№
|
Дата
|
Тема на урока
|
Вид на урока
|
Очаквани резултати
|
Понятия
|
Забележка
|
1.
|
18.09.
|
За вас, деца любими-Е. Багряна
|
Нови знания
|
Има умения за възприемане на стихотворение и
за откриване на средствата за художествено изразяване в литературен текст.
|
образни думи
|
|
2.
|
20.09.
|
Пипи тръгва на училище – А. Линдгрен
|
Нови знания
|
Има умения за художествено възприемане на текст и за преразказване. Отделя епизодите в повествователен текст
|
художествен
текст,
епизоди
|
|
3.
|
21.09.
|
Пипи тръгва на училище – А. Линдгрен
|
Затвърдяване
|
|
4.
|
25.09.
|
Нещо хубаво – Иван Цанев
|
Нови знания
|
Има умения за възприемане на стихотворение и
за откриване на средствата за художествено изразяване в литературен текст.
|
образни думи
|
|
5.
|
27.09.
|
Птици – Тодор Велчев
|
Нови знания
|
Има умения за възприемане на разказ и за преразказ на повествователен текст.
|
образни изрази
|
|
6.
|
28.09.
|
Есенно премеждие – Емилиян Станев
|
Нови знания
|
Отделя епизодите в повествователен текст;има развити словотворчески способности и усъвършенствана четивна техника.
|
словотворчество
епизоди
|
|
7.
|
02.10.
|
Есенно премеждие – Емилиян Станев
|
Затвърдяване
|
|
8.
|
04.10.
|
За римите /Лили край Ропотамо/– Янаки Петров
|
Нови знания
|
Открива характерното за римите и може да римува.
|
римувани думи
|
|
9.
|
05.10.
|
Дъгата – Джани Родари
|
Затвърдяване
|
Открива рими в текст; има усет за художествена реч и чете изразително.
|
рими
|
|
10.
|
09.10.
|
Селянин и лъв – Руми
|
Нови знания
|
Умее да възприема лирическа творба, чрез изразително четене.
|
лирика
|
|
11.
|
11.10.
|
Старите хора – бълг. народна приказка
|
Нови знания
|
Има умения за четене с водеща смислова догадка; за преразказване и съчиняване по подобие.
|
смислова догадка
|
|
12.
|
12.10.
|
Скучен дъжд – Андрей Германов
|
Нови знания
|
Правилно възприема лирична творба и съчинява по предложени рими.
|
стихосбирка
|
|
13.
|
16.10.
|
Обич – Дора Габе
|
Нови знания
|
Открива в текст епитети и сравнения. Има развит усета за мерена реч и богат лексикален запас.
|
епитети
сравнения
|
|
14.
|
18.10.
|
Звезден град – Рада Москова
|
Нови знания
|
Има развито фантазийно мислене и умения за съчиняване.
|
фантазия
|
|
15.
|
23.10.
|
Боряна войвода – бълг.нар.песен
|
Нови знания
|
Умее да възприема народна песен и да съставя текст описание.
|
народна песен
|
|
16.
|
25.10.
|
Приказка за бъчвата – бълг. нар.приказка
|
Нови
знания
|
Преразказва повествователен текст и съпоставя литературни творби по теми и образи.
|
народна приказка
|
|
17.
|
26.10.
|
Сянката на магарето – Йордан Радичков
|
Нови знания
|
Отделя частите на текста и съчинява по подобие.
|
части на текста
|
|
18.
|
30.10.
|
За олицетворенията /Магаре и кон/
|
Нови знания
|
Владее понятието „олицетворение”, открива олицетворение в текст. Сравнява литературни творби по използваните в тях изразни средства.
|
олицетворение
|
|
20.
|
06.11.
|
За олицетворенията /Стърчиопашка/
|
Затвърдяване
|
|
21.
|
08.11.
|
Как гарджето стана певец – Св. Минков
|
Нови знания
|
Открива в текста автора като събеседник; има умения за преразказване от името на героя, изразява предпочитанията си към даден герой.
|
автор, герой
|
|
22.
|
09.11.
|
Как гарджето стана певец – Св. Минков
|
Затвърдяване
|
|
23.
|
13.11.
|
Царството „Никъде” – Джеймс Крюс
|
Нови знания
|
Умее да възприема лирическа творба.
