Литература 7 клас (№33) за учебната / година
Изтегляне 142.9 Kb.
|
 Първо основно училище „Св. Св. Кирил и Методий”– град Гоце Делчев
за НВО по български език и литература – 7 клас (№33) за учебната ............/........... година Прочетете трите текста и отговорете на въпроси 1 – 3 включително: Вундеркиндите са един от феномените, за които учените все още не могат да дадат изчерпателно обяснение, теориите са стотици. Някои от тези рано развили се таланти обогатяват общото човешко наследство, други „изгарят” без време, но при всички признакът е един и същ - още в детството си те имат изключителни познания в областта на науката или изкуството. Така например невръстният Кристиян Хайнер от град Любек (Полша) на една годинка вече владеел елементарната математика и знаел всички основни събития от Библията. На три години говорел свободно на латински и френски и става толкова известен със знанията си по история на света, че е поканен за официална среща от датския крал. Това забележително дете умира на четиригодишна възраст, след като предсказва собствената си смърт. 1. Какво заглавие бихте поставили на текста? а) Изявените деца. б) Човекът, великото чудо на природата. в) Вундеркиндите. г) Животът на Кристиян Хайнер. 2. Кое Е вярното твърдение според текста? а) вундеркиндите са щастливи деца; б) феномените живеят дълго; в) вундеркиндите още в детството си имат изключителни познания в областта на науката или изкуството; г) вундеркиндите са деца медиуми. 3. Според текста думата „вундеркинд” означава: а) талант; б) известна личност; в) гадател; г) рано развили се таланти. 4. С кой от посочените изрази може да се замени подчертаното фразеоло-гично словосъчетание, без да се измени смисълът на изречението? Този човек всеки ден и за всичко се бие в гърдите. а) самоизтъква се; б) самонаказва се; в) търси собствената си идентичност; г) духовно се самоизмъчва. 5. Коя дума Е употребена НЕУМЕСТНО в цитираното изречение? Петър нарами разочарован контролната си и си отиде право вкъщи. ......................................................................................................................................... 6. Изберете най-подходящите думи, с които да бъдат запълнени празните места в текста /откъс от разказ/: Зверовете бързо затвориха .................................... (а). Запращяха кожи, захрущяха прешлени, Натръшканите бяха повече, отколкото можеха да се ........................................ (б). Кръвта на хищниците вече гореше и те не можеха да спрат да .................................. (в). Живото ги .......................................... (г) с още по-дива паника и омраза. а) обръча, вратата, кладенеца; б) планират, изядат, затрият; в) чешат, се хапят, убиват; г) предизвикваше, успокояваше, гъделичкаше. 7. Преобразувайте пряката реч в изречението в непряка: ,,Тука, сред тая вода и тия планини - казаха му козарите, - никоя земна сила не може нищо да ти стори и ти ще бъдеш по-силен от всеки друг господар”. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 8. При коя от посочените двойки думи отношението Е същото, както при двойката: смърч - дърво а) диван – възглавница; б) супа – чорба; в) акула – риба; г) близко – далечно. 9. Прочетете текста и го препишете, като отстраните от него допуснатите правописни, граматически и пунктуаиионни грешки (10/3): Видяното било исключително - кръстоностци яздели желязни коне, Мойсей се разхождъл със скрижалите като застъпвал слънцето по опашката, турци и кърджалий въртели овни на шишове. Видяли още как Пилат си измива ръцете, как Крали Марко вдигнал цялата земя на ръце как е остроен ада и как точно дяволите измъчват грешниците - всичко видели старите черказци - и огъня, и казаните, и катрана. Самите дяволи седели като турци край огъня и много приличали на турците които си потхвърляли големи пърчета овчо месо... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 10. Колко запетаи Са пропуснати в изречението? Добромир слезе до къщата и отблизо видя че воденицата беше съвсем запусната а и реката вече не беше същата ами се бе превърнала в буйно поточе което шуртеше между едри камъни и повалени дървени трупи. а) три; б) четири; в) пет; г) шест. 11. В кое наклонение Е глаголът в изречението? Крадците щели да направят невероятен удар. а) изявително; б) преизказно; в) условно; г) повелително. 12. В кое от изреченията глаголът Е в страдателен залог? а) Книжовният език се създава в процеса на общественото и културното развитие на народа. б) Те вървяха вече по уличката, павирана и изпълнена с цветове и гирлянди. в) Още в зората на историята планинските върхове са мамели, но същевременно са и плашели човека. г) Благодарение на своя ум, въображение и воля човекът се е гмурнал в океана до дълбочини, недостижими за никое животно. 13. Какъв Е видът на сказуемото в изречението? Момчето бавно стана право. ................................................................................................................................ 14. Кое от изреченията Е сложно съставно с подчинено обстоятелствено? а) Във фоайето на предприятието портиерът застана мирно, с вдървен врат и вирната напред, до синьо избръсната брадичка. б) Дори очевидното се съобщава и не само се казва, но се и повтаря много пъти. в) Като се качи горе, Филип мина усмихнат по коридора. г) Васил знаеше, че Иван беше хвърлил око на прислужницата. 15. Кое от изреченията Е сложно съчинено съединително? а) Който наистина носи нещо, ще иде напред, б) Искам детето си да уча, човек да го направя! в) Николай отслаби бдителността си, хвърли се напред и в същия миг оня му нанесе с главата си страшен удар между очите. г) Случаят с детето на тракториста бе станал общоселска тема, та когато една неделна утрин отидох до кръчмата, мъжете пак разговаряха за него. 16. Попълнете таблицата, като посочите жанра на съответната художест-вена творба:
17. Прочетете цитираното описание на браилската нощ от първа глава на повестта „Немили-недраги”: Нощта беше влажна и мрачна и браилските улици пустееха. Студената декемврийска мъгла, която обикновено пада покрай бреговете на Дунава, се беше напластила в една от главните улици на града и задушаваше с отровния си дъх последните минувачи, които бързаха да се приберат у дома си. Кое от следните твърдения НЕ е вярно продължение на изречението: Началният градски пейзаж в първа глава на повестта „Немили-недраги” създава у читателя ..................................... а) усещане за негостоприемност; б) патриотично настроение; в) потискащо настроение; г) тягостно настроение. 18. В кой ред правилно са свързани литературна творба и герой от нея? а) „Немили-недраги” - бунтовникът, който ще премине Дунава заедно със своята чета; б) „Заточеници” - раненият четник в) „Немили-недраги” - Попчето г) „До Чикаго и назад” - Бай Ганьо. 19. Кой от посочените художествени похвати Е използван в откъса? Край златен сноп бе паднала възнак, като с куршум ударена, Пенка - селско дете обичливо. Бяла пребрадка небрежно бе паднала над чело, да засени хубавото ú лице. Тъмнееха гъсти ресници, мъртвешки склопени. Из полуоткрити уста бе потекла струйка алена кръв и обагрила бялата ú гушка. Едната ú ръка още държеше острия сърп, другата грижливо стискаше ръкойка класове... а) ретардация; б) ретроспекция; в) вътрешна реч на героя; г) портретно описание. 20. Напишете с 2-3 изречения какво внушение върху читателя имат думите на Щастливеца: „сякаш не пред творението божие , а пред самия бог бяхме изправени...”? ................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ..........................................................................................................................................
