Легализираните дипломи се завеждат в регистър.
10.Организация на научноизследователската дейност
Провеждането на научни изследвания е неделима част от дейността на академичния състав.
Научните изследвания във висшите училища са насочени към създаването на нови научни знания или научно - приложни продукти, както и за обосноваване и развитие на обучението.
Организацията и управлението на научноизследователската дейност се регламентира в правилниците на висшето училище.
Висшето училище има право да планира и провежда, съобразно интересите си и интересите на науката, съвместни изследователски проекти с други висши училища, научни организации и институции.
Научна дейност се провежда и от специално назначените за целта лица, както и от студенти, докторанти и специализанти.
Условията и редът за назначаването, дейността и освобождаването на специално назначените за извършване на научна дейност лица се регламентира от правилниците на висшето училище и Кодекса на труда.
Научните изследвания се финансират от субсидия от държавния бюджет и от допълнителни средства.
Условията за изразходване на средствата се определят в Устава на висшето училище.
В ежегодния си отчет пред общото събрание ректорът включва информация за резултатите и разходите по проведената научноизследователска (творческа, спортна) дейност.
Да се обмислят въпросите за:
авторските права върху произведения създадени във ВУ;
създаване на юридически лица за извършване на научна и развойна дейност;
възможност за участие в обществени поръчки – по ЗЮЛНЦ.
11.Имущество и финанси
11.1.Имущество на висшите училища
Имуществото на висшето училище се състои от право на собственост и от други вещни и имуществени права. Предоставената от държавата собственост за нуждите на ВУ е публична държавна собственост. Придобитата от ВУ в резултат от дейността им собственост е частна държавна собственост. ВУ я управлява и свободно разполага с нея в съответствие със ЗВО и правилника си. Приходите от нея се използват за присъщата на ВУ дейност, поддържане, ремонт, оборудване, инвестиции и др.
11.2.Принципи на финансиране на държавните (общинските) висши училища1
Приходната и разходната част на бюджета се съставя по класификацията на приходите и разходите на държавния бюджет.
В приходната част на бюджета на висшето училище постъпват:
-
субсидии от държавния (общинския) бюджет;
-
държавно утвърдени такси;
-
дарения, завещания, наследства, спонсорство;
-
собствени приходи Собствени приходи се включват в бюджета, но не са основание за намаляване субсидията.
МС приема норматив за издръжка на един студент по професионални направления и степени на висшето образование, който ежегодно се актуализира като се отчита инфлацията, увеличение на цените на енергията, политиката по доходите и др. В издръжката са включени средствата за издръжка на персонала и веществената издръжка на обучението. Средствата за издръжка на персонала се определят по методика на МОН в която се включва съотношението преподавател/ обучавани студенти и съотношения професори/ доценти/ нехабилитиран състав/ технически персонал диференцирани по професионални направления.
Висшите училища предоставят на НАОА данни за своя капацитет по професионални направления, включително площ, техника, пособия, библиотеки и поименен списък на преподавателския състав със степени и звания. НАОА определя капацитета на всяко професионално направление за всяко ВУ и общо за страната.
МС приема методика за разпределение на субсидията между държавните висши училища, която е съобразена с:
-
капацитета на ВУ за обучение по професионални направления;
-
оценката на НАОА за ВУ;
-
броя на кандидатите за едно място от предходната кандидатстудентска кампания;
-
броя на завършилите в номиналния срок на обучение от даден випуск отнесен към броя на приетите в същия випуск.
Чрез норматива за издръжка, условията за ползване на социална подкрепа (стипендии, кредити и др.), семестриалните такси държавата регулира в определена степен интереса към определени професионални направления.
Превишаването на приходите над разходите в края на годината преминава като наличност в бюджета на висшите училища за следващата година.
Правилата за формиране на възнагражденията на работещите във висшите училища се определят от Правилника на ВУ.
Средствата за социално-битови разходи се определят на основата на действащите нормативни актове.
Студентите и докторантите имат право да кандидатстват за специални стипендии от държавния бюджет, стипендии, учредени от висшите училища, и стипендии на физически или юридически лица. Размерите, условията и редът за получаване на стипендия от студентите и докторантите се определят съответно от Министерския съвет, правилниците на висшите училища и от волята на дарителя.
При условия и по ред, определени със закон, студентите и докторантите имат право да получават кредит за издръжка на обучението си.
Ежегодно ВУ сключват договор с МОН с който се определят:
-
субсидията за издръжка;
-
средствата за капитални разходи;
-
средствата за присъща научна и художествено творческа и спортна дейност;
-
броят на приеманите студенти по професионални направления;
-
размерът на семестриалните такси.
11.3.Стратегическо планиране
ВУ изготвя обща стратегия за своето развитие в съответствие с мисията на ВУ в контекста на държавната стратегия в областта на образованието и пазарните условия. Стратегията за развитие включва дългосрочен финансов план за осигуряване на средства за изпълнение на целите на стратегията и план за развитие на човешките ресурси.
МОН планира субсидията за ВУ и капиталовите разходи с 3 години напред.
АС и Управителният съвет определят общата стратегическа насока за периода на стратегията, обществения и пазарен контекст на развитие, основните цели и средствата за тяхното реализиране. Общата стратегия съдържа критерии, по които ежегодно се отчита нейното успешно изпълнение. Ежегодно се изготвя оперативен годишен план за управление:
АС и УС определят начина на формиране на бюджета на основните звена, включващ разпределението на държавната субсидия и собствените приходи, разпределението между основните звена на общите разходи на ВУ, разпределението на средствата за капитални разходи и др.
Въз основа на прогнозите з аразвитие изготвени от МОН всяко ДВУ разработва своя бюджет с прогноза за следващите три години.
