стил
4. Безразличен стил
• Д. Херсман:
1. Диктатор
2. „Свободен дух“
3. „Балансиран“
• Баумринд и Рейчлин :
1. Авторитетен контрол
2. Авторитарен стил „диктат“
3. Разрешаващ стил
4. Ненамеса
Неефективни стилове:
1. Снизходителност
2. Протекция

Проблеми в мениджмънта на класа
• Стрес и справяне с него
Причини за появата на стрес?
Пътища за справяне със стреса?
• Мениджърски проблеми и
решения
Проблеми?
Решения?

К
ачества на учителя като мениджър на класа
Ф. Тейлър
• Ум
• Образование
• Опит
• Такт
• Енергия
• Съобразителност
• Честност
• Здрав смисъл
• Здраве
А. Файол
• Здраве и физическа издържливост
• Ум и умствена работоспособност
• Нравствени качества – воля, активност, енергия, смелост, мъжество, отговорност, чувство за дълг, грижа за общия интерес
• Значителна обща култура
• Административна нагласа
• Обща култура в конкретния сектор
• Възможно най-голяма компетентност в професионалната област

Скала на характеристиките на учителя като мениджър (Е. Гизели)
• Професионални компетентности - авторитарни наклонности, ниво на образование, инициативност
• Мотивация - професионални постижения, самореализация, отсъствие на потребност от защита,отсъствие на финансова зависимост, желание за власт
• Личностни характеристики – самоувереност, решителност, познаване на средата и чувство за свързаност с нея, зрелост, физически навици

Младите учители и мениджмънта на класа
• Учители-наставници и новоназначени млади учители
- Проблеми
- Трудности
- Формиращо влияние на организационната среда
• Младият учител и дисциплината в класа
• Конфликти с колегите
• Разбиране на ученическото поведение и мотивация
• Трудности при подготовката, организацията и провеждането на уроците
• Недостиг на време