Психология на развитието
ТЕМА 16. ГОРНА УЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ (ЮНОШЕСКА ВЪЗРАСТ) – ОТ
Изтегляне 2.7 Mb. Pdf просмотр
|
- Навигация на страницата:
- Криза на младостта
- Кой съм аз
| ТЕМА 16. ГОРНА УЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ (ЮНОШЕСКА ВЪЗРАСТ) – ОТ 15 ДО 18-20 ГОДИНИ След усвояване на материала по тази тема Вие ще придобиете знания за кризата на юношеската възраст, особеностите на социалната ситуация на развитие и задачите на развитието в юношеството, взаимоотношенията с възрастните и връстниците, професионалното самоопределяне, развитието на интелекта, рефлексията, мирогледа и самооценката, Аз-образа, способността за личностно и житейско самоопределение и стремежа към бъдещето. Криза на младостта. Кризата на ранната юношеска възраст се появява през преходния период между юношеството и младостта (приблизително на 15 години). По време на преходния период тийнейджърът се среща с променящ се свят, така че неговото развитие става все по-зависимо от конкретните обстоятелства и социо- културни особености. Несигурното бъдеще предизвиква повишаване на тревожността, преживяване на страх, интензивно вълнение. За тази кризисна фаза на пробуждане на личността основните въпроси са: „Кой съм аз?“, „Какво искам?“, „Какво мога?“. Но на тези ключови въпроси все още не е даден отговор, така че основната характеристика на юношеството е временния характер: тийнейджърът все още не е решил и не е намерил призванието си. Обществото изисква професионално самоопределение от юношите: те трябва да изберат професия и по-нататъшен път на обучение. Повечето тийнейджъри са принудени да вземат доста сериозни решения: да останат в училище или да го напуснат, да отидат в друго училище, да изберат профил (математически или хуманитарен) и др. поради това те предпочитат или да продължат обучението си в същото училище и клас, или да прехвърлят избора на родителите си. Често този въпрос не зависи само от желанията на подрастващия или неговите родители и тук възникват нови притеснения. Много е важно младите хора (макар и с помощта на възрастните) сами да вземат решения относно професионалното и личностното си самоопределение. Бягството от кризата в този преходен период само забавя развитието на човека. [81, 91, 50 и др..] 190 Психологически критерий за прехода от пубертета към юношеството е рязката промяна във вътрешната позиция, характеризираща се с промяна в отношението към бъдещето. Стремежът към бъдещето, изграждането на житейски планове и перспективи е афективния център на живота на юношите което определя промяната в социалната ситуация на развитие. Изтегляне 2.7 Mb. Сподели с приятели:
|