Обект на изследването са студенти в специалност ПОИИ в процеса на обучение по Графика и графични печатни техники.
Предмет на изследването са алтернативните способи и материали за работа в графичната техника суха игла и специфичните особености при прилагането й в обучението на студентите по Графика с цел повишаване на художествено творческите им умения.
Основната цел на изследването е да се повишат художествено творческите умения на студентите педагози, чрез употребата на алтернативни технологични решения,способи и материали.
Задачи на изследването
С определянето на целта се насочихме към формулиране конкретните задачи на изследването:
1.Теоретично да се систематизират и опишат класически и алтернативни способи на работа в графиката;
2.Да се разработи система от критерии и показатели за диагностика и интерпретация на резултатите;
3.Да се разработи концепция и подходящ методически модел за реализация на качествен графичен отпечатък с помощта на алтернативни способи на изпълнение;
4.Да се проведе дидактически експеримент при който студентите да придобият нови знания и умения;
5.Да се установи корелацията между алтернативните способи и материали за работа в техника суха игла и художествено творческите и технически умения на обучаемите.
Хипотеза на изследването
Предполага се, че прилагането на методика за използване на алтернативни способи на обучение по Графика, включващо нови материали и технологии, ще допринесе за подобряване уменията на студентите и ще повиши ефективността при изработване на графично произведение.
2.2.Методи на научното изследване
Във всяко изследване преобладава един основен метод, най-адекватно съотносим и съобразен с конкретните цели и задачи на изследването. От прилагането на най-подходящите методи зависят и качествените измерения на получените резултати.
Основният метод на изследване, който използваме в настоящия труд е дидактически експеримент. Експериментално се установяват измененията в знанията, уменията и постиженията на участниците вследствие реализацията на поставена задача;
Сподели с приятели: |
