Семейството като възпитателен фактор
Целта да се покаже значимостта на семейството като важен фактор за възпитанието и социализацията на детето,чрез следните методи
Изтегляне 0.81 Mb.
|
- Навигация на страницата:
- В резултат са направени следните изводи
| Целта да се покаже значимостта на семейството като важен фактор за възпитанието и социализацията на детето,чрез следните методи:
Семейството като фактор за възпитание чрез семейните отношения и тяхното влияние върху семейното възпитание, използвайки следните изследователски методи: анализ на теоретичните подходи към проблема за взаимоотношенията, тестване, наблюдение, разговор, методи за количествена и качествена обработка на интерпретацията на получените данни. При семейства с неблагоприятни семейни отношения и при социално-педагогическа помощ за тях при формирането и коригирането на взаимоотношенията и тяхното въздействие върху семейното възпитание. Педагогическата помощ се състои от специални проблемни задачи, обучения, упражнения, разговори. Педагогическа помощ в условията на общообразователно училище. Осигурява се педагогическа помощ 2 пъти седмично със семействата. Проведена оценка на ефективността на педагогическата помощ от гледна точка на изпълнението на целите и задачите на корекционната програма; промени в резултатите от диагностичните методи преди и след програмата за корекция. Така ролята на семейството като фактор във възпитанието и ролята на взаимоотношенията в семейното възпитание; изследвани научни и практически подходи за изучаване на проблема за влиянието на взаимоотношенията върху семейното възпитание; емпирично разкрива влиянието на взаимоотношенията върху семейното възпитание, разработки и внедрени програми за педагогическа помощ за формиране и коригиране на взаимоотношенията в семейството. В резултат са направени следните изводи: 1. Взаимоотношенията в семейството като фактор за възпитание оказват пряко влияние. 2. Неадекватните взаимоотношения в семейството предизвикват тревожност у детето, емоционален психологически дискомфорт. 3. Положителните взаимоотношения се формират в благоприятен климат в семейството и имат положителен ефект върху детето. 4. Педагогическата помощ при формирането и коригирането на взаимоотношенията има благоприятен ефект върху семейните отношения и семейното възпитание. Въз основа на тези констатации можем да заключим: По този начин семейното образование е дейност, която е органично вплетена в интегралната тъкан на децата, живеещи своя индивидуален живот сред най-близките и значими хора. А за родителите и другите членове на семейството това е ежедневна усърдна работа за създаване на растяща личност, която има дълбок хуманистичен смисъл. В процеса на оказване на педагогическа помощ при формирането и коригирането на отношенията в семейството и тяхното влияние върху семейното възпитание, основното внимание се обръща на отношенията в самото семейство чрез проявата на тяхната активност в преподаването, обобщаването, усвояването на материала.Това ще доведе до благоприятни промени в отношенията, както и до по-дълбоко разбиране на факта, че детето се учи от първите дни на живота си да бъде нежно, привързано, съпричастно и грижовно. Именно в семейството децата придобиват опит, въз основа на който след това ще изграждат своите семейни отношения. Колкото по-искрени и доверчиви са отношенията в семейството, толкова по-пълно и по-дълбоко детето ще разбере науката за общуване, толкова по-лесно ще му бъде да се разбира с връстници и възрастни. Именно в семейството се създава и се формира самочувствието на детето като личност. 10.Казуси Според д-р Хаим Гинът да възпиташ и да бъдеш родител е безкрайна поредица от дребни събития, периодични конфликти и неочаквани кризи, които изискват реакция. Тази реакция има последици: за добро или лошо, тя влияе на личността и самоуважението на детето. „ Да се разговаря с децата е умение. Това е особен вид изкуство със собствени правила и значение. Затова е важно да се запитаме, какво трябва да знаем като родители? Изтегляне 0.81 Mb. Сподели с приятели:
|