Алгоритъм за решаване на проблем

Алгоритъм за решаване на проблем

• Алгоритъм за решаване на проблем
• Определяне на проблема
• Анализ на причините за проблема
• Определяне на алтернативни решения
• Оценяване на алтернативите
• Вземане на решение
• Оценяване на резултатите
• Критерии за оценяване на решенията
• реално изпълними;
• бързо приложими;
• с дългосрочен ефект;
• да не изискват големи финансови ресурси.

Изработване на колаж. ТЕМА ''Конфликт''

• Изработване на колаж. ТЕМА ''Конфликт''
• В някои случаи е по-удачно да се конкретизира темата: в групата, в училище, в клас.
• Задача:С помоща на материали от списания, вестници, групата трябва да представи своите идеи за проблема.
• Обсъждане на комикси- водещият подготвя материали съобразно възрастта на участниците и темата
• Самостоятелна работа
• Всеки да измисли свои конфликт, като има предвид своите житейски преживявания. Да опишат конфликта с няколко думи на картончета. Всеки участник получава картонче на което работи.

Упражнение ''На горещия стол''

• Упражнение ''На горещия стол''
• Групата сяда в кръг. Всеки член на групата последователно сяда на горещото място и описва своя проблем. Останалата част от групата трябва да предложи възможно най-добрия съвет.
• Характеристика на конфликта
• На участниците се раздават презни картончета. Задачата е да се характеризират себе си в конфликтна ситуация с няколко думи.
• Споделяне на личен опит. Обсъждане
• Участниците споделят конкретни проблемни ситуации в които те са били участници или свидетели. Обсъждат се стратегии за справяне с такива ситуации.

Обща рисунка . Тема ''Конфликт''

• Обща рисунка . Тема ''Конфликт''
• Работи се на голям постер. Предлага се на групата да направи обща картина.
• Алтернативни хипотези
• Представят се ситуации. Участниците правят предложения за причини, действия, последствия.
• Ранжиране на ....(ценности, качества, оценки и др.)
• Например: посочени са 10 думи, които характеризират.........
• Подредете по значимост за вас последователно в прав ред
• 1......2.......3........4.......5....