ВУ публикува:
-
общата стратегия за развитието на висшето училище;
-
годишен отчет на висшето училище за изпълнение на общата стратегия за развитието му.
Годишният отчет включва резултатите от функционирането на вътрешната система за оценяване и поддържане на качеството на обучението и отчет за изпълнението на оперативния годишен план за управление, вкл. приходната и разходната част на бюджета по класификацията на приходите и разходите на държавния бюджет.
11.4.Фондове на конкурентно финансиране
Държавата създава фондове за конкурентно финансиране на висшето образование. Чрез конкурентно финансиране се решава разпределението на средствата за:
-
грантовете за обучение на докторанти;
-
капиталовите разходи за поддържане и обновяване на материалната база;
-
научни изследвания.
Частните ВУ имат право да кандидатстват за определени фондове (грантове за обучение на докторанти, научни изследвания, ...)
11.6.Финансови условия за приемане на учащи се във висшите училища
11.6.1.Определяне на студентските бройки
Възможният брой за прием във ВУ (включително на чуждестранни студенти) се определя въз основа на експертна оценка (от НАОА) на техния образователен капацитет. Въз основа на този показател се извършва разпределението на субсидията за държавните ВУ. При известен размер на субсидията и след договаряне с МОН ДВУ може да приеме и по-голям брой студенти, без това да води до промяна на субсидията или промяна на семестриалните такси. На частните ВУ не се налага ограничение на приема.
11.6.2.Студентските такси1
МС определя за бакалаврите препоръчителни семестриалните такси за ДВУ. ДВУ имат право в определени от МС граници при договарянето с МОН да определят собствени семестриални такси. Така определените такси се отнасят до студентите редовно обучение. Студентите, обучавани дистанционна форма на обучение заплащат изцяло разходите за обучение (таксите се определят от АС).
Таксите се внасят при записването на съответния семестър. При закъснение таксите се увеличават с 10%.
Частните ВУ сами определят семестриалните си такси.
Определените при приемането на студентите семестриални такси не могат да се увеличават в рамките на номиналния срок на обучение, освен с изрично разпореждане на МС (при нарастване на инфлацията, значителни промени в курса на националната валута и др. извънредни обстоятелства).
Магистърските курсове след бакалавър са изцяло платени.
11.6.3.Мобилност
Възможностите за мобилност на студентите в рамките на едно ВУ се определят с неговия правилник.
Възможността на студентите за краткосрочно обучение в друго ВУ се определя с договор между двете ВУ. В договора се уговаря броя на студентите, специалностите, признаването на образователните кредити и финансовите2 и битовите условия за осъществяване на студентската мобилност.
Преместване на студент или докторант в друго висше училище става по преценка и с разрешението на Ректора на приемащото ВУ. ВУ в което се обучава студентът не може да откаже издаването на академична справка. Преместване може да се извърши най-рано след приключване на първия семестър.
11.7.Административни услуги
Таксите за извършване на административни услуги за студенти, преподаватели и външни за ВУ лица се определят от АС.
11.8.Разпореждане с имущество и интелектуална собственост
Условия на самостоятелно разпореждане с имуществото и придобиване на имущество; дейности, водещи до стопански резултати за висшето училище – образователни и научни дейности, интелектуална собственост; за използване на активи, изцяло или частично финансирани от бюджета, се иска съгласието на държавата – регламент/
11.9.Отчетност
– вътрешен и външен финансов контрол
Финансиране на частни институции – частните институции ползват същите права на достъп до фондовете за конкурентно финансиране за наука и качество на обучението когато резултатите са от обществен интерес, както и когато участва в съвместни проекти с държавни институции, за участие на студенти и преподаватели в конкурси за мобилност, за държавни стипендии и участие с институционални проекти.
11.10.Ликвидация
Условията за прекратяване дейността на едно ВУ се определят с учредителния кат. При закриване може да се обявява конкурс между ВУ за приемане на освободените студенти.
12.Преходни и заключителни разпоредби
Студентите, придобили дипломи ОКС “Специалист”, ……
Колежите, които обучават за степен специалист, следва да трансформират учебните си планове в съответствие с изискванията на закона в срок от 3 години.
В преходните разпоредби: Получилите образователно - квалификационната степен "специалист по..." до влизането в сила на този закон могат да продължат образованието си за степен "бакалавър" в същото професионално направление при условия и по ред, определен в правилник на висшето училище. Те заплащат семестриални такси съответстващи на 50% от издръжката за съответното професионално направление.
Запазени имена
Наименованията “университет”, “висше училище” “академия за” и „колеж” могат да бъдат използвани само от институции, създадени и функциониращи в съответствие с този закон.
Определения
“Академична свобода” е свободата на членовете на академичната общност, която те имат индивидуално или колективно при търсенето, развитието и разпространението на знанието чрез изследване, обучение, обсъждане, документиране, създаване, творчество, обучаване, преподаване и писане.
“Автономия” означава независимостта ВУ от държавата и от всички останали власти в обществото при вземането на решения, отнасящи се до вътрешното им управление, разпределение на финансовите средства и при провеждането на специфичната им дейност в образованието, изследването, развойна дейност и други сродни дейности.
“Висше образование” са програмите за обучение, професионално образование или изследване след средното образование, които се предлагат от висши училища.
“Академичен състав” са всички лица заети с реализацията на програмите за висше образование. Това са лицата заети с преподаване, научна и/или изследователска работа и/или извършване на образователни услуги за студенти или за общността като цяло.
“Академична общност” включва всички лица, които преподават, следват, извършват изследователска работа в едно ВУ.
, 10/16/2018
Сподели с приятели: |