40
|
20
|
Station BG
LB, S. 45-46
Lesen, Grammatik
|
Преговор и обобщение на лексика и граматика
|
Правилна употреба на лексика и структури
Die Schulpartnerschaft
Der Deutschunterricht: wichtige Wörter
Herbstferien
Haustiere
|
Fremdsprachengym-nasium; erzählen von; findet… statt; fangen… an; ein hohes Sprachniveau; Sprachdiplom; an einer Hochschule studieren; Angebote
|
Развитие на комуникативни умения;
ситуативни и игрови дейности
Индивидуални задачи, работа по двойки и в група
|
Оценка на уменията четене и говорене
|
|
41
|
21
|
Einheit 5
Hobbys
LB, S. 47; AB, S. 40
|
Повторение и нови знания
Über Hobbys sprechen
|
Правилна употреба на позната лексика;
запознаване с нови думи и изрази по темата „любими занимания“
Развитие на умението говорене
Писане
|
Ich mache nicht gerne Sport. Ich sehe gerne fern. Ich mache gerne Musik. Kannst du Beach-volleyball spielen? Ich kann ein bisschen Diabolo spielen.
|
Развитие на комуникативни умения; ситуа-тивни и игрови дейности
Индивидуални задачи, работа по двойки и в група
|
Оценка на уменията четене и говорене
|
|
42
|
21
|
Einheit 5
Hobbys
LB, S. 48; AB, S. 41
|
Повторение и нови знания
Was ist dein Hobby?
|
Правилна употреба на позната лексика;
запознаване с нови думи и изрази по темата „любими занимания“
Развитие на умението говорене
Писане
|
Reiten, Schlagzeug spielen, jonglieren, Fahrrad fahren, kochen, basteln, malen;
Bist du fertig? Die Mutter ist zufrieden. Mach das Buch zu.
|
Развитие на комуникативни умения;
ситуативни и игрови дейности
Индивидуални задачи, работа по двойки и в група
|
Оценка за правилна употреба на лексика и конструкции
|
|
43
|
22
|
Einheit 5
Hobbys
LB, S. 49; AB, S. 42
|
Повторение и нови знания
Was machst du am Wochenende?
|
Правилна употреба на позната лексика
Овладяване на нова граматика
Развитие на умението слушане
Говорене
|
Am Wochenende; ich gehe schwimmen; ich sehe gerne Krimis; ich gehe gerne ins Kino; Kommst du mit?
Morgen Abend habe ich keine Zeit. Vielleicht ein ande-res Mal. Ich hole dich um sieben ab.
|
Развитие на комуникативни умения;
ситуативни и игрови дейности
Индивидуални задачи, работа по двойки и в група
|
Оценка на умението четене; произношение
|
|
44
|
22
|
Einheit 5
Hobbys
LB, S. 50; AB, S. 43
|
Повторение и нови знания
Verabredungen
|
Правилна употреба на позната лексика;
запознаване с нови думи и изрази по темата „любими занимания“
Овладяване на граматика
Развитие на умението говорене
Произношение
|
Ich gehe in die Stadt; ja, vielleicht; ich weiß noch nicht; ich höre die Flöte; du fährst, liest, siehst, sprichst; Jugendliche, Mitglied, Sport-verein, trainieren, Turnen, Wettkampf, teilnehmen
|
Развитие на комуникативни умения;
ситуативни и игрови дейности
Индивидуални задачи, работа по двойки и в група
|
Оценка на умението писане; произношение
|
|
45
|
23
|
Einheit 5
Hobbys
LB, S. 51; AB, S. 44
|
Повторение и нови знания
Was machen Jugendliche in der Freizeit?