а) Джамбалазът; б) Пенка от „По жътва”; в) Стоеница от „По жицата”; г) майката на Иречек. 24. В кой от цитатите Е използвана метонимия? а) Талазите идат; всичките нащрек са! б) Но корабът, уби, не спира; / все по-далеч и по далеч / лети, отнася ни... в) Горските долини / трепетно повтарят на боя ревът. г) Ниагара, която е възбуждала въображението ми от детинство и за която само съм облажавал щастливците, като не съм допускал и мисъл, че ще я видя някой път. 25. Какво отношение към боевете при връх Шипка изразява Иван Вазов с помощта на възходящата градация, епитетите и сравненията в следните стихове от одата „Опълченците на Шипка”: ...има едно име, що вечно живей и в нашта исторья кат легенда грей, едно име ново, голямо антично, като Термопили славно, безгранично... ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Максимален брой точки – 65! Дидактическа задача: Прочетете текста и го преразкажете подробно от името на сакатото лястовиче! Майчина сълза Заромоля дребен есенен дъждец. Жълтият листак в градината светна. Големите гроздови зърна под лозницата набъбнаха и кожицата им взе да се пука. Наведе моравото димитровче цветове над търкулнатото в шумата пукнато гърне. Сви се малкото птиче лястовиче в дъното на гърнето и затрепера от студ и мъка. Всички си отидоха. Отлетяха на юг неговите две сестричета. Изгуби се майчицата му в топлите страни. Кой ще го стопли в тая дъждовна нощ? Оставиха го само в дъното на гърнето, защото беше сакато и не можеше да лети. През лятото избухна пожар в къщата, под чиято стряха майка му беше свила гнездо. Докато старата лястовичка смогна да грабне рожбата си от огъня, един въглен падна в гнездото и парна лястовичето по дясното крило. Голото пиле примря от болка. Когато се свести, то видя, че се намира в ново гнездо, а над него седи майка му с клюмнала глава. Най-напред се опита да раздвижи крилца, но не можа, защото дясното, изгореното крило беше изсъхнало. Търкулна се лятото. Потъмняха гроздовите зърна. Пукнаха се пъпките на димитровчетата в градината. Почнаха да се събират лястовичките по телеграфните жици. Те се готвеха за път. Жиците заприличаха на броеници. Една сутрин старата лястовичка смъкна своята саката рожба в градината и рече: - Мило дете, ние днес ще заминем на юг. Ти не можеш да летиш. Затуй ще останеш тука, ето в онуй гърне съм ти нагласила мека перушина. Там ще лежиш. А когато огладнееш, излез навън и си клъвни нещо. Цялата градина е зарината с плод. Виж какво хубаво димитровче е склонило чело над входа на гърнето. Ти не тъгувай. Напролет ние пак ще се върнем. - Благодаря, майчице, дето си се погрижила за мене! - промълви сакатото и за да скрие сълзите си, навря главица под крилото на майка си и притихна. Всички си отидоха. Занизаха се мрачни дни. Заваля дребен дъждец. Наквасеното димитровче тежко отпусна цвят над гърнето. Една дъждовна капка се търкулна по най-долния листец на цвета и се нагласи да падне. - Ах, колко съм уморена! - въздъхна тя. - Откъде идеш? - попита любопитно лястовичето. - Остави се. Голям път изминах. Ида от Великия океан. Там се родих. Аз не съм дъждовна капка. Аз съм сълза. - Сълза ли? Каква сълза? - надигна се тревожно лястовичето. - Майчина. Историята на моя живот е къса. Преди девет дена уморена и насълзена лястовичка кацна върху мачтата на един голям океански параход. Аз стоях в дясното око на кахърната птичка. Океанът ревеше. Духаше силен вятър. С немощен глас продума лястовичката на вятъра: - Братко ветре, когато ходиш над света, ако минеш през България, отбий се при моето сиротно пиле и му кажи да се пази от черния котак, който се върти в градината. Забравих да поръчам на рожбата си, когато тръгвах. - Кажи му още, че моето сърце изсъхна от мъка. - Къде е твоето лястовиче? - попита вятърът. - Оставих го в едно пукнато гърне, търкулнато в градината, където цъфтят морави димитровчета. Додето изрече тия думи старата лястовичка, аз се отроних от окото ú. Вятърът ме грабна и ме понесе над света. Девет дена летях. Ето сега паднах на туй цвете. Колко съм уморена! Искам да капна и заспя. Сърцето на сакатото лястовиче се обърна. Стана бърже, отвори човка и пое отмалялата майчина сълза, - Благодаря ти, майчице! - прошепна то, легна си в перушината и заспа, затоплено от сълзата, сякаш беше под майчините си криле. Ангел Каралийчев Каталог: uploads uploads -> Доклад за работата на варненски окръжен съд 2014 uploads -> Програма на Португалски културен и езиков център „Камойнш София" 03 Sábado / събота Celebração da "Martenitza" Честита Баба Марта! Изтегляне 142.9 Kb. Сподели с приятели:
|