-
Утвърдил:.............. -
проф. дтн Веско Панов
учебна програма по специализиран курс „РАЗРАБОТВАНЕ НА УЧЕБНОТО СЪДЪРЖАНИЕ С ПОМОЩТА НА СЪВРЕМЕННИ ИНТЕРАКТИВНИ ИКТ В ПРЕПОДАВАНЕТО СЪОБРАЗНО ECTS”
1. Цел на обучението
Целта на специализирания курс „Разработване на учебното съдържание с помощта на съвременни интерактивни ИКТ в преподаването съобразно ECTS” е: 1) обучаемите да получат знания по методологията при разработване на учебното съдържание в средата на съвременни ИКТ пакети (LabVIEW и MATLAB) в зависимост от спецификата на съответната дисциплина, както и да придобият практически умения и работа с тези софтуерни пакети; 2) Разработване на поне на една тема от учебното съдържание по дисциплината, по която водят занятия (лекции или упражнения) и да тестват разработените интерактивни ИКТ материали в реалния учебен процес.
2. Учебно съдържание
2.1 Хорариум
|
Вид на занятията
|
Месеци
|
Хорариум, ч
|
1.
|
Лекции
|
м. Декември 2013г. – м. Март 2014 г.
|
20
|
2.
|
Упражнения
|
м. Декември 2013г. – м. Март 2014 г.
|
10
|
3.
|
Разработване на поне на една тема от учебното съдържание по дисциплината, по която водят занятия (лекции или упражнения) и да тестват разрабо-тените интерактивни ИКТ материали в реалния учебен процес
|
м. Март
2014 г.
|
Самостоятелна работа
|
Всичко
|
30
|
2.2 ЛЕКЦИИ
Раздел 1. Софтуерен пакет LabVIEW
-
Въведение в програмирането. Основни понятия, терминология, методи. Структури в програмирането- цикли и условни преходи. (2 ч.)
-
Основи на инженерното моделиране. (2 ч.)
-
Въведение в средата за графични програмиране LabVIEW. (2 ч.)
-
Стандартни функции вградени в LabVIEW. Създаване и добавяне на нови функции. (2 ч.)
-
Методи и средства за обработка на данни и визуализация на резултати в LabVIEW. Шаблони за програмиране в LabVIEW. (2 ч.)
-
Управление на хардуерни средства от средата на LabVIEW. Синтезиране и формиране на стимулиращи и управляващи въздействия. (2 ч.)
Раздел 2. Софтуерен пакет MATLAB
-
Числени методи в инженерните изследвания. (2 ч.)
-
Въведение в MATLAB. (2 ч.)
-
Вградени функции и синтаксис за създаване на нови в средата MATLAB. (2 ч.)
-
Използване на Simlink за моделиране в различни инженерни области. (2 ч.)
2.3. Лабораторни упражнения
-
Основни средства за програмиране в LabVIEW. Създаване на елементарни виртуални инструменти и подпрограми. (2 ч.)
-
Работа с цикли, масиви и клъстери. Визуализиране на данни. (2 ч.)
-
Управление на системи за събиране и обработка на данни от средата на LabVIEW (2 ч.)
-
Използване на MATLAB за решаване на математически уравнения и визуализация на аналитични зависимости. (2 ч.)
-
Моделиране на устройства и система в средата MATLAB /Simulimk. (2 ч.)
3. ПРЕПОДАВАНЕ И УЧЕНЕ
3.1. Лекционно обучение. Лекциите се провеждат чрез мултимедийни презентации, които включват графики, чертежи, формули, математични зависимости и видеоклипове. Обучаемите предварително са получили достъп до тези материали на USB памет и интернет-страницата на проекта.
3.2. Лабораторни упражнения
Цялата учебна група изпълнява една тема под ръководството на експерт-преподавателя и използване на софтуерни пакети LabVIEW и MATLAB.
3.3. Форми на сътрудничество между обучаемите и експерт-преподавателите. Възможностите са: консултации в приемните часове на преподавателите, електронна поща и използване на форума по проекта.
4. ИНФОРМАЦИОННИ РЕСУРСИ
Литература
-
Larsen, Ronald, W., "LabVIEW for Engineers", Prentice Hall, ISBN-10: 0-13-609429-5, 2010
-
Travis, J., "LabVIEW for Everyone", Prentice Hall; 3 edition ISBN-10: 0131856723, 2006
-
Steven Chapra, “Applied Numerical Methods with MATLAB: for Engineers & Scientists”, McGraw-Hill Science/Engineering/Math; 3 edition, 2011.
-
William Palm III , “Introduction to MATLAB for Engineers”, McGraw-Hill Science/Engineering/Math; 3 edition, 2010.
-
Sergey E. Lyshevski, „Engineering and Scientific Computations Using MATLAB”, Wiley-Interscience; 1 edition, 2003.
-
http://www.mathworks.com.
Допълнителна литература
-
Черных И.В., “Simulink: среда создания инженерных приложений”, Москва, ДИАЛОГ-МИФИ, 2003.
-
Дьяконов В.П., „VisSim+Mathcad+MATLAB. Визуальное математическое моделирование”, СОЛОН-Пресс, 2004.
-
Brandimarte P., „Numerical methods in finance and economics with MATLAB”, 2nd ed., Wiley, 2006.
-
Bitter, R., Mohiuddin T., Nawrocki M., „Advanced Programming Techniques”, 2nd ed., ISBN-10: 0849333253, CRC Press, 2006
-
Clark C., „LabVIEW Digital Signal Processing: and Digital Communications", ISBN-10: 0071444920, McGraw-Hill Professional, 2005
-
ОЦЕНЯВАНЕ НА ПОСТИЖЕНИЯТА НА ОБУЧАЕМИТЕ
Постигането на поставената цел на обучението по "Разработване на учебното съдържание с помощта на съвременни интерактивни ИКТ в преподаването съобразно ECTS". се контролира чрез тест в края на курса.
СъставилИ: ....................................
(доц. д-р Георги Николов)
…….............................
(доц. д-р Николай Хинов)
....................................
(доц. д-р Милена Лазарова)
. ...................................
(доц. д-р Ивайло Пандиев)
Ръководител на ДОГОВОР: ........................................
(проф. дтн С. Гергов)
Учебната програма е приета на Консултативния съвет по проекта с протокол №. 4 от 0507.2013 год.
Инвестира във вашето бъдеще! стр. от
Сподели с приятели: |