Национално онлайн оценяване по дигитални компетенции - 10 клас - 14.06.2016г

Национално онлайн оценяване по дигитални компетенции - 10 клас - 14.06.2016г.

Резултати:

• 
  С максимален резултат от 41 точки е един ученик – Красимир Галев Радославов;
  
• 
  Средният резултат е 32,45 точки;
  
• 
  Няма ученици, показали слаби резултати.
  

Учениците завършват със 175 слаби, 3038 средни, 1210 добри, 687 много добри и 648 отлични оценки. Слабите оценки са предимно по следните предмети: Български език - 37, Математика - 54, Химия и ООС - 36, Биология и ЗО - 13. Отличните оценки са преобладаващо по Изобразително изкуство - 141, Физическо възпитание и спорт - 144, Музика - 107.

Прави впечатление, че успехът по Английски език е по – висок от този по Български език и литература.

Постигането на образователния минимум при учениците – роми е трудно постижима задача. Необходимо е да се положат усилия за повишаване мотивацията за учене на учениците, да се използват всички възможни средства и методи за привличането на родителите към каузата на образованието. Да се подбират подходящи за възрастта методи и средства за разнообразяване на учебния труд и живота в училището, за да стане притегателен център за учениците.

7. 
   Проведени изяви по национален календар за извънучилищни дейности на МОН:
   

8. 
   През изтеклата година вътрешно квалификационната дейност в училище бе на добро ниво.
   

Голяма част от колектива на СУ „Димитър Гачев” през учебната 2016/2017 г. се включи в изготвянето на проекти и участие в национални програми.

Училищният екип работи по програми и проекти, насочени към дейности, провокиращи мотивацията на учениците за редовно посещение на училище, организиране свободното им време и предоставящи им възможност за публични изяви, участия в конкурси, съревнования, празници и др.

1. 
   Проект„Да спортуваме в мирен свят на толерантност и равнопоставеност” – осигуряване на оборудване и награди за часовете по ФВС от ПГ и I - XII клас – в процедура на кандидатстване
   
2. 
   Национална програма „Без свободен час в училище“
   

3. 
   Проект BG05M2OP001-2.004-0004 "Развитие на способностите на учениците и повишаване на мотивацията им за учене чрез дейности, развиващи специфични знания, умения и компетентности (Твоят час)"
   

4. 
   Проект по европейската схема "Училищен плод"
   

5. 
   По програма на ЕС - Еразъм + - „Намиране на общ език посредством овладяване на водата“
   

Партньори по проекта: ХОЛАНДИЯ: Мартинусколеж, Гроотебрьок; БЪЛГАРИЯ: СУ „Димитър Гачев“, Пазарджик; ТУРЦИЯ: Кеджорен Анадолу Лисеси, Анкара.

6. 
   По програма на МОН/ ЕСФ - „Род мой - живот мой”
   

7. 
   НП „Осигуряване на съвременна образователна среда“
   

1. 
   Проект „Код Успех“
   

Осъществява се от фондация „Тръст за социална алтернатива“ в партньорство с Младежка фондация „Арете“, Фонд за превенция на престъпността – ИГА и фондация „Корпус за образование и развитие“, с финансовата подкрепа на Държавния департамент на САЩ и фондация „Америка за България“.

Общ брой включени ученици: 25.

2. 
   Проект № BG05M20P001-3.002-0083 „Приятелство“
   

Общ брой включени ученици: 60.

3. 
   Проект BG051PO001-4.3-01 „Нов шанс за успех“ / Дейност: Ограмотяване на възрастни /
   

Осъществява се с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси“, съфинансирана от Европейския социален фонд.

1. 
   Преодоляване на изолацията в образованието на ромските деца и осигуряване на равен достъп на учениците до качествено образование чрез включването им в различни форми на ангажираност в училище, спортни и извънкласни изяви;
   
2. 
   Да се прилага гъвкав и нетрадиционен подход при работата с проблемните ученици с цел намаляване броя на слабите оценки и неизвинените отсъствия;
   
3. 
   Да се повиши взискателността към успеваемостта на учениците по общообразователните предмети;
   
4. 
   Своевременно да се прилага адекватен подход при наличие на противообществени прояви;
   
5. 
   Да продължи работата по гражданското образование на учениците;
   
6. 
   Да се усъвършенства системата за квалификация на учителите, като средство за постигане на качествено образование в училището;
   
7. 
   Да се прилагат интерактивни методи в учебната работа;
   
8. 
   Да се повиши взискателността по опазване на училищното имущество;
   
9. 
   Да се търсят нови методи и подходи за приобщаване на родителите към училищния живот, решаване на проблеми и обогатяване на материално- техническата база;
   
10. 
    Постоянен и ефективен контрол, относно спазването на Правилника за вътрешен трудов ред и Правилника за дейността на училището;
    

1. 
   МИСИЯ НА УЧИЛИЩЕТО
   

• 
  възпитание и обучение според държавните образователни изисквания и стандартите на Европейския съюз в духа на демократичните ценности и ЗПУО в сила от 01.08.2016 г. ;
  
• 
  формиране на съзнание за отговорно отношение към учебния процес, усвояване на общообразователния задължителен минимум и повишаване успеваемостта на учениците;
  
• 
  даване на добра основа за свободно комуникиране и интегриране в българското и европейското общество;
  
• 
  преодоляване проявите на агресия и нетолерантно отношение към слабите и различните;
  
• 
  успешна интеграция на деца и родители от ромския етнос към училищния живот;
  
• 
  достъпност на образователният процес в училище за деца със специални образователни потребности;
  
• 
  развитие на индивидуалните способности и умения на подрастващите;
  
• 
  формиране на отговорно поведение за участие в обществения живот.
  

2. 
   ВИЗИЯ НА УЧИЛИЩЕТО
   

Училището се стреми, чрез квалифицирани педагози да формира знания и личностни умения у учениците за активно взаимодействие със социалната среда, уважение към гражданските права и отговорности; толерантност към ученици със СОП и другите етноси; противодействие срещу проявите на агресивност и насилие.

3. 
   ЦЕЛИ, ПРИОРИТЕТИ И СТРАТЕГИИ
   
   1. 
      ЦЕЛИ
      

• 
  Формиране у учениците, живеещи в среда, в която образованието не се възприема като ценност, на положително отношение към училището и създаване на мотивация за учене;
  
• 
  Усвояване на задължителния образователен минимум;
  
• 
  Въвеждане на иновационни методи на преподаване и използване на компютърните технологии в урока;
  
• 
  Осигуряване на достъпност в образователния процес чрез интегриране на учениците - роми и децата със СОП;
  
• 
  Опазване живота и здравето на учениците, чрез осигуряване на безопасни условия на труд;
  
• 
  Стриктно спазване на Правилника за вътрения трудов ред и Правилника за дейността на училището - от учители, ученици и помощен персонал;
  
• 
  Разработване и участие в проекти.
  

1. 
   ПРИОРИТЕТИ
   

• 
  Привличане и задържане на учениците в училище;
  
• 
  Издигане нивото на общообразователната подготовка в училище с цел овладяване на общообразователния задължителен минимум от учениците;
  
• 
  Акцентиране върху подготовката по български език и литература на ученици, на които майчиният език не е български;
  
• 
  Интегриране на учениците от ромски произход и техните родители за постигане целите на училището;
  
• 
  Повишаване квалификацията на учителите;
  
• 
  Развитие и усъвършенстване на работата в ПИГ и ПГ в училището;
  
• 
  Ефективно и толерантно педагогическо общуване;
  

1. 
   СТРАТЕГИЯ и ПРОГРАМИ
   

• 
  Стратегия за развитието на училището.
  
• 
  Програмна система на предучилищното образование в СУ „Д. Гачев“;
  
• 
  Програма за превенция на ранното напускане на училище;
  
• 
  Програма за предоставяне на равни възможности и за приобщаване на децата и учениците от уязвими групи;
  
• 
  Програма за целодневна организация на учебния ден.