Трудовите кооперации – една възможна форма на организация на труда



страница5/5
Дата06.04.2017
Размер1.16 Mb.
#18636
1   2   3   4   5

При едновременното им изпълнение двойките упражнения си взаимодействат и гладкото съчетаване на всички двойки една с друга е и упражнение, и крайна цел на техниката – това е „работата като на шега“. Всички взаимоотношения могат да се представят чрез следната красива картинка.


Упражненията ще бъдат разгледани в детайли в следващите подточки.


3.2. Пътуване към целта
„Изясняването на намеренията” не се ограничава само с точното определение на целта, към което всяка професионална група трябва да се стреми. В архетипен смисъл това упражнение е близко до молитвата. При него човек заглушава мислите си, отваря сърцето си и, като в манастирска тишина, посажда в душата си семето на едно благородно намерение, което надхвърля тясните рамки на личните цели и на конкретните задачи на групата. Едно примерно намерение е „намирането на решения, които носят максимална полза както на групата, така и на всеки участник в нея“. Изясняването на намеренията фокусира и насочва дълбоките сили на душата и активира скритите асоциативни мрежи на подсъзнанието. То е като душевен магнит, който ориентира разпиляните енергии на тялото в правилната посока.

„Приемането на напътствия“ е допълващото упражнение на изясняването на намеренията. То не се свежда единствено до уважение на чуждото мнение и до неналагане на своите лични цели на останалите хора. Упражнението изисква приемане на идеята, че съществуват по-висш интелект и по-дълбока мъдрост от тези, които нормално сме свикнали да наблюдаваме. Както героят приема съвети от немощния старец или от шепота на дърветата, така и архетипният практикуващ е готов да намери отговорите на своите въпроси в подхвърлената дума или в необичайната гледка, които само неговото изострено чрез предното упражнение съзнание би могло да оцени. Изясняването на намеренията изпраща зов към света и напътсвията, които неизбежно ще последват, трябва да могат да бъдат приети. Следният цитат от евангелието на Матей обобщава добре първата двойка от упражнения: „Искайте и ще ви се даде; търсете и ще намерите; хлопайте и ще ви се отвори; защото всеки, който иска, получава; който търси, намира; и на този, който хлопа, ще се отвори.“

„Смелото начинание“ засяга начина, по който човек се отнася към околните, към задачите и към вътрешните си дълбини. При него той отива до ръба на установените правила и с изострено внимание търси местата, в които те трябва да бъдат предизвикани или променени. В личен план това значи, в моменти на несигурност, възникващите тревоги, съмнения и страхове да не бъдат подтискани, а да бъдат изследвани с непоколебимост и с увереността, че точно там, където те възникват, могат да бъдат намерени и силите, които да помогнат за справяне с проблемите. В групово отношение упражнението се изразява в задаването на неудобни въпроси, изказването на недообмислени идеи и очакване на задаващите се провали без намерение да се раздават присъди. Както героят преминава с безстрашие прага на непознатото, очаквайки борбата с могъщите създания и сили да го усъвършенства и облагороди, така и архетипният практикуващ поема рискове и изследва ръба на своята сигурност, в търсенето на нови знания, умения и идеи.

„Уважението на границите“ служи за уравновесяване на предишното упражнение. Ако някой започне непрекъснато да търси авантюрите и да изказва всичко недоизказано, да повярва в своята недостижимост и винаги да се цели в мрака, той скоро ще нарани себе си или околните. Уважението на границите идва да напомни, че смелото начинание е само възможност, а не очаквано действие. Истинската работа се върши в зоната, в която човек е сигурен и спокоен, а неговите граници му служат за защита и за контакт със света. Упражнението обхваща уважението на установените правила за общуване и на изпитаните методи за работа и за обучение, както и приемането на света такъв, какъвто е. Втората двойка от упражнения съчетава в едно дързостта и смирението. Тя помага на практикуващия да се ориентира във вихъра на промените и да се застъпи за тези от тях, които биха подпомогнали неговите възвишени цели.

