На упражненията студентите биват въвеждани в спецификите на съвременното извънаудиторно академично общуване, в различните, традиционни и съвременни, форми на по-специализирано или по-популярно представяне на резултати на научната работа, запознават се с медиите, на които се отразяват подобни събития, с възможностите на студентско участие на академични събития и дебати. Редица посетени събития се обсъждат в рамките на курса. Най-успешните рецензии за проследени събития се публикуват на сайта на Катедрата по класическа филология или другаде.
5
Интелектуалците през Античността
(изпит)
МОДУЛ II
спец
2+0
4
доц. д-р Николай Гочев
Курсът има за цел да предложи на магистрантите размисли относно възможността да се говори за фигура на интелектуалеца в античното общество. Въз основата на произведения на античната литература от различни жанрове се наблюдават възгледи, творчество и обществено присъствие, които правят възможна аналогията с ролята на интелектуалеца в модерния свят. Разсъждава се за културните условия, които позволяват появата на фигури, които наричаме интелекуалци. Изследва се модерната идея за “интелектуалец“.
ЗАБЕЛЕЖКА: Курсът е предназначен за магистранти от програма "Антична култура и литература", но се предлага и за бакалаври.
6
Античността в произведенията на художествената литература и естетическата теория в Европа XVI–XX в.
(изпит)
МОДУЛ II
спец
4+0
4
Доц. д-р Николай Гочев
Курсът има за цел да допълни знанията на магистрантите за присъствието на античното наследство в европейската културна традиция. Програмата вече съдържа курсове по средновековна и ренесансова култура и литература, които предполагат разяснение на начина, по който тези епохи използват античното наследство. Предлаганията курс ще се опита да ги продължи, като се занимае с присъствието на античността в произведенията на някои най-влиятелни европейски мислители и писатели на Европа от вековете след реформацията и османските завоевания.
ЗАБЕЛЕЖКА: Курсът е предназначен за магистранти от програма "Антична култура и литература", но се предлага и за бакалаври.
Лекционният курс разглежда основните проблеми на старогръцката лексикология – лексическо значение на думата и неговите компоненти, омонимия, синонимия, формални изменения и комбинация на думите, ономастика. Разглежда се статусът на лексемите в различните функционални варианти на езика, лексикалните проблеми на диалектите, явленията диглосия, азианство и атицизъм. Проследява се развитието на античната лексикография и видовете старогръцки речници. Студентите четат и анализират антични текстове – извори за старогръцката лексика.
8
Византийски език – I част
(текуща оценка)
МОДУЛ III и V
спец
0+2
2
Проф. дфн Петя Янева
Курсът има за цел да затвърди наученото по старогръцки и да навлезе в основните проблеми на средновековния гръцки език. Една много сбита дискусионна част запознава с промените, настъпили в гръцкия език в епохата на елинистическото койне и ранното средновековие и връзката им с културноисторическото развитие на гръцкия народ. На базата на тези теоретични занимания се организират семинарите при разширен тематичния кръг на четените произведения. Въвеждат се автори, чийто език се характеризира с различна степен на трудност. Правят се самостоятелни културно-исторически коментари на текстовете. Усъвършенства се техниката на превод и се разширява обхватът на заучаваната специализирана лексика.
9
Класическите езици в съвременния български език
(текуща оценка)
МОДУЛ III
спец
2+0
5
Проф. дфн Мирена Славова/ доц. д-р Йоана Сиракова
Курсът запознава студентите с основните характеристики и проблеми на заемането на думи от старогръцки и латински език в български език. Отделя се специално внимание на ресурсите, които старогръцкият и латинският език предоставят за създаване на научна терминология. Придобитите знания в областта на словообразуването, фонетичните промени и семантиката обезпечават правилната употреба на заемките и повишават езиковата компетентност на студентите.
В процеса на обучение те подготвят презентации по теми, свързани с проблематиката на дисциплината и изготвят портфолио със заемки от класическите езици в избрана област на употреба.
