38 = 11 + 27 - грубият прогресор, просветлен от космическа хармония и любов, се превръща в съзнателен езотеричен вестител.
38 = 25 + 13 - лекомисленият гражданин (25), съ-блазнен от твърда валута (13), е вербуван от чуждото разузнаване; или
38 = 25 + 13 - вестител на висша цивилизация (38), показва (13) на твърде свободно държащия се живот (25) неговите истински предели; също така той (38 = 24 + 14) изпълнява функциите на висш духовен Учител (14), като се опира на помощта на космическото братство (24).
39
ТРИДЕСЕТ И ДЕВЕТ - балансиране на точката на сглобяване; магически учител; тиранин-дребосък; устойчивост в маргинални ситуации; нагуал.
КОМЕНТАР. 39 = 38 + 1 - като преодолява разцепването на съзнанието и излиза извън пределите, ограничени от двата свята на тридесет и осем, магът се учи на изкуството на стабилното задържане (39 се дели на 3) на точката на сглобяване в нужното му положение. При това централна роля играе магическият Учител под знака на тринадесет, тоест онзи, който обучава на опасна, по всички признаци черна магия, но го прави удивително хармонично и в крайна сметка безопасно, така че ученикът остава цял и невредим (39 = 13 х 3) даже в най-неприятните и тежки ситуации, съответстващи на разлагането 39 = 26 +13 - то може да се интерпретира като помощ от учителя-маг (13), която идва на границата на физическото преживяване в борбата с превъзхождащите черни сили (26) - този сюжет многократно фигурира в книгите на Кастанеда, например борбата на дон Хуан с тиранина-дребосък. Устойчивото балансиране в магическите пространства е много деликатно изкуство, но усвояването му е абсолютно необходимо за придвижването по-нататък. На нивото на тридесет и девет обаче се осъществяват едва първите крачки в това направление, съпроводени от постоянния контрол на магическия учител. Самият маг засега не вижда отчетливо положението на своята точка на сглобяване и чисто интуитивно се учи да я задържа, като искрено се удивява на всеки пореден успех, субективно преживяван като чудодейно избавление от неминуема гибел; неделимостта на 4 или поне на 2 създава усещането за пълно отсъствие на материална почва под краката, която реално се появява чак в седемдесет и осем (= 39 х 2).
В тридесет и девет протича пълна загуба на устойчивия контакт с който и да било свят (което е характерно и за тридесет и осем), и натоварването върху психиката на мага нараства неимоверно. Изобщо, да издържаш натиска на това число е изключително мъчно, както е трудно и всяко друго обучение, а магическото - тройно, защото то изисква не само пълно същностно потапяне, а и разчупване на най-фундаменталните представи - както физически, така и религиозни. Тук вече кармата отсъства, а Бог още го няма и е реален само магическият учител, който обаче израства в съвсем непостижима фигура - неговите цели са непонятни, така както средствата и етиката му.
На етапа на тридесет и девет основното внимание на мага е приковано към външните обстоятелства на живота му, работата с психиката едва сега започва, а точката на сглобяване като осъзната концепция (да не говорим за непосредственото й усещане или виждане) още я няма, но фактически работата се води именно от нея, а основната цел е обучение в умението вътрешното състояние да се владее до такава степен, че точката да бъде удържана в нужното положение, което означава устойчивост на магическата реалност. Така в тридесет и девет никаква самостоятелна „конструктивна" дейност не е възможна - това число символизира обучението в чистия му вид.
В живота на средния човек влиянието на тридесет и девет може да означава парадоксална, но като цяло безусловно доброжелателна фигура, която има голяма власт над него, абсолютно непостижима е и го манипулира в екстремни условия, като понякога буквално спасява човека от смърт, при това преследвайки съвсем непонятни цели (Миша фокс в романа на Айрис Мър-док „Бягство от магьосника"). И все пак, когато свършва въздействието на тридесет и девет, индивидът долавя по-значими вътрешни промени и дори мистична увереност в себе си - що се отнася до най-удачното владеене на крайни, сурови и неразбираеми ситуации.
Сподели с приятели: |