„Живеенето в действителността“ приканва практикуващия към съзерцаване на света в неговата цялост. За съвременния човек е нормално да анализира, асоциира или просто да пренебрегва това, което наблюдава, в зависимост от своите предпочитания и очаквания. Като корекция на тази склонност, упражнението се състои в хладнокръвното възприемане на околния и на вътрешния свят, както и на скрития глас, който е свикнал да критикува. Съзнанието се настройва на вълните на различни гледни точки и започва да разглежда като равноправни усещания спокойното търпение и желанието за намеса, внимателното изслушване и нуждата от себеизява, личните интереси и лоялността към колектива, нуждата от поемане на инициативата и ползата от липсата на изявен спасител. Чрез упражнението човек развива силно чувство за вътрешна сигурност. Въпреки че на повърхността на съзнанието му бушуват вълни, той започва да усеща и да се уповава на скритите под тях праволинейни течения. Сърцето му започва да приема с грижа и великодушие всичко, което му се предоставя – радост или тъга, смях или болка. В самоорганизиращите се системи това упражнение е особено важно. То внася в тях така нужните отвореност, толерантност, гъвкавост и въображение.

„Отстояването на позициите“ напомня, че човек е не само наблюдател на света, но и част от него, която също бива наблюдавана. В групов план упражнението приканва към избягване на угодничеството и към изказване на личното мнение. В личен план то предполага одобряване на някои от гледните точки и отхвърлянето на други, обвързване с някои идеи и противопоставянето на други. Живеенето в действителността не е безстрастно съзерцание, то предлага живи образи, към които не може да има вътрешно равнодушие. Третата двойка от упражнения помага за заемането на силна лична позиция, която е гъвкава и отворена и позволява взаимодействие със света. Когато героят се изправи пред едно триглаво чудовище, той не замахва към средната му глава, понеже от малък знае, че всички чудовища са с по една глава и това, което вижда, е някакво недоразумение, нито се спира, за да се замисли „брей, какво интересно чудовище“. Той бърза да замахне към най-близката глава, защото е преценил, че това е най-сигурният път към успеха. После, ако на мястото на падналата глава пораснат три нови, с хладнокръвие и непоколебимост героят ще продължи да търси най-доброто решение на поблема.

„Разясняването на истината“ ориентира архетипния практикуващ при неговото живеене в действителността. То се състои в непрекъснатото издирване и приемане на истината, която не представлява прост набор от факти, а е дълбокото вътрешно убеждение, че нещо е вярно. Себелюбието често използва силата на ума, за да изкриви представите, които хората имат за себе си и за околните. Спокойното изслушване на вътрешните гласове и неагресивното отношение към света могат да премахнат вътрешните заблуди и да донесат едно усещане за душевно облекчение, наред със задължителните пристъпи на тъга. Истината, която се поражда и се потвърждава от любовта – движещата сила на душата – това е истината, която трябва да бъде изяснена. В група упражнението означава пълно изследване на наличните мнения и възможности, с цел взимане на правилните решения, и практикуване и приемане на една болезнена прямота в отношенията, която да помогне на хората да намерят своята истинска същност.

„Воденето на разговор“ трябва да предпази практикуващия от крайностите в преследването на истината – натрапчивост на идеите и налагане на личното мнение на околните. Въпреки името си, упражнението се състои най-вече в изслушване – изслушване на всички вътрешни гласове и запознаване с широкия набор от чужди мнения и възможни решения. Чрез воденето на разговор търсенето на истината не спира, дори след намирането на някои напълно задоволителни отговори. Всички отговори, до които практикуващият достига, могат да се подложат на съмнение, защото са само стъпки по пътя към всеобхватната истина. Четвъртата двойка от упражнения помага на хората да се ориентират в изпълнения с мъдрост свят.


3.3. Изпълнение на целта
„Устояването на огъня” е начинът за справяне с възникващите при изясняването на истината вътрешни болки и страхове, както и външни конфликти с околните. При разгарянето на пожара от сблъсъка на идеи и интереси, архетипният практикуващ предпочита да се пече на него, вместо да последва животинския си инстинкт за борба или бягство. Вместо да пищи, той страда, вместо да обвинява, той разсъждава, вместо да предложи излъчването на лидер или сам да поеме контрол над нещата, той пренебрегва кавгите и настоява за придържане към дневния ред. Устояването на огъня има пречистващ и трансформиращ ефект върху отделните хора и сплотяващ ефект върху самите групи. При все това, то не може да се превръща в самоцел и да се създава изкуствено, понеже е добро средство за сплотяване и самокаляване. Упражнението е част от пътя към достигането до крайната цел, то е един жест на увереност в собствените сили, подготовка за бъдещите успехи и знак за съпричастност към усилията на околните в пътя им към самоусъвършенстване.

