Музикална игра ,,Вземам- давам‘‘
Тази игра е застъпена и във втора възрастова група и е по – лек вариант на играта ,,Веселите кестени‘‘, която е вклчена за материала за трета възрастова група.
Необходими материали: Натурални кестени от двора. Помолете децата да съберът тези природни материали. Те ще го направят с голямо удоволствие.
Формат: В първа възрастова група играта се прави по двоики.
Развива: чувство за ритъм, кординация, концентрация, умения за общуване, сближаване, работа в екип, доверие.
Описание:
Две деца застават едно срещо друго. Всяко от тях трябва да има по един кестен, поставен в лявата му ръка.
С дясната ръка се взема кестена от лявата ръка и се поставя в лявата ръка на отсрешното дете. Това трябва да стане едновременно от двете деца и много ритмично!
Първо направете играта, като при вземането изговаряте думата ,,вземам‘‘, а при поставянето в ръката на другарчето отсреща изговаряте ,, давам‘‘. Може да броите 1 – 2 или да пеете акапелно добре заучени ритмични и обичани песни.
Дайте време на децата да осмислят процеса на играта и чак тогава преминете към изпълнение с музика.
Музикална игра,,Тихо – умерено – силно‘‘
Необходими материали: дайре или барарбан ( може и с тъпан)
Развива се: слуховото възприятие, активен слух, сензитивност.
Описание:
Възрастен свири на избрания музикален инструмент в различна динамика.
Предварително се показват правилата на играта – когато чуят тихия звук, се върви тихо на пръсти, при умерения се марширува, а при силния – се бяга по кръгчето.
Това от децата, което допусне грешка, отива в края на колоната.
Децата, които най – добре са се спрсвили, ще се окажат отпред.
Образователно направление - физическа култура
Игра - ,, Квачка и пиленца‘‘
Задачи: Ходене, подръжателни движения
Описание на играта: Децата са ,,пиленца‘‘, а водещият ,,квачка‘‘, изходно положение стоеж. Той върви напред а те след нея, по – бавно или по бързо. Играта приключва като всички се приберат ,,къщичката‘‘. През цялоото време учителката изрича ритмушки и заедно стова показва движенията, а децата повтарят:
,,Малки пиленца, елате на разходка из полята – клъв тревица, клъв трошица. Слънчо се прибра и сладко заспа, хайде, весели деца, да се приберем у дома‘‘.
Методически указания: игрите в тази възрастова група са с подръжателен характер. Учителката трябва да подбира игри с познати за децата образи. Обяснението да бъде бързо, кратко и емоционално. При възможност да се използват маски и други атрибути. В края на годината се въвеждат елементарни правила. Играта може да се използва за активен отдих между две седящи занимания.
Сподели с приятели: |
