Гически и социологически проучвания, които показват снижаване на възрастта на агресивните прояви

ЛИТЕРАТУРА
1.Арансън, Е. Човекът ­ социално животно. http://www.libsu.uni-sofia.bg/
Statii/Aransen.html
2.Кехоу, Дж. Подсъзнанието може всичко. За деца от 3 до 12 г. София,
Феникс, 2000.
3.О’ Коннор, К. Теория и практика игровой психотерапии. Москва,
Питер, 2002.
4.Попов, Х. Човешката агресия. София, Color Studio, 1999.
5.Речник по психология. Четвърто немско издание. София, 1989.
6.Ричардс, Насилието по телевизията.
http://www.net/televiziqta.php
7.Христова, Р. Интерактивните методи и педагогическо взаимодействие с децата от предучилищна възраст. ­ Педагогически алманах, 2007, № 1­2.
????????????? ??????? ?? ????????? ? ???????????
????????? ??? ?????? ?? ???????????? ???????
???? ????????
??????
? ???????? ?? ?????????? ????? ?? ???????? ??????? ? ????????? ????-
?????, ????? ? ???-????? ????????? ???????, ????? ? ??????????. ? ??????-
??????? ?????? ?? ?????????? ?????????, ?????? ?? ?????? ?? ???????????.
?????????? ?? ?????? ? ???????????? ??????? ?? ????????? ?? ???????????
????????? ? ?????? ?? ???????????? ???????.

49
PEDAGOGICAL ASPECT OF PRESCHOOL CHILDREN AGGRESSION AND
AGGRESSIVE BEHAVIOUR
RENI HRISTOVA
Summary
The article presents some forms of children aggression and aggressive behaviour as well as the more often found reasons which provoke this phenomenon.
The factors leading aggressive acts are analyzed in a pedagogic manner. Plays and interactive methods for prevention preschool children from aggressive behaviour are examined.