„Яхването на гребена на вълната” настъпва веднага след устояването на огъня. След като огънят е разтопил вътрешните и външните съмнения и стериотипи, заключените от тях енергии се освобождават и архетипните практикуващи започват да ги използват. Те работят с лекота и в синхрон и чувството за колективно съзнание ги насочва при изпълнението на поставените задачи. Петата двойка от упражнения отразяма решимостта на героя да извърви дългия път до заветната цел. Когато ситуацията се разгорещи, той смело й се отдава, когато му се открие добра възможност, той радостно я улавя. При спад и подем, при насрещен и попътен вятър, той неуморно продължава във своята посока.

„Изпиването на горчивата чаша” прилича на устояването на огъня, но при него работата е върху чувствата, т.е. върху личните преживявания. Упражнението е изпълнение на поговорката „всеки сам да си сърба попарата”. Хората използват големи вътрешни енергии, за да изразят своето отношение към света чрез гняв, омраза, високомерие и жестокост. При разясняването на истината и устояването на огъня, а понякога и случайно, човек разбира, че негативните му енергии не са отлетяли нанякъде, а са напълнили прекрасните съдове на вътрешния му свят и къкрят там с тиха болка. Една след друга чашите започват да се изливат върху него и той вече преживява своите негативни емоции насочени срещу себе си, вместо срещу света. Той трябва да се опита да приеме тяхната горчивина, защото това е начинът да освободи втвърдените си енергии и да ги накара отново да озарят вътрешния му свят. В група упражнението означава отдаване на въздействието на негативните шаблони на поведение, които човек сам е създал, например изпитването на смущение от думите „ти си виновен”, след като преди това безброй много пъти са били изказвани в чужда посока.

„Прибирането на наградата” настъпва веднага след изпиването на горчивата чаша. Чувството за озарение и вътрешно облекчение идва от само себе си, но това, за което архетипният практикуващ трябва да се потруди, е да приеме открилите се пред него възможности да помогне на себе си, на околните и на света. Кратките участия в прозрението на колегата, в груповото откритие и в организационното развитие, са малки, но ценни дарове, които човек може да направи, само след като открие в себе си силата и начина да ги осъществи. Шестата двойка от упражнения напомня на архетипния практикуващ за изпълнението на главната мисия на героя. Всъщност, мисията на практикуващия е да преодолее вътрешните си демони, за да може да даде своя личен принос за всеобщото благо.

„Отдаването на любовта” е опит за усещане и усилване на живителните сили на сърцето и е цел за всеки, който е успял да изпие няколко от горчивите си чаши, защото е разбрал, че хората, които живеят в любов, могат да прибират своите награди и без да изпитват болка преди това. За архетипния практикуващ упражнението представлява вяра в естествения му импулс да се сближи с останалите, както и вяра в импулса на останалите да се сближат с него. И в личен, и в групов план това включва прощаване на чуждите грешки, обръщане на повече внимание на добрите (според нас) страни на света (но не и затваряне на очите за лошите), сваляне на защитните психологични стени и търсене на контакт с хората. Постоянният живот в любов е лукс, на който се радват само духовно извисените хора – светците и някои религиозни, духовни и други водачи. За да могат обикновените хора да разпознаят моментите на любов и да се стремят към тях, те трябва да знаят, че истинската любов е непринудена и безусловна – тя извира от дълбините на душата и не може да бъде внасяна отвън.

„Действието с твърда ръка” допълва отдаването на любовта. Обичащият не е само наблюдател, но и участник в света – чрез своите действия той изразява своята любов. Състраданието към болката води до опит за нейното облекчаване, трудностите на колегите в работата пораждат желанието за съдействие при тяхното преодоляване. Отдаването на любовта е висша цел за всяко човешко същество, но за работната група то е само едно важно средство за постигане на целта. То напътства участниците при възникването на препятсвия и е източникът на колективна мъдрост. Седмата двойка от упражнения цели да внедри в ежедневната работа най-висшата душевна сила – действената любов.

„Усещането на ритъма” прилича на живота в действителността, но при него вниманието е насочено върху движението на света и върху своето собствено движение вътре в него. Практикуващият наблюдава работния процес и се опитва да различи шаблонното от уникалното в него. Той започва да осъзнава, че целият процес е съставен от малки части, всяка от които се движи със свой собствен ритъм, със своите моменти на спад и подем, спускане и изкачване, забързване и забавяне, свиване и разгъване. Ритъм има и всеки човек – както практикуващият, така и колегите му, и той трябва да се уважава. При това упражнение човек трябва да се научи да гледа на света с усета на хореограф и да се опита да впише себе си по най-добрия начин в цялостното представление.

