Образователни системи


Характеристика на отделните методи



Pdf просмотр
страница109/178
Дата12.01.2023
Размер1.23 Mb.
#116214
1   ...   105   106   107   108   109   110   111   112   ...   178
Педагогика Е- УЧЕБНИК
3. Характеристика на отделните методи
Ще разгледаме най-често изброяваните и прилагани методи.
3. 1. Беседа (беседване). Основното предназначение на беседата е да подтиква възпитаниците към преценки на събития, постъпки и явления от обществения живот. На тази основа да формират у тях отношения към околната действителност, към своите граждански и нравствени задължения. Убеждаващата сила на обсъжданите в беседата проблеми е много по-голяма, когато те намират опора в личния опит на детето, в неговите действия и постъпки.
В основата на беседата трябва да бъдат поставени факти, разкриващи социалното, нравственото и естетическото съдържание на

едни или други страни на обществения живот. Беседите осмислят нравствения опит на учениците, формират правилен критерий за оценяване и самооценяване на поведението. Във възпитателната практика беседите са получили най-широко разпространение. Този факт обаче не бива да подвежда младите възпитатели, че организирането и провеждането на беседата е лесна работа.
Понякога беседите (особено етичните) са сбор от скучни и повтаряни до втръсване сентенции. Често се забравя, че излишното повторение дори на благородни идеи може да породи отрицателно отношение към тях.
Беседите могат да бъдат колективни и индивидуални.
Необходимо е да са съобразени с интересите на учениците, да се провеждат циклично и да засягат една основна тема от нейните най- разнообразни аспекти. Беседите могат да бъдат съпроводени с встъпителен доклад (изнесен от възпитателя или учениците), чрез който да се поставят проблемите (2, 115).
Обикновено беседата започва с обосноваване на темата.
Задачата на възпитателя е да насочва и поправя и по възможност малко да говори.
В заключителното си слово учителят обобщава всички изказвания и въз основа на тях формулира най-рационалните решения на обсъждания проблем, набелязва конкретната програма на действие за усвояване и затвърдяване на приетата в резултат на беседата норма на поведение.


Сподели с приятели:
1   ...   105   106   107   108   109   110   111   112   ...   178




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница