Приложение А
209
те може цял живот да се отнасят с хората, като чели са заместители на братята и сестрите им. Може също така съзнателно да продължат да правят черен живота набра тята и сестрите си.
Нормално е децата да ревнуват от братята и сестрите си, но за разлика от децата, които имат нужда от помощ, обичайната ревност не е обсебващ модел. Те може да чувстват, че другите деца в семейството са по-обичани ида се съревновават с тях за обичта на родителите. Но
когато получат обич, телесно възвръщат увереността си. Освен това може да им харесва да се съревновават ида са най- добри, но могат да се радват и само на играта, независимо кой е пръв. Нещо повече - те могат да приемат поражението без болка и обида.
Прекадено силен интерес към секса. Някои деца демонстрират преждевременно и трайно силно внимание към сексуалните въпроси. Те мечтаят, мислят и говорят за секс. Мастурбират редовно насаме или пред хора и се опитват да
привлекат и други деца, най-вече братята и сестрите сив игри, свързани със секса. Те любопитстват и се мъчат да заварят родителите си по времена сексуален акт. Сексът е обсебил съзнанието им твърде много и твърде рано. Тези деца се нуждаят от психологическа помощ.
Повечето деца показват естествен интерес към сексуалните въпроси. Може да се задяват с представители на другия пол, да се кикотят, обсъждайки приятелчетата си. Може също така да осъзнават чувствеността си ида изпитват удоволствие от нея може да се докосват ида хмас- турбират от времена време. Сексуалната активност обаче си остава само част от живота им.
Изключително срамежливи деца.
Това са деца, които изпадат в паника, ако някой ги види голи. Те изпитват болезнено неудобство от телата си чувстват се зле в часо
210
Хаим Гинът ♦
Детето и ниевете по физическо възпитание и направо умират от срам при медицински прегледи. За тях професионалната помощ може да е от полза.
Други деца може също да не обичат да се събличат за медицински преглед или в салона. Може да се суетят ида се противят, но не изпитват паника.
Крайно агресивни деца. Изключително враждебните деца имат нужда от професионална помощ. Значението на тази враждебност трябва добре да се проучи и разбере. Тъй като причина за нея може да са различни неща, трябва да разберем причината за агресията
във всеки конкретен случай, така че лечението да отговаряна причината и на случая.
От времена време срещаме деца, чиято агресивност не намалява, когато я изразяват, и чиято деструктивност не се съпътства от явна вина. Някои от тези деца са
способни на крайна жестокост, без това да ги тревожи и без да изпитват разкаяние. Сякаш са лишени от способността да съчувстват и не показват никаква загриженост за добруването на другите. Порицанието и критиките им влияят слабо, сякаш са безразлични към мнението на околните за тях. Дори наказанията не ги принуждават да се поправят. Те се страхуват от възрастните, не вярват в добротата им и отказват да бъдат обектна добрите им дела. Установяването на отношения с такива деца не е проста работа. Те се повлияват добре от терапията, когато терапевтът успее да спечели доверието им
ида завърже с тях отношения, основани върху взаимно уважение.
За децата не е необичайно понякога да се държат агресивно и деструктивно. В повечето случаи това се дължина любопитство или свръхактивност. В други - на обърканости обида. Възможно е агресивното поведение да възниква само у дома, или обратно - само в училище. Може да чупят своите играчки - от любопитство или от ядно са по-внимателни с чуждите вещи.