„Стремежът към целта” уравновесява усещането на ритъма, като не позволява на практикуващия да се унесе от вихъра на танца и да забрави, че той е само средство за постигането на целта (която, при истинския танц, например, е едно приятно прекарване на времето). Процесът не е преди задачите, перфекционизмът трябва да спре, когато стане излишен. Работникът, на колкото и ниско ниво да се намира, трябва да се опита да насочи общото движение в правилната посока, ако усети, че тя е била изгубена. Осмата двойка от упражнения цели обхващане на цялостната картина, без да се губят от поглед собственото място в нея и мястото на целта – това е един живот в мига, идващ от миналото и насочен към бъдещето.


3.4. Работа като на шега
„Работата като на шега” настъпва, когато работниците започнат да изпитват не само удовлетворение от постигнатото от тях, но и задоволство от самия работен процес. Работата не тежи, защото тя се осъзнава като средство за самоусъвършенстване, грешките не са страшни, защото колегите винаги са готови да простят и да помогнат, целите се изпълняват, защото пътят към тях е истинско приключение.

Умелото изпълнение на архетипните упражнения спомага за достигането до това блажено работническо състояние. Най-добре е те да се провеждат в група и под напътсвията на запознати с тях хора, но и самостоятелното занимание с тях може да бъде полезно, стига да се обръща достатъчно внимание на баланса в отделните двойки и никоя двойка да не се занемарява. Когато се извършват съзнателно, упражненията трябва да се правят едно по едно, но след като е разбрал тяхната същност, човек може да усети, че той често ги извършва несъзнателно и в най-различни тяхни комбинации, в опитите си да действа мъдро и доброжелателно. Все пак, не постоянното им извършване, а резултатът от тях е това, което има значение. Те носят вътрешно спокойствие и увереност в живота и обогатяват груповата атмосфера, така че всеки да може да черпи знания и сили от нея.

В оригиналния си вид от 1980те упражненията са били насочени към обучението на лидери в тогавашните самоуправляващи се организации и от съвременните възгледи за тези организации следва, че те са подходящи за всичките им членове. Архетипните упражнения за колективна мъдрост допълват облика на бъдещите ТК, като показват, че в условията на равнопоставеност взаимното уважение и чувството, че „заедно можем повече”, са лесно постижими, работата е игра и всеки може да бъде герой на деня.
IV. Извод
Трудовите кооперации са форма на организация на труда, при която трудът наема капитала, вместо капиталът да наема труда. При тях собствеността и произтичащата от нея власт върху предприятието се притежават от обикновените работници, докато при нормалните предприятия собствениците и имащите власт са далеч от ежедневната дейност. Това важно свойство на кооперациите им дава възможност да реализират следните видове предимства спрямо НП:


  • икономически – чрез повишаване на производствената ефективност;

  • социални – чрез увеличаване на справедливостта във възнаграждението;

  • морални – чрез премахване на взаимоотношението господар-слуга от работното място.

Главното средство за повишаване на производствената ефективност се състои в засилването на мотивацията на работниците чрез обвързване на тяхното възнаграждение с финансовите резултати на компанията. Важността на това мотивационно средство, което в кооперативната литература често остава на заден план, се осъзнава при разглеждането на предприятията на работническата собственост. При сравнението на ПРС с НП ясно си проличава, че при равни други условия участието на работниците в собствеността на предприятието увеличава тяхното усърдие, което по косвен начин повишава всички икономически показатели на предприятието.

Другото средство за повишаване на ефективността на производството в ТК произтича от възможността за децентрализиране на тяхното управление. Както беше отбелязано при разглеждането на самоуправляемите работни колективи и на слабите йерархии, децентрализацията подпомага гъвкавостта към промените на пазара, творческия подход и самоинициативата при решаването на поставените задачи, а това са все свойства на труда, които се оказват полезни в съвременните високотехнологични и високоинтелектуални производствени сфери. Софтуерната индустрия е типичен пример за сектор от икономиката, в който ползите от децентрализацията са доказани и известни.

