Факултет по педагогика Катедра „История на педагогиката и управление на образованието

Духовенството – главен творец на книжнината/ 29

Изтегляне 0.49 Mb. Pdf просмотр страница 3/66 Дата 23.04.2024 Размер 0.49 Mb. #121069 Тип Автореферат

Навигация на страницата:

• 2. Промяна в съдържанието на връзката Българска православна църква – българско образование в условията на османското владичество 1396-1878/ 31.
• 2.1. Причинна детерминираност на промяната/ 31. 2.2. Енорията и просветата в тесния смисъл на думата/ 32.
• 2.5. Доминиращи тенденции в развитието на връзката през Възраждането/ 33. 2.5.1. Периодизация в развитието на връзката/ 33.
• 2.5.3. Доминиращи тенденции във взаимоотношението Църква – образование от края на 30-те години на ХІХ век до 1870 година/ 35.
• 2. Връзката държавна образователна политика – училище – Църква в Княжество и Царство България/ 39.

1.5.4. Духовенството – главен творец на книжнината/ 29. 1.5.5. Славяно-византийската културно-просветна общност и напредъка на образованието и книжовността/ 29. 2. Промяна в съдържанието на връзката Българска православна църква – българско образование в условията на османското владичество 1396-1878/ 31. 2.1. Причинна детерминираност на промяната/ 31. 2.2. Енорията и просветата в тесния смисъл на думата/ 32. 2.3. Книжовността в манастирската и енорийската система/ 32. 2.4. Църквата и развитието на грамотността и образованието на българския народ/ 33. 4 2.5. Доминиращи тенденции в развитието на връзката през Възраждането/ 33. 2.5.1. Периодизация в развитието на връзката/ 33. 2.5.2. Доминиращи тенденции във взаимоотношението Църква – образование от началото на ХVІІІ век до края на 30-те години на ХІХ век/ 35. 2.5.3. Доминиращи тенденции във взаимоотношението Църква – образование от края на 30-те години на ХІХ век до 1870 година/ 35. 2.5.4. Образователната политика и дейност на Българската екзархия 1870-1878/ 36. Втора глава. Характер и съдържание на осъществените връзки в условията на Третата българска държава 1878-1944 1. Eкзархийско училищно дело в Македония и Одринска Тракия 1878–1913/ 38. 1.1. Връзката Училищна мрежа – образователно съдържание – Екзархия/ 38. 1.2. Управление на учебното дело. Училищно законодателство/ 38. 2. Връзката държавна образователна политика – училище – Църква в Княжество и Царство България/ 39. 2.1. Образователната политика и религиозното учебно съдържание в държавната училищна система. Тенденции/ 39. Изтегляне 0.49 Mb. Сподели с приятели: