Психология на развитието
Анално-мускулен стадий (от 1 до 3 години) „автономия срещу срам и
Изтегляне 2.7 Mb. Pdf просмотр
|
- Навигация на страницата:
- 3. Локомоторно-генитален стадий (от 3 до 6 години) „инициатива срещу вина”
| 2. Анално-мускулен стадий (от 1 до 3 години) „автономия срещу срам и съмнение” Този стадий протича в периода на мускулното съзряване и съпътстващата го способност за задържане и отпускане. През него децата бързо придобиват разнообразни умствени и физически способности - започват да ходят, да се катерят, да държат вещи и да общуват по-ефективно. Децата взаимодействат по нов начин с околната среда, хващайки и изпускайки предмети, приучавайки се към ходенето на гърне. Детето полага усилия, за да контролира себе си и част от външния свят. Базовият метод на този етап е задържане и отпускане. Неговата любима дума е „не“. Чувството за автономия се развива едновременно с осъзнаването на свободата на избора. На този стадий се придобива нова способност - сила на волята. Наличието на воля означава да се контролират, оценяват и различават собствените потребности. Човекът се учи да взема решения, независимо от неизбежността на разочарованието. Детската воля се превръща в способност на възрастния да контролира своите влечения и импулси. [142, с. 746] 3. Локомоторно-генитален стадий (от 3 до 6 години) „инициатива срещу вина” На този стадий детето става още по-подвижно и любопитно, обогатява се неговия език и въображение, расте чувството за контрол и отговорност. Основно занимание през този период е играта. Детето се „потапя” в околната среда, намира удовлетворение в завоюването на околния свят, с удоволствие се учи да прави всичко добре, а неговата любима дума е „защо?”. То е много любопитно и лесно обучаемо, опознава ценността на предварителното планиране и започва да развива усещане за ръководство и решителност. Новото усещане за контрол смекчава чувството за вина. Това необичайно усещане за свобода и усилване на собствената власт над околните почти веднага поражда безпокойство. У детето се развива съвест, родителско отношение към предметите, което засилва самонаблюдението, самоконтрола и самокритиката. Главното постижение и сила на дадения стадий е целта (целеустременост). В играта се съдържат зачатъци на преднамерени действия, съвместната дейност на децата придобива цел и насоченост. Целеустремеността се изразява в това да се прояви смелост при поставянето и достигането до поставената цел без страх от 28 разочарование, чувство за вина и страх от наказание. Целеустремеността и волята придават на действията насоченост и завършеност, поддържат се от фантазии, основани на реални факти и се ограничават частично от чувството за вина. Изтегляне 2.7 Mb. Сподели с приятели:
|