|
Правилна употреба на позната лексика;
запознаване с нови думи и изрази по темата „любими занимания“
Развитие на умението говорене
Писане
|
Kettenspiel; lange Sätze; die Grafik; fehlen; was meinst du; welche Zahlen passen; Freunde treffen; einkaufen gehen; im Internet surfen; die Statistik; fast alle
|
Развитие на комуникативни умения;
ситуативни и игрови дейности
Индивидуални задачи, работа по двойки и в група
|
Оценка на умението говорене
|
|
46
|
23
|
Einheit 5
Hobbys
LB, S. 52; AB, S. 45
|
Повторение и нови знания
Das kann ich
Leseecke
|
Правилна употреба на позната лексика;
запознаване с нови думи и изрази по темата „Любими занимания“
Овладяване на граматика
Развитие на умението говорене
Писане
|
das Verb können; Personalpronomen; schreib Sätze zu den Bildern; Einrad fahren; singen
|
Развитие на комуникативни умения;
ситуативни и игрови дейности
Индивидуални задачи, работа по двойки и в група
|
Оценка на правилна употреба на граматични структури
|
|
47
|
24
|
Einheit 5
Hobbys
LB, S. 53; AB, S. 46
Einen Schritt weiter
|
Преговор и обобщение
Wer kann was?
Самооценка
|
Правилна употреба на лексика и структури
Развитие на уменията слушане и говорене
Писане
|
Kannst du... (gut, toll, super) Nein, ich kann nicht… ein bisschen; Umfrage; gleichzeitig; mitspielen; zum Spaß
|
Развитие на комуникативни умения
Оценка и самооценка
Индивидуална работа
|
Оценка на умението говорене
Тест за самооценка
|
|
48
|
24
|
Einheit 5
Hobbys
LB, S. 54; AB, S. 47
Wiederholen und zusammenfassen
|
Преговор и обобщение
Тест за оценка на знанията
|
Правилна употреба на лексика и граматика Развитие на умението говорене
Писане
|
Sagen, was du (nicht) gerne machst, was du (nicht) kannst; eine Verabredung machen; Verben mit Vokalwechsel; trennbare Verben; Wortstellung
|
Развитие на комуникативни умения
Индивидуална работа
Обсъждане
|
Оценка на уменията слушане и говорене
Тест за проверка на знанията и уменията
|
|
49
|
25
|
Einheit 6
Meine Familie
LB, S. 55; AB, S. 48
|
Повторение и нови знания
Über Familien sprechen
|
Правилна употреба на позната лексика;
запознаване с нови думи и изрази по темата „моето семейство“
Развитие на умението говорене
Писане
|
Meine Großletren, meine Eltern, meine Geschwister,andere Verwandte
|
Развитие на комуникативни умения;
ситуативни и игрови дейности
Индивидуални задачи, работа по двойки и в група
|
Оценка на уменията четене и говорене
|
|
50
|
25
|
Einheit 6
Meine Familie
LB, S. 56; AB, S. 49
|
Повторение и нови знания
Wer ist…?
Wo ist...?
|
Правилна употреба на позната лексика;
запознаване с нови думи и изрази по темата „училищно ежедневие“
Развитие на уменията слушане и говорене
Фонетика
|
vorne, sympathisch; studieren; hinten; links; Cousine; net; auf dem Foto; Endungen; Familienfotos
|
Развитие на комуникативни умения;
ситуативни и игрови дейности
Индивидуални задачи, работа по двойки и в група
|
Оценка на умението слушане с разбиране
|
|
51
|
26
|
Einheit 6
Meine Familie
LB, S. 57; AB, S. 50
|
Повторение и нови знания
Die Familie
Possessivartikel
|
Правилна употреба на позната лексика;
запознаване с нови думи и изрази по темата „моето семейство“
Развитие на уменията четене и говорене
Овладяване на граматика
|
vorne rechts; sitzen; sie mag; in der Mitte; beide; Rentner; schminken; hinten rechts; arbeitet als...; der Garten; der Mann; korrigieren; Possessivartikel
|
Развитие на комуникативни умения;
ситуативни и игрови дейности
Индивидуални задачи, работа по двойки и в група
|
Оценка на умението четене с разбиране; овладяване на граматични структури
|
|
52
|
26
|
Einheit 6
Meine Familie
LB, S. 58; AB, S. 51
|
Повторение и нови знания
Suchen
Possessivartikel
|
Правилна употреба на позната лексика;
запознаване с нови думи и изрази по темата „моето семейство“
Развитие на уменията слушане и говорене
Овладяване на граматика
|
Was ist los? Wo ist ihre Schultasche? Such die Schultasche!
