Konstantin
Изтегляне 2.18 Mb. Pdf просмотр
|
- Навигация на страницата:
- Възпитателна функция
- Терапевтична функция.
- Корекционна функция .
- Диагностична функция .
- Т. КАНЦИЛ
| Развиваща функция. Чрез използването на различни форми на Арт терапия се формират условия, при които всяко дете се чувства по-успешно и може да се справи с трудна ситуация. В същото време се развиват на самочувствие и самоуважение. Те се научават да вербализират емоционалните си преживявания, на откритост в общуването и спонтанност. Постепенно набират опит за нови форми на работа, творчество, самоконтрол върху чувствата и поведението си, придобиват социална компетентност. Възпитателна функция. Арттерапевтичното взаимодействие се изгржда по такъв начин, че децата се учат на правилна комуникация, емпатия, нежни отношения с връстници, учители, родители. Това допринася за нравственото развитие на индивида, ориентация към системата на моралните норми, асимилация на етично поведение. Терапевтична функция. В процеса на творческа дейност се създава атмосфера на добра воля, разбираща комуникация и сигурност. Всяко дете има възможност да бъде изслушано и да привлече вниманието към собствената си личност, под контрола и въздействието на арт терапевта. Корекционна функция. На практика арт терапевтът помага на детето да анализира съдържанието на емоционалното си състояние. Чрез възпроизвеждане на разнообразие от нови ситуации в живота детето може да изгради по-адекватни отношения в обществото. 128 Диагностична функция. Арт терапията има значителни диагностични възможности. Въпреки това, тя не е метод за диагностика в традиционния смисъл на думата. Това е един деликатен, хуманен начин за разбиране на детето, за научаване на неговите интереси и идентифициране на тревожността от проблемите му. Особено значение Арт терапията има за деца със здравословни проблеми, които продължително престояват в болница. Необходимостта от нея в тези случаи е много добре аргументирана от Т. КАНЦИЛ, който пише, че болните деца, справящи се в болнични условия са изправени пред много физически и емоционални предизвикателства. Те трябва да се отпуснат в рамките на подходяща защита, за да се даде възможност за успешна лекарска намеса. Те трябва да издържат дълги периоди на изолация от връстници, училище и близки. Едновременно с това, те трябва по някакъв начин да приемат идеята, че лечението, което е най-малкото неприятно и често болезнено, работи в тяхна полза. Чрез Арт терапията и произведенията на изкуството и болни деца могат да реагират на положението си със смисъл и цел [135]. Изтегляне 2.18 Mb. Сподели с приятели:
|