Програма „Учене през целия живот Използване на видеоконференции за обучение на възрастни 3

Document Outline

• 1. Въведение в уебинарите
  • 1.1. Какво е уебинар
  • 1.2. Свързани термини
  • 1.3. Уебинарите в обучението
  • 1.4 Основни характеристики на уебинара
  • 1.5. Предимства и предизвикателства на уебинарите
    • 1.5.1. Предимства
    • 1.5.2. Предизвикателства
• 2. Технология за уебинара
  • 2.1. Софтуер за уебинара
    • 2.1.1. Функционалности
    • 2.1.2. Ресурси
  • 2.2. Хардуерни изисквания
  • 2.3. Изисквания за трафик/мрежови изисквания
  • 2.4. Технически аспекти на уебинара
    • 2.4.1. Място
    • 2.4.2. Ъгъл на камерата
    • 2.4.3. Осветление
    • 2.4.4. Звук
• 3. Организация на уебинар на живо
  • 3.1. Целта на уебинара
  • 3.2 Обявяване и записване за уебинари
  • 3.3 Роли
    • 3.3.1 Роля на лектора в обучението на уебинара
    • 3.3.2 Модератор
    • 3.3.3 Експерт
    • 3.3.4 Техническа поддръжка
    • 3.3.5 Видове участници
• 4. Планиране и подготовка
  • 4.1 Планиране на сесията
  • 4.2 Подготвяне на материалите
  • 4.3 Свържете се с участниците
• 5. Ръководене на уебинара
  • 5.1 Изграждане на социално взаимодействие
  • 5.2 Гласът на лектора
  • 5.3 Дейности за ангажираност
• 6. Закриване на уебинара
  • 6.1 Оценка на наученото и провеждането на обучението
    • 6.1.1 Оценка на учебния ефект
    • 6.1.2 Инструменти и методи за оценка
  • 6.2 Оценяване на обучението
  • 6.3 Последващи дейности и материали след обучението
• 7. Запис от уебинара
• 8. Терминологичен речник
• 9. Библиография