Was kannst du über deine Familie sagen?
|
Развитие на комуникативни умения;
ситуативни и игрови дейности
Индивидуални задачи, работа по двойки и в група
|
Оценка на уменията слушане с разбиране и говорене
|
|
53
|
27
|
Einheit 6
Meine Familie
LB, S. 59; AB, S. 52
|
Повторение и нови знания
Familien in Deutschland
|
Правилна употреба на позната лексика;
запознаване с нови думи и изрази по темата „моето семейство“
Развитие на уменията четене и говорене
Странознание
|
Reime; Ruhe; faul; fressen; feuerrot; Kater; Zeile; schick; Enkel; geschieden; Ehe; meistens; im Durchschnitt; (nicht) verheiratet; Paar;
bei der Mutter/beim Vater;
in deinem Land
|
Развитие на комуникативни умения;
ситуативни и игрови дейности
Индивидуални задачи, работа по двойки и в група
|
Оценка на умението четене с разбиране
|
|
54
|
27
|
Einheit 6
Meine Familie
LB, S. 60; AB, S. 53
|
Повторение и нови знания
Berufe
Hörstudio
|
Правилна употреба на позната лексика;
запознаване с нови думи и изрази по темата „Професии“
Развитие на уменията слушане и говорене
Фонетика
|
Was ist … von Beruf? Verkäuferin, Krankenschwester; Architekt; Lehrer; Automechaniker; Tierarzt; Polizist; Informatiker; Manager; Elektriker; ausprobieren
|
Развитие на комуникативни умения;
ситуативни и игрови дейности
Индивидуални задачи, работа по двойки и в група
|
Оценка на уменията слушане с разбиране и говорене
|
|
55
|
28
|
Einheit 6
Meine Familie
LB, S. 61; AB, S. 54
Einen Schritt weiter
|
Преговор и обобщение
Тест за самооценка
|
Правилна употреба на овладяната лексика и граматика
Говорене
Тест за самооценка
|
Wörterbuch; Busfahrer; Poster; Traumberuf; Koch; Trainer; Bauarbeiter; versteckt; tauschen; abschreiben; löschen; Hälfte
|
Развитие на комуникативни умения
Оценка и самооценка
Индивидуална работа
|
Оценка на умението говорене
Тест за самооценка
|
|
56
|
28
|
Einheit 6
Meine Familie
LB, S. 62; AB, S. 55
Wiederholen und zusammenfassen
|
Преговор и обобщение
Тест за оценка на знанията
|
Правилна употреба на овладяната лексика и граматика
Тест за оценка на знанията
|
Ein Bild beschreiben; über Familien spre-chen; über Berufe sprechen; Posses-sivartikel; Berufs-bezeichnungen
|
Развитие на комуникативни умения
Индивидуална работа
Обсъждане
|
Оценка на умението говорене
Тест за проверка на знанията и уменията
|
|
57
|
29
|
Station BG
LB, S. 63-64
|
Преговор и обобщение
Familienleben in Bulgarien
|
Преговор на лексика и структури
Развитие на умението четене с разбиране
Говорене
|
Erleben; etwas vollkommen Neues; Vollzeit arbeiten; Verwandschaft; etwas ist üblich; Pflicht; Haushalt; Beziehung; Verhältnis; aufnehmen
|
Развитие на комуникативни умения;
ситуативни и игрови дейности
Индивидуални задачи, работа по двойки и в група
|
Оценка на уменията четене и говорене; овладяване на граматични структури
|
|
58
|
29
|
Einheit 7
Was kostet das?
LB, S. 65; AB, S. 56
|
Повторение и нови знания
Was kostet das?
|
Правилна употреба на позната лексика;
запознаване с нови думи и изрази по темата „Покупки, цена, желания“
Развитие на уменията четене и говорене
|
Playstation; Handy; Kiosk; Zeitschrift; teuer, billig; kosten; etwas haben möchten; etwas gut/nicht gut finden
|
Развитие на комуникативни умения;
ситуативни и игрови дейности
Индивидуални задачи, работа по двойки и в група
|
Оценка на уменията четене с разбиране и говорене
|
|
59
|
30
|
Einheit 7
Was kostet das?