Социалните предимства на ТК се състоят в изземването на корпоративната печалба на предприятието от евентуалните му външни собственици и разпределението й между неговите работници, както и в намаляване на разликата между най-ниската и най-високата работническа заплата. Трудовите кооперации предоставят възможност за уравновесяване на равнищата на заплащане в предприятието, а от там и в обществото. Трябва да се отбележи, че социалното предимство на ТК лесно може да се превърне в тяхен икономически недостатък. Ако заплатите са прекалено уравновесени, високопроизводителните кадри, които дърпат предприятието напред, биха могли да го напуснат, в търсене на по-справедливо възнаграждение за самите себе си. Освен това, пълният отказ от външни инвеститори може да бъде сериозна пречка за основаването и разширяването на дейността на кооперациите.

Моралните предимства на ТК идват от факта, че премахването на казармените отношения в предприятието намалява емоционалното напрежение и увеличава възможността за личностно развитие на работното място. Равнопоставеността, която ТК се стремят да предложат, дава на всеки работник голяма свобода на действията и голяма отговорност за тях, а осъзнатата свобода стои в основата на всяко пълноценно човешко развитие.

През дългите години на своето съществуване трудовите кооперации са развивали преди всичко своите социални предимства. В допълнение на уравновесяването на равнищата на заплащане, те са способни да предоставят сигурност в заетостта и включване в икономическия живот на хората с намалена трудоспособност (видно от представения пример с „Предимство“), както и на хората от малцинствата (корпорацията „Мондрагон“ е основана от баската народност в Испания). Икономическата ефективност на ТК, обаче, не е на достатъчно високо ниво и най-ясното доказателство за това е тяхното слабо разпространение, както и сравнително малкият им среден размер – „Обединени таксита“, която е пример за успешна трудова кооперация, разполага с едва 220 работника. Все пак, в съвремието ни се наблюдава стремглавото развитие на две форми на организация на труда, които имат много сходства с трудовите кооперации – ПРС и децентрализираните предприятия. ТК биха могли да заимстват някои от чертите на тези сходни на тях организационни форми, за да повишат своята икономическа ефективност. От ПРС те биха могли да вземат диференциацията на заплатите и на работническата собственост върху предприятието, като средство за мотивация на умелите си работници и на висшите си управители, както и предоставянето на определено право на глас в общото събрание на големите външни инвеститори, за да успеят да привлекат така нужните им допълнителни капитали. От децентрализираните предприятия те могат да възприемат техниките за равнопоставена организация на труда, за да избегнат превръщането на своята вътрешна равнопоставеност в хаос, когато размерът им започне да се увеличава. Трудовите кооперации са преди всичко икономическо явление и преди да предоставят на хората своите социални и морални предимства, те трябва да успеят да осъществят своя богат икономически потенциал.

Моралните предимства на кооперациите не са се променяли с течение на времето и стремежът към тях винаги е бил налице, макар и под формата на красива мечта. В началото на 21 век, обаче, информационните технологии правят възможна децентрализацията в предприятията, а стремежът към нея се налага от постоянно нарастващото значение на човешкия капитал в производството. Хората вече имат една степен на материална и душевна независимост, която далеч изпреварва степента им на независимост на работното място и желанието им за професионална свобода е по-силна от всякога. Може да се твърди, че съвременната повишена и реално задоволима нужда от морални ценности на работното място изисква по-масовото разпространение на трудовите кооперации и така поставя въпроса за тяхната икономическа ефективност на дневния ред на обществото.

Със своята богата история и с постоянния си стремеж към реализация на социално-моралните работнически идеали, трудовите кооперации са се превърнали в ценен екземпляр от биофонда на икономиката. Дори и да не увеличат разпространението си в сегашния си организационен вид, те биха могли да послужат за изграждането на основата, върху която да бъдат построени трудовите взаимоотношения на бъдещето. Кои от тяхните предимства, до каква степен и под каква организационна форма ще бъдат реализирани са все въпроси, чиито отговори остават отворени, но е сигурно, че те ще зависят от обединените усилия на всички участници в икономиката – инвеститорите, управителите, обикновените работници и изследователите – т.е. от действията на всеки един от нас.
Използвана литература
Източниците на информация са книги, статии и други научни документи. Повечето от тях са публикувани в интернет и сочещите към тях хипервръзки са актуални към 11.11.2010. Когато в текста има позоваване на такъв документ, номерът му се отбелязва с горен индекс. Номерацията е отделна за всяка глава.

