ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ „ СВЕТИ СВЕТИ КИРИЛ И МЕТОДИЙ“ ГРАД СЕНОВО, ОБЛ. РУСЕ
ул. „Христо Ботев“ №19, тел.0879 316932, е-mail: ou senovo@abv.bg
АНАЛИЗ НА РЕЗУЛТАТИ от входно ниво
за учебната 2021/2022 година
По: Български език и литартура
Клас: V
Преподавател: Елис Софта
Учебно съдържание: Изговор и правопис на звукове и думи в българския език; Словообразуване; Думи с противоположно значение; Изреченията по състав; Части на речта; Текст и общуване; Литературни и фолклорни текстове; Особености на художествено произведение; Културна осъзнатост.
Количествен анализ
Познават антонимите като думи с противоположно значение. Разграничават синоними от антоними. Употребяват уместно в речта си антоними. Разпознават подлога като главна част на изречението. Разпознават сказуемото като основа на изречението. Познават простото изречение като вид изречение по състав. Разграничават просто от сложно изречение. Разграничават правилно глаголите в първо, второ и трето лице, единствено и множествено число. Определят сегашно, бъдеще и минало време на глагола. Разграничават автора на литературно произведение от неговия герой. Познава съдържанието на значими произведения на класиката и съвременната литература за деца и на фолклора, посветени на България, българския народ и българския език, приятелството, знанието.
Не познават сложните думи като образувани от два корена. Не могат да образуват сложни думи по различни начини. Не могат да преобразуват простите изречения в сложни и обратно и не отделят със запетая простите изречения в състава на сложното изречение. Не разпознават пълен и кратък член на съществителното име от м. р., ед. ч. чрез
проверка с личното местоимение той.
Не умеят да отговарят писмено на поставен въпрос към художествен или нехудожествен текст като посочват аргументи от текста.
Затрудняват се при съчиняването на текст по аналогия и по словесна опора (две думи). Не откриват връзките между мотивите и действията на героите.
3. Мерки за отстраняване на пропуските през настоящата учебна година: - да се подпомогне успеваемостта на учениците, които срещат трудности при усвояването на знания, умения и навици.
- преодоляване на неуспеваемостта, чрез помощта на сериозна учебна дейност, самостоятелна работа и допълнителни занимания в извънучебно време.
- периодичен и системен текущ контрол.
Изготвил:………………………………
(Елис Софта)