10
Говорим латински език
(текуща оценка)
МОДУЛ III
курс
0+2
3
Доц. д-р Йоана Сиракова
Курсът цели да създаде у студентите комуникативни нагласи към езика, които да подпомагат представянето на теоретичната латинска морфология и синтаксис. Студентите се обучават в четенето, пресъздаването или съставянето на кратки диалози, разпределени тематично, чиято цел е да създадат усет у обучаемите за разликите в словореда и идиоматичните характеристики на латинския, родния и други изучавни от тях езици. Дейностите в курса са естествено допълнение към усвояването на базова латинска лексика и предлагат още един инструмент за по-бързо и безпрепятствено навлизане в четенето и разбирането на оригинални латински текстове и автори.
11
Класическите езици в медицинската терминология
(текуща оценка)
МОДУЛ III
спец
2+0
4
Хон. ас. Елина Боева/ хон. ас. Мина Петрова
Дисциплината цели да запознае студентите със специализираната употреба на класическите езици в медицинските науки. Курсът обхваща историко-теоретична част, в която се разглежда развитието и приложението на гръко-латинската медицинска терминология, както и практическа и методологична част, в която студентите се запознават с традициите и новостите в преподаването на медицински класически езици.
В този курс студентите се запознават с историята на създаване и разпространение на античната книга. Обучават се да могат да разпознават различни редакции на текстовете, запазени в ръкописите, да откриват авторовия текст по неговите граматични, стилистични и лексикални особеностите и да използват правилно теорията за издаване на античното книжовно наследство.
13
Увод в съвременните лингвистични теории
(текуща оценка)
МОДУЛ IV
спец
2+0
4
Гл. ас. д-р Димитър Илиев
Курсът въвежда студентите възможно най-пълно в различните модерни и съвременни направления на линвистиката. Той допълва лекционните курсове по теоретична граматика на двата класически езика, както и практическите езикови занимания с отделни старогръцки и латински автори. Курсът дава на студентите общ поглед върху различните езиковедски течения, техните методи и терминология, който да им бъде от значителна помощ в по-специализирани занимания в други курсове или други балакавърски и магистърски програми, свързани с езикознание, теория на превода, семиотика, философия и дигитални технологии.
14
Онлайн бази данни и ресурси и науки за Античността
(текуща оценка)
МОДУЛ IV
спец
2+2
5
Гл. ас. д-р Димитър Илиев
Дисциплината се допълва с избираемата „Интернет и информационни технологии в обучението по класически езици и древност“ и „Електронна обработка на епиграфски паметници с XML“ и цели да въведе по-пълно студентите в дисциплината Дигитална хуманитаристика и в частност Дигитални изследвания по класическа филология (Digital Classics). Студентите изготвят портфолио с онлайн бази данни и ресурси за обучението по и изследването на класическите изици и античната цивилизация. Курсът представя и общ поглед върху развитието на дисциплината и мястото на българските проекти по класическа филология в това развитие, както и създава възможности и компетенции на студентите да сътрудничат на тези и други подобни проекти.
III КУРС
Избираемите дисциплини за 5 СЕМЕСТЪР трябва да носят минимум 1 кредит
„Фасти“ на Овидий – въведение в римския сакрален календар
(изпит)
спец
1+1
4
Доц. д-р Елия Маринова
Курсът има за цел да запознае студентите с поемата “Фасти” на Публий Овидий Назон, както и със спецификите на римския календар. Поемата на Овидий се разглежда най-напред в контекста на коментарната литература, съпътстваща епиграфските паметници и в светлината на календарните и религиозни реформи на Цезар и Август. Основно съдържание на курса представлява интерпретацията на подбрани откъси от шестте книги на “Фасти” – по тематични комплекси, повтарящи се празници или лайтмотиви, а не в хронологичната последователност януари – юни. В часовете ще се превежда и коментира със съответната справочна литература и ще се изработва хипотеза при противоречиви етиологии на съответната реалия от календара.
2
Антична метрика и проблеми на метрическия превод – І част
(изпит)
спец
1+1
2
Ас. Доротея Табакова
Курсът е посветен на проблемите на стихотворния превод. Основна тема е съотношението между различните системи на стихосложение в старогръцката и българската литератури. Лекционната част на курса въвежда в основна терминология, понятия и техники на стихознанието като наука и прави връзка между стиховедските наблюдения над античната поезия и драма и проблемите на превода им на съвременни езици.Семинарната част представлява практически анализ на някои традиционни преводи на старогръцка мерена реч с оглед на приложените метрически техники, както и практическо приложение на тези техники за създаване на нови преводи.