I. Увод
1. „Кооперацията на 21. век - модерна визия и креативен мениджмънт“, ст.н.с. II ст. д-р Иван Боевски, „Икономически алтернативи“, брой 4, 2007

http://alternativi.unwe.acad.bg/br19/14.pdf
2. „World Declaration on Worker Cooperatives“, Comité International des Coopératives de Production et de Services Industrielles et Artisanales (CICOPA), 2005

http://cicopa.coop/IMG/pdf/Declaration_approved_by_ICA_EN-2.pdf


3. „Productivity, Capital and Labor in Labor-Managed and Conventional Firms“, Fathi Fakhfakh (Paris II University), Virginie Pérotin (Leeds University Business School), Mónica Gago (Mondragon University), 2009

http://ermes.u-paris2.fr/trav0910.pdf


4. „Cooperation and Effort, Reciprocity and Mutual Supervision in Worker Cooperatives“, Roger Ashton McCain (професор по икономика в Бизнес училището към Дрекселски университет, Филаделфия, САЩ), 2005

http://faculty.lebow.drexel.edu/mccainr/top/eco/wps/newC&E.pdf


5. „Marxist Economics“, Roger Ashton McCain (професор по икономика в Бизнес училището към Дрекселски университет, Филаделфия, САЩ), 2001

http://faculty.lebow.drexel.edu/mccainr/top/prin/txt/marx/ApxToC.html


6. „Crisis-Hit Countries To See Sharp Rise in Government Debt“, Carlo Cottarelli (Фискален отдел на Международния валутен фонд), 2009

http://imf.org/external/pubs/ft/survey/so/2009/RES030609A.htm


7. „Cooperative Socialism“, Roger Ashton McCain (професор по икономика в Бизнес училището към Дрекселски университет, Филаделфия, САЩ), 2005

http://home.comcast.net/~romccain/intro.html


8. „Cooperatives: Principles and practises in the 21st century”, Kimberly A. Zeuli и Robert Cropp (асистент и професор във „Факултета по селскостопанска и приложна икономика” в „Колеж по земеделски и прородни науки“ към „Уисконсински университет“, САЩ), 2004

http://learningstore.uwex.edu/Assets/pdfs/A1457.pdf


9. „История на ЦКС“, Централен кооперативен съюз, България, 2010

http://www.ccu-bg.com/istoria.html


10. „Слово на вицепрезидента Ангел Марин за първата ТПК“, интернет страница на президента на България, 2005

http://www.president.bg/v_iziavi.php?id=2311


11. „Statute for a European Cooperative Society“, портал на Европейския съюз, 2010

http://europa.eu/legislation_summaries/employment_and_social_policy/social_dialogue/l26018_en.htm


12. „United Nations Declares 2012 International Year of Cooperatives”, изявление на пресцентъра на ООН, 2009

http://www.un.org/News/Press/docs/2009/dev2784.doc.htm


13. „Worker Cooperative“, Wikipedia – the free encyclopedia (Свободната интернет енциклопедия), 2010

http://en.wikipedia.org/wiki/Worker_cooperative


14. „Cooperating Like We Mean It: The Co-operative Movement In Northern Italy“, Erbin Crowell (служител в Кооперативния фонд на Нова Англия, САЩ), 2010

http://www.geo.coop/node/357


15. „Пророчествата и прогнозите на Бенжамен Варон“, Максим Добрев (Уеб страница за Стара Загора и региона, коментар на книгата „Капитализмът – антагонист на човечеството“), 2006

http://stzagora.wordpress.com/пророчествата-и-прогнозите-на-бенжам/


II. Глава първа


1. „Worker cooperative trends in North America and Europe”, Sarah Kennedy и Trent Craddock (изследователи към Кооперативния секретариат на Канадското правителство), Grassroots Economic Organizing, 2006

http://www.geo.coop/archives/InternationalTrendsinWorkerCoops.htm


2. „The Many Forms of Shared Capitalism”, Ronald A. Wirtz (редактор в пресслужбата на Федералната банка на Минеаполис, САЩ), 2007

http://www.minneapolisfed.org/publications_papers/pub_display.cfm?id=3173


3. „Worker Cooperative Toolbox“, Northcountry Cooperative Foundation (образователен отдел на Northcountry Cooperative Development Fund), 2006

http://www.ncdf.coop/documents/worker_coop_toolbox.pdf


4. „Закон за кооперациите“, НС на РБ, 2008

http://lex.bg/bg/laws/ldoc/2134696966


5. „Кооперативната трудова собственост“, Стилиян Баласопулов, (председател на НСТПК, статия в списание „Икономически алтернативи“) 2007

