Факултет по педагогика Катедра „История на педагогиката и управление на образованието

тенденции и открояващо процеси в техния генезис, развитие и завършек, т. е. в тяхната пълнота

Изтегляне 0.49 Mb.

Pdf просмотр

страница	6/66
Дата	23.04.2024
Размер	0.49 Mb.
	#121069
Тип	Автореферат

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 66

Avtoreferat
Свързани:
Д.Чешмеджиев-научна-биография, Мотивът за невъзможната любов в романа „Евгений Онегин““

задачи: Първо, проучване на съдържанието на връзката Църква – българско образование
Църква
Второ

тенденции и открояващо процеси в техния генезис, развитие и завършек, т. е. в тяхната пълнота. Хронологическият подход е продуктивен и поради обстоятелството, че създава предпоставки за реализиране на целта на дисертационния труд: да се
изследват генезиса, характера и проявлението на реално осъществените връзки
църква – държава – образование – училище през отделните исторически периоди,
рамкиращи цялостното развитие на връзката Българска православна църква-
българско образование.
Целта се операционализира в решаването на следните основни задачи:
Първо, проучване на съдържанието на връзката Църква – българско
образование и извеждане на общото и специфичното в нея през отделните исторически периоди от развитието й – през Българското средновековие, Българското възраждане, Новото и най-ново време. Очертаване на многоаспектните измерения на
1
В терминологично отношение се налага едно уточнение – за краткост и удобство на места в изследването се използват термините Църква или Българска църква вместо Българска православна
църква.

7 тази връзка в контекста на различно място и роля на Църквата в образованието –
училищно и неформално, и книжовността на българите при отчитане влиянието на българската държава и международните структури върху функционирането на училищната и църковна институция и на зависимостите между отделните процеси в самата Църква, адаптираща към социално-политическите условия с оглед съхраняване на суверенитета и просветителската си мисия;
Второ, разкриване на политическите, икономическите и социокултурните предпоставки, влияещи върху генезиса и развитието на отделните практики на въздействие на Църквата върху българското образование през различните исторически периоди, т. е. на причинно-следствените връзки и отношения между цялостното развитие на българското общество, от една страна, и влиянието на Църквата върху образованието, от друга;

Изтегляне 0.49 Mb.

Сподели с приятели:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 66