3
Проблеми на историческата граматика на латинския език
(изпит)
спец
2+0
2
Гл. ас. д-р Димитър Илиев
Целта на курса е да разшири познанията на студентите за развитието на латинския език от следкласическия период и промените, настъпили постепенно в него. Разглеждат се особеностите на късния език на различни нива – фонетика, морфология, синтаксис, лексика. Езиковите промени се проследяват чрез анализиране на латински литературни текстове и надписи. Акцентира се върху обвързаността на отклоненията от класическата норма с епохата на съставяне на текста, географския ареал, образованието и общественото положение на автора.
4
Гръцка палеография и кодикология
(изпит)
спец
2+2
4
Проф. дин Кирил Павликянов
Представят се основните особености на гръцката средновековна палеография и дипломатика в два кръга на обучение - теоретически и практически. Първият носи надслов ”Увод в гръцката палеография и дипломатика” и анализира видовете канцеларско, документално и манускриптно писмо, прехода от маюскул към минускул, както и разновидностите на минускулното писмо. Вторият кръг цели придобиване на практически умения по разчитане на раннохристиянски, византийски и поствизантийски текстове въз основа на подходящи за целта факсимилни образци. Анализират се основните особености на гръцкия средновековен илюстриран ръкопис. Коментират се основните образци на украсената с миниатюри византийска книга, достигнали до наши дни.
5
Старогръцката литература през епохата на архаиката
(изпит)
спец
1+1
4
Доц. д-р Невена Панова
Целта на лекционния курс е да запознае студентите с паметниците и характера на старогръцката литература от периода VIII–VI в. пр.Хр. Разискват се специфични въпроси, отнасящи се до жанра на разглежданите паметници и възгледите за литературата, засвидетелствани в тях. На семинарните упражнения се работи с преводни и/или оригинални текстове на авторите. Студентите надграждат уменията си за разбиране и коментиране на старогръцката литература. Обръща се внимание на основните езикови и стилистични особености на разглежданите жанрове и на възможните изследователски перспективи за тяхното проучване. Студентите се насочват към теми на курсови работи, при които се интерпретира специализирано отделно произведение или група фрагменти.
6
Психология
фак
3+0
3
Проф. дпсн Соня Карабельова
Дисциплината „Психология“ има за цел да запознае студентите със съвременните виждания в областта на социалната психология. Дисциплината представя въпросите, свързани с познаването на хората, оформянето на впечатленията за другите или социалната перцепция. Структурата на отделните тематични направления обяснява някои от основните причини, водещите нагласи, ценности и мотиви в поведението на отделните хора, начините на мислене, комуникативните умения, междукултурните различия. Подборът на темите е насочен към създаване на основа, която може да се използва за допълване на познанията на студентите съобразно техните интереси и цели.
7
Електронна обработка на епиграфски паметници с XML
(изпит)
спец
2+0
4
Гл. ас. д-р Димитър Илиев
В рамките на курса студентите се запознават с основни понятия и усвояват базови умения от областта на електронната обработка на филологически ресурси, в частност с маркирането на един текст и съпътстващата го метаинформация посредством т.нар. маркиращи езици (mark-up languages). В хода на курса студентите ще се запознаят както с принципите на функциониране на ΧΜL като цяло, така и със стандартите на ΤEI и EpiDoc. Те също така ще бъдат въведени в българските инициативи в тази област.
8
Втори език – ІІІ част
(текуща оценка)
фак
0+4
4
–
9
Византийска светска реторика и красноречие
(изпит)
спец
2+0
4
Доц. д-р Герасим Петрински (ФФ)
Византийската реторика, която се развива в продължение на повече от хилядолетие, е част от цялостната европейска реторическа традиция. Благодарение на усилията на поколения византийски хуманисти до нас са достигнали произведенията на огромната част от античните реторически трактати и ораторски произведения. Жанрът с най-голямо разпространение са различните подвидове на епидейктиката – енкомиони, епитафии, монодии, „владетелски огледала“, екфрасиси. Политическата тематика в тях заема основно и важно място. В курса са включени и няколко занятия, посветени на старобългарската реторика и ораторско изкуство. Културата на средновековната българска държава е в пряка взаимовръзка с тази на Византия.