http://alternativi.unwe.acad.bg/br19/06.pdf


6. „Informal Learning Processes in a Worker Co-operative“, Jack Quarter и Harish Midha (професор и докторант във „Факултета по образование за възрастните, развитие на общността и съвещателна психология” в „Института по образование“ към „Торонтски университет“, Канада), 2001

http://www.uwcc.wisc.edu/info/worker/nall37.pdf


7. „Advantage Workers’ Co-operative“, Nicole Chaland, „Институт по кооперативни изследвания“ към „Викториански университет“, Канада, 2001

http://www.learningcentre.coop/resource/advantage-workers’-co-operative


8. „История на ТПК Нов свят“, интернет страница на кооперацията, 2006

http://www.novsvjat.com/about.html


9. „Burley Design Cooperative“, Stephen Thompson (пресслужба на „Министерство на земеделието на САЩ“), 2006

http://findarticles.com/p/articles/mi_m0KFU/is_6_73/ai_n16912239/


10. „Employee Governance and the Ownership of the Firm“, John R. Boatright (професор във „Факултета по бизнес администрация“ към „Чикагски университет Лойола“, САЩ), 2002

http://www.sba.luc.edu/research/wpapers/030114.pdf


11. „A Cooperative Economy – What Might It Look Like“, Jake Karlyle (изпълнителен директор на „Институт Праут“, Австралия), 2005

http://pia.org.au/karlyle/ACooperativeEconomyKarlyle.pdf


12. „Criticism of democracy“, Wikipedia – the free encyclopedia (Свободната интернет енциклопедия), 2010

http://en.wikipedia.org/wiki/Criticism_of_democracy


13. „Why are worker cooperatives so rare“, Michael Kremer (професор по развиващи се общества във „Икономически факултет“ към „Харвардски университет“, Кеймбридж, САЩ, проучване към „Националното бюро за икономически изследвания“), 1997

http://www.nber.org/papers/w6118.pdf


14. „About Cooperatives - Elements of Success“, страница на „Националната кооперативна бизнес асоциация“, САЩ, 2010

http://www.ncba.coop/ncba/about-co-ops/start-a-co-op/elements-of-success


15. „Shared Company: How employee ownership works“, Robert Postlethwaite (адвокат с 15-годишен опит в създаването на ПРС), Jonathan Michie (професор по управление в Бирмингамски университет), Patrick Burns (ИД на БАРС), Graeme Nuttall (адвокат и данъчен съветник), 2005

http://www.employeeownership.co.uk/download/ODc=


16. „Employee Stock Ownership: Gaining a foothold Worldwide“, Frank A. Amato (президент на консултантска фирма „Arizona ESOP Group LLC“, САЩ), 2005

http://www.arizonaesopgroup.com/index.php?page=article6


17.„Employee Ownership: Economic Miracle or ESOPs Fable?“, Ronald A. Wirtz (редактор в пресслужбата на Федералната банка на Минеаполис, САЩ), 2007

http://www.minneapolisfed.org/publications_papers/pub_display.cfm?id=3172

III. Глава втора
1. „Организационно поведение“, Илия Наумов (доктор по философия, доктор на социалните науки и бивш член на Института по социология към БАН), 2004

http://www.omda.bg/institut/ilia_naumov/kniga_org.htm


2. „Командная работа. Основы теории и практики“, Александр Михайлович Карякин (доктор на икономическите науки, професор и декан на „Факултета по икономика и управление“ на „Ивановски държавен университет по енергетика“, Русия), 2003

http://www.cfin.ru/management/people/teamwork/index.shtml


3. „Self-Directed and Self-Managed Teams“, Mark M. Chatfield (вицепрезидент в Института за изследване на взаимодействията, Феърфакс, Вирджиния, САЩ), 2005

http://irism.com/selfteam.htm


4. „Stages of Group Development“, страница на Химера Консулт, САЩ, 2001

http://www.chimaeraconsulting.com/tuckman.htm


5. „Lean, Agile“, David Harvey (софтуерен консултант с богат опит като технолог, архитект и управител), 2004

http://www.davethehat.com/articles/LeanAgile.pdf


6. „Scrum“, Ken Schwaber и Jeff Sutherland (софтуерен консултант и софтуерен управител с богат опит, създатели на метода на борбата за първа топка), 2010

http://www.scrum.org/storage/scrumguides/Scrum Guide.pdf


7. „The Future of Work“, Thomas W. Malone (професор по управление във „Факултета по управление“ към „Масачузетски технологичен институт“, директор-съосновател на Центъра за колективен интелект, Центъра за координационна наука и Инициативата за изобретяване на организациите на 21 век към МТИ), 2004

