|
Тракийски университет – Стара Загора
Педагогически факултет
|
Издание:
|
1.0
|
Вид на документа:
Оперативен документ
|
№ на документа:
7.5.1 _OD_1.2.11_PF
|
В сила от:
|
14.09.2011
|
Име на документа
ПЛАН-КОНСПЕКТ НА УРОК ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК
|
Страница:
|
от
|
Правопис и правоговор на глаголите (по Из. „Булвест 2000“,стр. 49)
Ядро 1 Социокултурни компетентности
Формиране на умения за правилен изговор и правопис на глаголите.
Да се затвърдят знанията на учениците за частите на речта;
Да се осмислят,затвърдят и задълбочат знанията на учениците за граматическото значение на глагола;
Да се овладеят норми за книжовен изговор и правопис при глаголите с ударение на последната сричка.
Евристична беседа, игра,упражнение,правописни задачи, работа с учебник
Стара Загора 2013г
ХОД НА УРОКА:
1.Уводна част – актуализиране на стари знания
У-ци: Клас ,стани! Клас, мирно!Г-жо Милева учениците са готови за час !
У: Добър ден, второкласници и от мен!
У-ци: Добър ден, г-жо Милева!
У: Седнете и се пригответе за игра! С тази игра ще си припомним частите на речта. Кой ще ми каже кои бяха те?
У-ци: Частите на речта са съществително име, прилагателно име и глагол.
У: А кои думи наричаме глаголи?В първи клас вие ги наричахте думи-действия, а сега?
У-ци: Части на речта, които назовават действия на предмета и отговарят на въпросите – какво прави за ед. ч. и какво правят за мн. ч. .
У: Отлично! А сега нашата игра се казва „Улови глагола“. Аз ще ви казвам думи, които са различни части на речта- съществителни имена, прилагателни имена и глаголи, а вашата задача е да пляскате с ръце, когато чуете глагол и да го улавяте с ръчички.Готови ли сте?
У-ци: Да!
Учителката казва думите: дъска, книга, хубав, правя, обичам, искам, бонбон, рисуваме, чудесен, син, учим , а учениците „улавят“ само глаголите.
У: Чудесни сте! Отворете си сега тетрадките и запишете дата и работа в клас и оставете 3 свободни реда.Готови ли сте?
У-ци: Да.
У: Погледнете сега на дъската ,имам още една игра за вас.Тя се казва „ Попълни правилния глагол“.След като ги попълните ги запишете в две колони.В първата запишете глаголите в ед. ч. и ги превърнете в мн. ч. , а във втората глаголите в мн. ч и ги запишете в ед. ч. .
На дъската са написани изреченията:
Аз ……. интересна книга.
В събота ще …….. рождения си ден.
Птиците …….. в небето.
Учениците ……… в тетрадките.
Лястовичките и щъркелите ще ……… през пролетта.
У: Кой ще прочете глаголите , които постави?
У-ци: Глаголите,които записахме са чета, празнувам, летят, пишат, дойдат.
У: Кой глаголи записахте в първата колонка?
У-ци: Записахме в първата колонка глаголите : чета, ще празнувам.
У: Как записахте формите им за мн.ч.?
У-ци: Чета- четат, ще празнувам – ще празнуваме.
У:Браво. А кои глаголи записахте във втората колона?
У-ци: Записахме глаголите: летят-летя; пишат-пиша; ще дойдат- ще дойда.
У: Отлично!
Сподели с приятели: |
