Описание на педагогическото наблюдение по време на допълнителните дейности (от м. декември до м. март)
2.3. Описание на педагогическото изследване
Педагогическото изследване се провете за една учебна година в продължение на четири месеца /м. декември 2022г., м.януари 2023г., м.февруари 2023г. и м.март2023г./. Експерименталната работа се извърши в ДГ „Райна Княгиня“ гр. Стамболийски, обл.Пловдив.
Във всеки месец бяха провеждани по две дидактични игри, в които участието взеха 29 деца на възраст 6-7 години. Целта ни беше да установим желанието и интереса на децата да участват в дидактичните игри, но и наличието на знания и умения, за да се справят с тях и да изпитат удовлетворение.
За да се установи постигането на целта, след всяка проведена игра се отчитаха резултати на базата на определени критерии, на базата на които децата се оценяваха ( Виж Приложение 2)
Критерии за активността на децата в дидактичните игри:
1.Умения за проява на самостоятелност по време на играта:
не се справя със задачите – ниска степен (бал 1)
справя се с помощта на учителя– средна степен (бал 2)
умее само (без помощта на възрастния) да се справя със задачите – висока степен (бал 3)
2.Умения за проявява на инициативност по време на игра:
не проявява стремеж за постигане на целта - ниска степен (бал 1)
стремежът не е силно изразен - средна степен (бал 2)
проявява стремеж към постигане на целта - висока степен (бал 3)
3.Умения за проява на изпълнителска позиция:
Критериите се проследиха в следния организационен ред: общо 8 дидактични игри, разпределени по 2 игри на месец. Целта ни беше да установим желанието и интереса на децата да участват в дидактичните игри, но и наличието на знания и умения, за да се справят с тях и да изпитат удовлетворение.
Сподели с приятели: |
