Знания: обща представа за двигателни дейности, свързани с лазене, скачане, хвърляне и ловене.
Умения:скача с ляв и десен крак, лази с торбичка на гърба, хвърля и лови вертикално нагоре малка гумена топка.
Отношения: проявява емоционална удовлетвореност от извършваните двигателни действия.
Игри: „Котки и мишки“, „Достигни “, „Хвърли и улови“, „Врабчета“, „Стани водач“.
ИДД
ПС 2. Тема: „Водене на топка, подскоци, бягане“
Знания: обща представа за водене на плътна топка в коридор, подскоци, разпръснато бягане.
Умения: търкаля плътна топка, подскача, бяга.
Отношения: проявява емоционална удовлетвореност от игровата двигателна дейност.
Игри: „Щафета“, „Врабчета и локомотив“, „Ловци на ленти“, „Познай къде съм“.
СПУИ
ПС 3. Тема: „Ходене, бягане, скачане, катерене“
Знания: елементарни представи за връзката между усвоените движения и приложението им в спортните игри.
Умения: изпълнява в общи линии разучените естествено-приложни движения, основа на елементи от спортни игри.
Отношения: изразява емоционална удовлетвореност от двигателната дейност при изпълнение на упражнения и игри по избор, според условията. Съблюдава и изисква от другите спазването на правила и норми на поведение в игровата дейност.
Упражнения и игри с ходене, бягане, скачане, катерене. Елементи от детски волейбол. Тенис от маса. Народни игри. Плуване. Упражнения и игри при снежни условия. Шейни, ски. Ледена пътека.
