Семинар истанбул кушадасъ измир

Изтегляне 4.75 Mb.

Pdf просмотр

страница	267/277
Дата	10.04.2024
Размер	4.75 Mb.
	#120939
Тип	Сборник

1 ... 263 264 265 266 267 268 269 270 ... 277

Sbornik-patuvashti-seminari 2019-1
Свързани:
Test-9-klas-Logika-Poiasnenia (1), NTF 2015 53 1 B 263 276, osobenosti-pri-vzemane-i-transportirane-na-biologichen-material-za-imunologichno-izsledvane, bolesti-na-perifernata-nervna-sistema, Sbornik-patuvashti-seminari 2019-1, Sbornik-patuvashti-seminari 2019-1, studentite.bg.2024.03.29.10.21.10-1

се движат вашите оценки фиг. илюстрира, че 25% от учителите поставят оценки между среден и добър, 50% между добър и „мн. добър и едва
25% отлични оценки между „мн.добър“ и отличен. Установяваме съществено противоречие, свързано със становището на анкетираните относно постижимостта или непостижимостта на изпитните нормативи (фиг. Учебното съдържание по предмета Физическо възпитание и спорт е структурирано в задължителни и избираеми области. На участващите в анкетата поставихме въпрос, който да ни осведоми как в техните училища на територията на Североизточна България става определянето на избираемите области (фиг.13).
Най-голям процент – 42 са избрали „наличната материална база“. Това се оказва определящо при формирането на допълнителните области и броя на групите. И отново възниква въпросът Достатъчна ли е закритата и откритата спортна база, за да позволи разгръщане на богат арсенал отпред- ложения за спортуване и задоволяване потребностите на учениците. Чудесно би било, ако училищните ръководства отчетат спецификата на региона, традициите, които съществуват и не на последно място квалификацията на спортните педагози, които реализират тези часове. 25% отговарят, че допъл-
Янко В. Янков Надежда Г. Йорданова

487
нителните ядра се определят от предпочитанията на учениците, а 20% според традициите на училището.
Във връзка с наше по глобално проучване, свързано с детско-юно- шеския спорт в Североизточна България, поставихме и следващия въпрос
„Колко деца от Вашето училище избират в допълнителния си час, свързан
с модулното обучение Спортни игри и в частност Баскетбол (момичета, момчета. Това ни дава информация за популярността на играта баскетбол сред учащите. След усредняване на данните на попълнили анкетата педагози получихме, че средно по 66 момчета и 67 момичета във всяко училище предпочитат допълнителни занимания по спортни игри и в частност баскетбол. Посочените стойности ни позволяват да предположим, че баскетболната игра се радвана много висока популярност сред учениците и от двата пола. В последната част от нашата анкета въпросите са ориентирани към информация, свързана със системата на провеждане на ученически игри, самооценка за подготвеността на педагогическите кадри и дали е оценен подобаващо техния труд.
На въпрос “Необходимо ли е преподавателите да подобряват пери-

Изтегляне 4.75 Mb.

Сподели с приятели:

1 ... 263 264 265 266 267 268 269 270 ... 277