Дисциплини за предишен курс, но се предлагат и за студенти, които не са ги прослушали
1
Университетски събития и дебати
(текуща оценка)
спец
0+2
4
Доц. д-р Невена Панова
На упражненията студентите биват въвеждани в спецификите на съвременното извънаудиторно академично общуване, в различните, традиционни и съвременни, форми на по-специализирано или по-популярно представяне на резултати на научната работа, запознават се с медиите, на които се отразяват подобни събития, с възможностите на студентско участие на академични събития и дебати. Редица посетени събития се обсъждат в рамките на курса. Най-успешните рецензии за проследени събития се публикуват на сайта на Катедрата по класическа филология или другаде.
2
Интелектуалците през Античността
(изпит)
спец
2+0
4
Доц. д-р Николай Гочев
Курсът има за цел да предложи на магистрантите размисли относно възможността да се говори за фигура на интелектуалеца в античното общество. Въз основата на произведения на античната литература от различни жанрове се наблюдават възгледи, творчество и обществено присъствие, които правят възможна аналогията с ролята на интелектуалеца в модерния свят. Разсъждава се за културните условия, които позволяват появата на фигури, които наричаме интелекуалци. Изследва се модерната идея за “интелектуалец“.
ЗАБЕЛЕЖКА: Курсът е предназначен за магистранти от програма "Антична култура и литература", но се предлага и за бакалаври.
IV КУРС
Избираемите дисциплини за 7 СЕМЕСТЪР трябва да носят минимум 14 кредита
1
История на средновековния латински Запад
(изпит)
спец
2+0
4
Доц. д-р Александър Николов (ИФ)
Курсът има за цел да представи основни проблеми и личности от историята на средновековния латински Запад в общоприетите хронологически рамки между IV и XV в. Програмата дава обща представа за разглежданата проблематика с акцент върху етническите, политическите и културни взаимоотношения. С това програмата ще допринесе за повишаване на прецизността при работа с проблеми, които изискват по-задълбочено познание на историческия процес, и ще позволи на студентите да се ориентират по-бързо и правилно в сложността на проблеми и процеси от нашето съвремие, които имат дълбоки исторически корени и основания.
2
Лексикология, лексикография и семантика
(изпит)
спец
4+0
4
Проф. дфн Петя Янева
Лекционният курс разглежда основните проблеми на старогръцката лексикология – лексическо значение на думата и неговите компоненти, омонимия, синонимия, формални изменения и комбинация на думите, ономастика. Разглежда се статусът на лексемите в различните функционални варианти на езика, лексикалните проблеми на диалектите, явленията диглосия, азианство и атицизъм. Проследява се развитието на античната лексикография и видовете старогръцки речници. Студентите четат и анализират антични текстове – извори за старогръцката лексика.
3
Текстология, тексткритика и едиционна техника
(изпит)
спец
2+2
5
Проф. дфн Петя Янева
В този курс студентите се запознават с историята на създаване и разпространение на античната книга. Обучават се да могат да разпознават различни редакции на текстовете, запазени в ръкописите, да откриват авторовия текст по неговите граматични, стилистични и лексикални особеностите и да използват правилно теорията за издаване на античното книжовно наследство.
4
Средновековна латинска литература
курс
3+0
Доц. д-р Анна Николова (хон.)
Целта на лекционния курс към дисциплината е да даде на студентите основни знания за оформянето и историята на средновековната латинска литература. Разглеждат се и оформянето и насоките на развитие на прозата (теология, историография, седемте свобосни изкуства и т.н.), поезията (метрична и ритмична), средновекоовна драма и др. Илюстриращите текстове (от II в. до XIII в.) дават непосредственo впечатление за тази книжнина, основа на новите европейски литератури.
5
Втори език – V част
(текуща оценка)
фак
0+4
4
–
6
Античността в произведенията на художествената литература и естетическата теория в Европа XVI–XX век
(изпит)
спец
4+0
4
Доц. д-р Николай Гочев
Курсът има за цел да допълни знанията на магистрантите за присъствието на античното наследство в европейската културна традиция. Програмата вече съдържа курсове по средновековна и ренесансова култура и литература, които предполагат разяснение на начина, по който тези епохи използват античното наследство. Предлаганията курс ще се опита да ги продължи, като се занимае с присъствието на античността в произведенията на някои най-влиятелни европейски мислители и писатели на Европа от вековете след реформацията и османските завоевания.
