Семинар истанбул кушадасъ измир

Изтегляне 4.75 Mb.

Pdf просмотр

страница	221/277
Дата	10.04.2024
Размер	4.75 Mb.
	#120939
Тип	Сборник

1 ... 217 218 219 220 221 222 223 224 ... 277

Sbornik-patuvashti-seminari 2019-1
Свързани:
Test-9-klas-Logika-Poiasnenia (1), NTF 2015 53 1 B 263 276, osobenosti-pri-vzemane-i-transportirane-na-biologichen-material-za-imunologichno-izsledvane, bolesti-na-perifernata-nervna-sistema, Sbornik-patuvashti-seminari 2019-1, Sbornik-patuvashti-seminari 2019-1, studentite.bg.2024.03.29.10.21.10-1

Анализ на резултатите:
В разработеното от нас тематично разпределение на програмното съдържание включихме интегративните връзки с другите изучавани дисциплини. Идеите ни в тази насока са свързани с овладяването и усъвършенстването на комплексни знания, умения и навици, предвидени в учебната програма на основата на развиване на творческите способности на 10 – 11 годишните ученици в условията на двигателната дейност.
В началото на експерименталната работа установихме, че учениците не проявяват достатъчно голяма двигателна активности самостоятелност.
Поетапното формиране на двигателните навици се осъществяваше за по-дълъг период от време. По-късно входа на провеждане на уроците констатирахме подобряване на техниката на изпълнение на приложните упражнения. Приложението на интегративните връзки допринася за концентрация на вниманието мотивация на учениците за активно участие в учебния процес подвижности гъвкавост на мисленето повишаване на самосъзнанието, а оттам – на самооценката и оценката на своите съученици, по-голяма самостоятелност при изпълнение на собствените ангажименти, доближаване до реалната оценка от подрастващите за събития и факти. Ефективността от приложението на интегративните връзки определихме по степента на усвоените двигателни навици и обогатяването на знанията им по отношение на терминологията, подвижността и техниката на изпълнение на двигателните задачи. Комплексното формиране на знанията с помощта на интегративните връзки подпомогна за засилване на сетивната и логическата опора при изпълнение на упражненията и предостави възможност за подобряване на контрола и самоконтрола над двигателната дейност.
Стефан Х. Базелков

Получените от нас крайни резултати от трансверзалния експериментни дават информация за влиянието на междупредметните връзки върху овладяване на двигателните навици. Те категорично показват реализиран прираст по отделните изследвани показатели в полза на експерименталната група.
От таблица 1 се вижда, че липсва еднопосочност в развитието на отделните физически качества на учениците от двете групи (момчета и момичета) от експерименталните групи.
Таблица 1.

Изтегляне 4.75 Mb.

Сподели с приятели:

1 ... 217 218 219 220 221 222 223 224 ... 277