|
лирическа творба
|
|
24.
|
15.11.
|
Царството „Никъде” – Джеймс Крюс
|
Затвърдяване
|
|
25.
|
16.11.
|
За басните /Магаре и камила/
|
Нови знания
|
Владее понятието „басня”; разграничава баснята от сходни на нея жанрове; преразказва и съчинява басня.
|
басня
|
|
26.
|
20.11.
|
Басни от Езоп
|
Затв.
|
|
27.
|
22.11.
|
Върхът и низината – М. Асенов, Приятелство
|
Нови знания
|
Разграничава басни в стихотворна форма от стихотворение; има усет за художествена реч.
|
басня,стихове
|
|
28.
|
23.11.
|
Басни от Радой Ралин
|
Нови знания
|
Разграничава басня от разказ.
|
басня, разказ
|
|
29.
|
27.11.
|
Намереният късмет – тур. нар. приказка
|
Нови знания
|
Знае жанровите специфики на приказката; развива четивната си техника и уменията си за преразказване и съчиняване с опора на литературен тест.
|
приказка
|
|
30.
|
29.11.
|
Намереният късмет - тур. нар. приказка
|
Затвърдяване
|
|
31.
|
30.11.
|
Припомнете си наученото
|
Преговор
|
|
|
|
32.
|
04.12.
|
Белият зъб – Джек Лондон
|
Нови знания
|
Развива уменията си за възприемане на художествено повествование и насочва читателските си интереси .
|
повествование
|
|
33.
|
06.12.
|
Белият зъб – Джек Лондон
|
Затвърдяване
|
|
34.
|
07.12.
|
Феите – Шарл Перо
|
Нови знания
|
Прави оценка на литературен герой; умее да отделя епизодите в повествователен текст и да преразказва.
|
литературен герой
|
|
35.
|
11.12.
|
Феите – Шарл Перо
|
Затвърдяване
|
|
36.
|
13.12.
|
Вълшебното камъче – Дамян Дамянов
|
Нови знания
|
Има знания за Дамян Дамянов като личност и поет.
|
поет,творчество
|
|
37.
|
14.12.
|
Неочакван резултат – Валери Петров
|
Нови знания
|
Има умения за адекватно възприемане на стихотворение и за разкриване на авторовия замисъл.
|
литературен герой
|
|
38.
|
18.12.
|
Приказка за другото овчарче - Ст. Цанев
|
Нови знания
|
Умее да сравнява литературни текстове; владее понятията „пословица” и „поговорка”.
|
пословица,
поговорка
|
|
39.
|
20.12.
|
Приказка за другото овчарче - Ст. Цанев
|
Затвърдяване
|
|
40.
|
21.12.
|
Малката кибритопродавачка
Х. Кр. Андерсен
|
Нови знания
|
Умее да чете изразително; има умения за адекватно художествено възприемане на литературен текст и за оценка на литературен герой;
|
литературен герой, описание
|
|
41.
|
03.01.
|
Малката кибритопродавачка
Х. Кр. Андерсен
|
Затвърдяване
|
|
42.
|
04.01.
|
Мама – Валери Петров
|
Нови знания
|
Има развит усет за поетична реч.
|
поетична реч
|
|
43.
|
08.01.
|
Я кажи ми – Ран Босилек
|
Нови знания
|
Умее да възприема лирическа творба и чете изразително.
|
лирическа творба
|
|
44.
|
10.01.
|
За приказките
|
Обобщение
|
Има знания за приказката като литературен жанр; съпоставя литературни текстове по техните жанрови специфики; разграничава видовете приказки според сюжет и герои и според авторството им.
|
приказка, видове приказки, сюжет, герои
|
|
45.
|
11.01.
|
Дръжте крадеца – американска народна приказка
|
Нови знания
|
|
46.
|
15.01.
|
Вулкан от сладолед – Р. Киров
|
Нови знания
|
Преразказва повествователен текст и съчинява приказка.
|
повествователен текст
|
|
47.
|
17.01.
|
Вулкан от сладолед – Р. Киров
|
Затв.
|
|
48.
|
18.01.
|
Цар Салтан – Ем. Попдимитров
|
Нови знания
|
Има усет за мерена реч.;умения за преразказване и съчиняване; усвоява знания за афоризъм.