LB, S. 66; AB, S. 57
|
Повторение и нови знания
Was machst du gerne?
|
Правилна употреба на позната лексика;
запознаване с нови думи и изрази по темата „дневни занимания“
Развитие на уменията четене, писане, говорене
Овладяване на граматика
|
Süßigkeiten essen; viel telefonieren; oft; Gespräch; berichten
|
Развитие на комуникативни умения;
ситуативни и игрови дейности
Индивидуални задачи, работа по двойки и в група
|
Оценка на овладяната лексика и граматика
|
|
60
|
30
|
Einheit 7
Was kostet das?
LB, S. 67; AB, S. 58
|
Повторение и нови знания
Wünsche
|
Правилна употреба на позната лексика;
запознаване с нови думи и изрази по темата „желания“
Развитие на умението говорене
Писане
|
Geburtstag; Wunschliste; T-shirt; möchten
|
Развитие на комуникативни умения;
ситуативни и игрови дейности
Индивидуални задачи, работа по двойки и в група
|
Оценка на умението говорене; оценка на овладените граматични структури
|
|
61
|
31
|
Einheit 7
Was kostet das?
LB, S. 68; AB, S. 59
|
Повторение и нови знания
Einkaufen
|
Правилна употреба на позната лексика;
запознаване с нови думи и изрази по темата „училищно ежедневие“
Развитие на умението писане
Говорене
|
Was kauft der Junge? Was kosten die Sachen? Das ist aber teuer. Die ist billig. Das sind … Euro. Und … Cent zurück. Die Leute; Einkaufen; Preis; Schokoriegel; Kaugummi
|
Развитие на комуникативни умения;
ситуативни и игрови дейности
Индивидуални задачи, работа по двойки и в група
|
Оценка на умението писане; говорене
|
|
62
|
31
|
Einheit 7
Was kostet das?
LB, S. 69; AB, S. 60
|
Повторение и нови знания
Taschengeld
|
Правилна употреба на позната лексика;
запознаване с нови думи и изрази по темата „покупки“
Развитие на уменията слушане и четене
Говорене
|
Geld; bekommen; zu Weihnachten, zum Geburtstag; manche; müssen; vom Taschengeld; Kleidung; Schulsachen; zum Teil; selbst; bezahlen; Ausgaben
|
Развитие на комуникативни умения;
ситуативни и игрови дейности
Индивидуални задачи, работа по двойки и в група
|
Оценка на уменията слушане и четене с разбиране; фонетика
|
|
63
|
32
|
Einheit 7
Was kostet das?
LB, S. 70; AB, S. 61
|
Повторение и нови знания
Selbst Geld verdienen
Hörstudio
|
Правилна употреба на позната лексика; запо-знаване с нови думи и изрази по темата „джобни“
Развитие на уменията четене и говорене
Фонетика
|
Mein Geld reicht nicht; leichte Arbeiten; müssen; Nachhilfe; Rasen mähen; das Auto waschen; babysitten; blöd; interessant, langweilig; Texte verstehen
|
Развитие на комуникативни умения; ситуа-тивни и игрови дейности
Индивидуални задачи, работа по двойки и в група
|
Оценка на уменията четене и говорене
|
|
64
|
32
|
Einheit 7
Was kostet das?
LB, S. 71; AB, S. 62
Einen Schritt weiter
|
Преговор и обобщение
Thema Taschengeld
Тест за самооценка
|
Четене с разбиране
Правилна употреба на лексика и граматика
Тест за самооценка
|
Job; ausgeben; kriegen; Zeitungen austragen; nie; zahlen; Schmuck; viel zu wenig; Schweizer Franken; sparen; putzen; Praxis; dafür
|
Развитие на комуникативни умения; оценка и самооценка Индивидуална работа
|
Оценка на уменията четене и писане
Тест за самооценка
|
|
65
|
33
|
Einheit 7
Was kostet das?
LB, S. 72; AB, S. 63
Wiederholen und zusammenfassen
|
Преговор и обобщение
Тест за оценка на знанията
|
Правилна употреба на лексика и граматика
Тест за оценка на знанията
Анализ на учебния процес
|
Sagen, was du haben möchtest; Wünsche äußern; über Taschengeld sprechen; sagen, was du gut findest; Verbformen
|
Развитие на комуникативни умения
Индивидуална работа
Обсъждане
|
Оценка на умението говорене
Тест за проверка на знанията и уменията
|
|
66
|
33
|
|