http://books.google.com/books?id=WZL9LuUZgYUC

http://ccs.mit.edu/futureofwork/

http://mitworld.mit.edu/video/229


8. „Use of LLC-Cooperative Statutes“, Tracey L. Kennedy и Donald A. Frederick (ръководители на програми за международна търговия и законодателство към отдела за регионално развитие на Министерството на земеделието на САЩ), 2005

www.uwcc.wisc.edu/info/legal/llc.pdf


9. „Psychological Models in Coaching“, брой от списание на Британското психоложко общество, 2007

www.cognitivefitness.co.uk/documents/SDR 23_5.pdf


10. „Archetypal Psychology“, Brent Dean Robbins (асистент по психология в „Университет Пойнт Парк“, Питсбърг, САЩ), 1999

http://mythosandlogos.com/psychandbe.html#ARCHETYPAL


11. „Monomyth“, Wikipedia – the free encyclopedia (Свободната интернет енциклопедия), 2010

http://en.wikipedia.org/wiki/Monomyth


12. „Archetypal Practices for Collective Wisdom“, Thomas J. Hurley (консултант по кооперативна работа с богат опит, бивш ръководител на „Направление за глобално обществено развитие“ към „Институт за ноетични науки“, Петалума, САЩ), 2004

http://www.collectivewisdominitiative.org/papers/hurley_archetypal.htm




Съкращения
Следва списък със значенията на използваните съкращения. Изразите, които ще се съкращават, винаги се дават в пълния и в съкратения им вид при първата им употреба. По нататък всеки от вариантите може да бъде използван. Обикновено се съкращават имената на различните организации (МКС). Друг вид съкратени изрази са често използваните понятия (ТК). Съкращенията са дадени в реда на тяхното появяване в текста.
I. Увод

БАРС – Британска асоциация на работническата собственост

МКС – Международен кооперативен съюз

ТК – трудова кооперация

ТПК – трудово-производителна кооперация

ТКЗС – Трудово кооперативно земеделско стопанство

МСИЗОПК – Международен съюз на индустриалните, занаятчийските и обслужващите производителни кооперации (CICOPA – Comité International des Coopératives de Production et de Services Industrielles et Artisanales)

НП – нормално предприятие

ОП – обикновено предприятие

НСТПК – Национален съюз на трудово-производителните кооперации

II. Глава първа

ЕТ – едноличен търговец

ОС – общо събрание

БД – борд на директорите

УС – управителен съвет

ИД – изпълнителен директор

АД – акционерно дружество

ЗК – Закон за кооперациите

КС – контролен съвет

ПРС – предприятие на работническата собственост

РС – работническа собственост

БАРС – Британска асоциация на работническата собственост

СРА – схема за работнически акции

III. Глава втора

СРК – самоуправляем работен колектив

ГРС – гъвкава разработка на софтуер

БПТ – борба за първа топка

УФ – Управленски факултет

МТИ – Масачузетски технологичен институт

СЙ – слаба йерархия

СИЕ – свободна интернет енциклопедия

ЙД – йерархична демокрация




*Предприятията на работническата собственост не са трудови кооперации, а тяхни преходни форми. За тях важи правилото, че голяма част от капитала им е собственост на работниците.
Employee Ownership Association, http://www.employeeownership.co.uk/

*International Co-operative Alliance, http://www.ica.coop/coop/index.html

*Виж глава втора, точка 1.

*Това са схемите за работнически акции. Виж подточка 4.2.

*International Co-operative Alliance, http://www.ica.coop/coop/principles.html

*Мнението е на автора.

*Ситуацията, при която „масовият гласоподавател е по-малко трудоспособен от средния работник“, може да се онагледи със следния пример. Нека предприятието има 10 работника, като 9 от тях извършват еднакво количество работа, а последният извършва двойно количество работа. Тогава средната производителност е 1,1 и ако всички работници са гласоподаватели, то 9 от тях имат по-ниска, а 1 от тях има по-висока от средната производителност.

*Scott Ambler (Agile Modeling), http://www.agilemodeling.com/essays/agileSoftwareDevelopment.htm

*18th CoopIS Conference, http://www.onthemove-conferences.org/index.php/coopis10

*http://www.mondragon-corporation.com/ENG/Economic-Data/Most-relevant-data.aspx

*Institute of Noetic Sciences, http://www.noetic.org/about/vision/



Сподели с приятели:
1   2   3   4   5




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница