СОУ „Св. Климент Охридски” – гр. Ловеч
5500 гр. Ловеч, ул. „Търговска” № 61, тел. 068 / 604366,
http://gimnaziata.net, e-mail: kl_ohridsky@abv.bg
С ЪСТЕЗАНИЕ
по БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА – V клас
14 ноември 2013 г.
I. Прочетете текста и отговорете на въпросите 1-10
На стотина километра от София се намира красива българска обител – Гложенския манастир „Св. Георги”. Той е кацнал като величествен феодален замък на отвесна скала, която се издига високо над цялата околност. Каменните му стени са нейно продължение нагоре, увиснали над дълбоката пропаст. Когато погледнеш от прозорците на някоя килия, те обзема чувството, че цялата сграда ще рухне надолу отнасяйки със себе си и своите обитатели. Непристъпната сграда на манастира наднича над главите на посетителите, прозирайки през клоните на гъста вековна гора.
Легендата разказва, че през X в. по тези места намерил убежище киевският княз Георгий Глож, дошъл от Южна Русия, гонен от татарските орди. Асеневци му оказали гостоприемство. Князът основал селото Гложене и започнал строителство на манастира. Първоначално той трябвало да се нарича „Преображение” и се намирал в местността над селото, наречена Градището, където и днес личат останки от старите постройки.
Когато завършили манастира, стените на сградата започнали да се рушат, и чудотворната икона на св. Георги, която русите носели от своята родина, изчезнала. По-късно била намерена на скалата в подножието на връх Камен Лисец. За княза това било знамение, че именно на това място трябва да бъде вдигнат манастирът. Новата сграда била построена там, а на манастира дали име „Св. Георги Победоносец”.
-
В кой ред има грешка при определянето на елемент от речевата ситуация?
А) участници в общуването – монах и посетители на манастира
Б) предмет на общуването – Гложенският манастир
В) цел на общуването – информиране за една българска историческа забележителност
Г) условия на общуването – официално общуване
-
Основен предмет на текста е:
А) киевският княз Георгий Глож
Б) чудотворната икона на св. Георги
В) манастирът „Преображение”
Г) манастирът „Св. Георги”
-
Коя е темата на текста?
А) заселването на киевския княз Георгий Глож в българските земи
Б) Гложенският манастир – привлекателно място за туристи
В) местонахождението и невероятната история на Гложенския манастир
Г) строителството на манастири в България през Средновековието
-
Според текста Гложенският манастир е:
А) в село Гложене
Б) в местността Градището
В) в подножието на връх Камен Лисец
Г) в околностите на София
-
Посочете НЕВЯРНОТО твърдение.
Местоимението, с което започва второто изречение на текста:
А) осъществява връзка с първото изречение
Б) замества названието на основния предмет
В) помага за избягването на ненужно повторение на име
Г) замества думата „обител”
-
Основното глаголно време в първия абзац на текста е:
А) сегашно обобщено
Б) сегашно
В) минало свършено
Г) сегашно историческо
-
Напишете пропуснатата дума в изречението
В преразказаната легенда за построяването на Гложенския манастир авторът говори като …………………………….. .
(очевидец / несвидетел)
-
Преобразувайте изречението от текста „Князът основал селото Гложене и започнал строителство на манастира” - в сегашно историческо време.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
-
Кой е синонимът на употребената в текста дума обител ?
А) сграда
Б) манастир
В) здание
Г) постройка
-
Напишете синоним на израза да бъде вдигнат манастирът, употребен в последния абзац на текста.
…………………………………………………………………………………………………
-
Каква опозиция е представена чрез Гея и Уран в старогръцкия мит за произхода на боговете ?
А) ден – нощ
Б) земя – небе
В) вода – суша
Г) хаос – ред
-
В борбата за владеене на света ЗЕВС гръмовержец се изправя срещу:
А) титана Океан
Б) великите циклопи (еднооки)
В) стоглавото чудовище Тифон
В) великите хекатонхейри (сторъки)
-
Посочете НЕВЯРНОТО твърдение.
Преди сътворението е имало:
А) според старогръцкия мит за произхода на света и боговете – хаос
Б) според Библията – мрак и Бог
В) според скандинавският мит за ледения великан Имир – ледена равнина
Г) според българската легенда „Как била създадена земята” – вода и Бог
-
Как според арменските митове бог Вахагн спасява света от хаоса и злото?
А) създава държава
Б) побеждава вишабите
В) създава семейство
Г) побеждава тиранина Бел
-
Посочете НЕВЯРНОТО твърдение:
А) Всяка митология започва с разказ за сътворението и подреждането на света.
Б) Митологичните образи и мотиви са съхранени само в текстовете.
В) Митовете са първите словесни творби в историята на човечеството.
Г) Митологичните текстове са били свещени за древните народи.
-
Посочете НЕВЯРНОТО твърдение.
В митологията на всички народи:
А) преди сътворението има някаква неясна и неподредена същност,
която се означава с мрак и пустота
Б) сътворението е дело на висши същества
В) сътворението е постепенен процес
Г) сътворението е дело на всемогъщо същество, което има помощници,
а силата му е ограничена
-
Посочете НЕВЯРНОТО твърдение.
Митовете възникват, за да дадат отговор на въпросите:
А) Какво е било в началото ?
Б) Кое е по-важно: времето или пространството ?
В) Как е създаден светът ?
Г) Има ли някаква сила, от която зависи редът в света ?
-
Според древногръцката митология след Хаоса първо се появява:
А) земята
Б) въздухът
В) огънят
Г) водата
-
Какъв вид изречение според целта на общуване липсва в откъса от текст?
-
Да – съгласи се Боби, – а можем да измислим толкова интересна игра, че той самичък да дойде при нас и да ни каже:„Мили приятели, аз съжалявам за стореното. Приемете ме отново и нека никога не са разделяме!” Съгласни ли сте с предложението ми?
А) съобщително
Б) въпросително
В) възклицателно
Г) подбудително
-
Кое от изреченията е кратко ?
А) Жената започна да се смее.
Б) Времето рязко се развали.
Г) По тайна пътечка минали полечка.
Д) Разкажи ми приказка.
-
Кое изречение съдържа еднородни подлози?
А) Измий си ръцете и сядай на масата !
Б) На площада наизлязоха млади булки, прегърбени баби, дребни дечица…
В) Красива, млада усмихната – мома за чудо и приказ!
Г) Купи от магазина хляб, мляко, сирене и кашкавал!
-
Кое изречение съдържа съставно глаголно сказуемо?
А) Искам да се запозная с този странен професор.
Б) Пепеляшка бързала да стигне до двореца.
В) Участниците се споразумяха да променят правилата.
Г) Учениците продължиха да спорят разгорещено.
-
Кое изречение НЕ съдържа съставно именно сказуемо?
А) Това не са ледени шушулки.
Б) Мъжът се движеше твърде бързо за възрастта си
В) Това ще бъде най-специалният ден в живота й.
Г) Иван Вазов е авторът на „Под игото”
-
В кое изречение НЕ е допусната грешка при членуването на имената?
А) Антон и тази година ще бъде първенецът на випуска.
Б) Помолих да се срещна със създателят на тази прекрасна творба.
В) Новият ни съсед е високия мъж, когото срещнахме снощи в магазина.
Г) На стадионът има спортни състезания.
-
Направете подробен преразказ на следния текст:
Пропусната възможност
-
Защо плачеш?– запитал един минувач детето, което плачело на една габровска улица.
-
Мама ми беше дала левче, а аз го загубих.
-
Ето ти левче. Недей плака.
Детето взело левчето и заплакало още по – силно.
-
Защо плачеш пак ?!
-
Защото ако не го бях изгубил, сега щях да имам два.
Три имена: ………………………………………………………………………………
Училище: ……………………………………………………………………………….
Точки: ……….. Клас: ………….
Сподели с приятели: | 