|
мерена реч, афоризъм
|
|
49.
|
22.01.
|
Цар Салтан – Ем. Попдимитров
|
Затвърдяване
|
|
50.
|
24.01.
|
За митовете и легендите
|
Нови знания
|
Знае мит и легенда като литературен жанр; съпоставя литературни текстове по техните жанрови специфики; разграничава мит от легенда.
|
мит, легенда
|
|
51.
|
25.01.
|
Дедал и Икар – Н. Кун
|
Затвърдяване
|
|
52.
|
29.01.
|
Родопа и Орфей – Е. Огнянова
|
Затвърдяване
|
|
53.
|
31.01.
|
За народните песни
|
Нови знания
|
Има знания за жанровите специфики на народната песен; ориентира се във видовете народни песни от гледна точка на сюжет и герои.
|
народна песен
|
|
54.
|
01.02.
|
Как да нарисувам портрет на птица – Жак Превер
|
Нови знания
|
Има умения художествено възприемане на стихотворение, богат речников фонд.
|
стихотворение
|
|
55.
|
07.02.
|
Как да нарисувам портрет на птица – Жак Превер
|
Затвърдяване
|
|
56.
|
08.02.
|
Чичко Любопитко – Виктор Самуилов
|
Нови знания
|
Умее да прави драматизация по текст; изгражда текст чрез преразказване и съчиняване.
|
драматизация, герои
|
|
57.
|
12.02.
|
Чичко Любопитко – Виктор Самуилов
|
Затвърдяване
|
|
|
58.
|
14.02.
|
Междучасие – Л. Милева
|
Нови знания
|
Има умения за диалогично четене, за съчиняване отговор на въпрос към литературен текст, за преразказване и съчиняване.
|
диалогично четене, отговор на лит. въпрос
|
|
59.
|
15.02.
|
За вълшебството на думите
|
Нови знания
|
Има знания за епитет и сравнение и умее да ги открива в текст.
|
епитет
|
|
60.
|
19.02.
|
Иван Вазов
|
Нови знания
|
Има знания за Иван Вазов като класик на българската литература; развит усет за художествена реч и богат лексикален запас.
|
класика, писател, творчество
|
|
61.
|
21.02.
|
Кристалната топка – Братя Грим
|
Нови знания
|
Умее да изказва мнения по повод на изучаваното литературно произведение; свързано и последователно предава съдържанието на литературен текст; преразказва от името на героя.
|
преразказ от името на героя
|
|
62.
|
22.02.
|
Кристалната топка – Братя Грим
|
Затвърдяване
|
|
63.
|
26.02.
|
Бялото гълъбче – Марко Ганчев
|
Нови знания
|
Умее да чете изразително; има умения за адекватно художествено възприемане на литературен текст.
|
|
|
64.
|
28.02.
|
Ветровете – Кр. Мирчев
|
Нови знания
|
|
|
65.
|
01.03.
|
Пътят, който не водел никъде – Джани Родари
|
Нови знания
|
Развива фантазийното си мислене; съчинява по подобие.
|
фантазия, съчиняване по подобие
|
|
66.
|
07.03.
|
Пътят, който не водел никъде – Джани Родари
|
Затвърдяване
|
|
67.
|
08.03.
|
Припомнете си наученото
|
Преговор
|
|
|
|
68.
|
12.03.
|
За разказите /Мартеница – Дончо Цончев
|
Нови знания
|
Владее понятието „разказ”;умее да отделя епизоди в текст и да преразказва.
|
разказ,
епизоди
|
|
69.
|
14.03.
|
Марийка и славей – бълг. нар. песен
|
Нови знания
|
Развива способностите си за художествено възприемане на народна песен; знае за особеностите на народните песни и умее да съпоставя литературни текстове по сюжет образи и жанр.
|
народна песен,
сюжет, жанр
|
|
70.
|
15.03.
|
Кукувица кука – Николай Хайтов
|
Нови знания
|
Има усет за художествена реч и умения за участие в литературна дискусия.
|
текст, дискусия
|
|
71.
|
19.03.
|
Страхотният букет – Рьоне Госини
|
Нови знания
|
Умее да отделя епизодите в текст и да съставя план на текста.
|
епизоди, план на текст
|
|
72.
|
21.03.
|
Страхотният букет – Рьоне Госини
|
Затвърдяване
|
|
73.
|
22.03.
|
За повторенията /Мечти - В.Самуилов/
|
Нови знания
|
Владее понятието „повторение”;умее да открива повторенията в текст.
|
повторение
|
|
74.
|
26.03.
|
За два гроша – Йосиф Нунев
|
Нови знания
|
Има знания за ромския фолклор, владее понятието „гатанка”.
|
ромски фолклор,
гатанка
|
|
75.
|
28.03.
|
За два гроша – Йосиф Нунев
|
Затвърдяване
|
|
76.
|
29.03.
|
Човекът и лъвът – А. Каралийчев
|
Нови знания
|
Умее да прави характеристика на литературен герой; има умения за преразказване и съчиняване.
|
характеристика на литературен герой
|
|
77.
|
11.04.
|
Човекът и лъвът – А. Каралийчев
|
Затвърдяване
|
|
78.
|
12.04.
|
Дъждобранът – Атанас Далчев
|
Нови знания
|
Има умения за възприемане на лирическа творба; развити словотворчески способности.
|
лирическа творба
|
|
79.
|
16.04.
|
Игра по огън – М. Василева
|
Нови знания
|
Знае за народните празници, обичаи и традиции; умее да работи с научнопопулярен текст.
|
празници, обичаи
|
|
80.
|
18.04.
|
За художествените текстове
|
Нови знания
|
Разграничава художествен текст от научнопопулярен текст.
|
худ. и научно -популярен текст
|
|
81.
|
19.04.
|
Кукери – Живка Стаменова
|
Нови знания
|
Знае за народните празници, обичаи и традиции; умее да работи с научнопопулярен текст.
|
празници
обичаи
|
|
82.
|
23.04.
|
Животът, пронизан от слънце – Егзюпери
|
Нови знания
|
Има умения за адекватно художествено възприемане на литературен текст и за оценка на литературен герой.
|
литературен герой
|
|
83.
|
25.04.
|
Животът, пронизан от слънце – Егзюпери
|
Затвърдяване
|
|
84.
|
26.04.
|
Припомнете си наученото
|
Преговор
|
|
|
|
85.
|
30.04.
|
Чудесен скок – Д.Бисет
|
Нови знания
|
Разграничава епизодите в текст; знае жанровите особености на приказката; има добра четивна техника.
|
епизоди, приказки, жанр
|
в 1 час
|
86.
|
30.04.
|
Чудесен скок – Д.Бисет
|
Затвърдяване
|
|
87.
|
02.05.
|
За ритъма в стихотворната реч
|
Нови знания
|
Има знания за ритъм в стихотворение и умения за откриване на ритмични стъпки в стих.
|
ритъм, ритмична стъпка
|
|
88.
|
03.05.
|
Хармоничка – Леда Милева
|
Затвърдяване
|
|
89.
|
09.05.
|
На пустия остров – Д. Дефо
|
Нови знания
|
Умее да възприема повествователен текст и да прави характеристика на литературен герой.
|
повествование,
литературен герой
|
|
90.
|
10.05.
|
На пустия остров – Д.Дефо
|
Затвърдяване
|
|
91.
|
14.05.
|
Спортистка – Ран Босилек
|
Нови знания
|
Умее да прави характеристика на литературен герой; и да преразказва.
|
литературен герой
|
|
92.
|
16.05.
|
Спортистка – Ран Босилек
|
Затвърдяване
|
|
93.
|
17.05.
|
За стихотворенията
|
Обобщение
|
Има знания за особеностите на стихотворната форма и уменията за анализ на стихотворна реч; чувство за ритъм в поетичната реч.
|
ритъм, стихотворна реч
|
|
94.
|
28.05.
|
За стихотворенията – Петя Дубарова
|
Затвърдяване
|
|
95.
|
30.05.
|
Що е работа и що е игра – Марк Твен
|
Затвърдяване
|
Умее да прави характеристика на литературен герой и да преразказва от името на героя.
|
преразказ от името на героя
|
|
96.
|
31.05.
|
Припомнете си наученото
|
Преговор
|
|
|
|
