1. медико социални аспекти и ссг при деца и възрастни с увреждания 13. 02


Основното право на всеки един човек е правото за живот



страница2/46
Дата12.06.2023
Размер447.02 Kb.
#118014
ТипКонспект
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   46
КОНСПЕКТ УВРЕЖДАНИЯ
Свързани:
СГ ОУ, Мозъчен инсулт, Конспект-Стара-Загора
Основното право на всеки един човек е правото за живот.
Приета е конвенция 2006 година която има общите принципи които служат за тълкуване и прилагане на конвенцията;
1. принцип е зачитане на вътрешното присъщо достойнство, самостоятелност на индивида включително свободата за личен избор и независимо /зачитане на вътрешното достойнство /
2.не допускане на дискриминация
3. пълноценно ефективно участие и включване в обществото
4. уважение към различията и приемане на хората с увреждания като част от човешкото многообразие и човешкия род
5. еднакви възможности
6. достъпност
7.равноправие между мъжа и жената и зачитане на развиващите се способности на децата с увреждания
8.зачитане на правото на децата с увреждания да запази своята
идентичност


2.Обучение на медицинската сестра в обгрижването на деца и възрастни с увреждания



7.Обучението на медицинската сестра
Хората с увреждания имат най-различни ограничения и тези ограничения могат да бъдат;
Придобити , трайни , вродени и временни. Затова за да се осъществят качествени здравни грижи сестрата трябва да е запозната с ограниченията, които имат хората с различните увреждания - това означава че като я запозната с тях тя трябва да знае затруднения ограничени имат.
Въпреки нейното обучение и познавайки техните ограничения ,тя трябва със всеки пациент индивидуално да се запознае и да види какви са неговите ограничения.
Тези ограничения ще бъдат включени в плана за грижи, който тя ще направи за индивидуалния план за грижи за дадения пациент .
Друга важна задача на това, да имате правилно отношение към хората с различни увреждания, да пазите техния авторитет, не само нали да се грижите за тях, но да пазите техния авторитет и да се стремите да насочвате и да виждате техните силни страни ,за да можете да залагате на тях да имате правилна комуникация с тях. Особено с тези, които са не чуващи, с психични увреждания както говорихме за децата с аутизъм и т.н. трябва да имате възможност да водите правилна комуникация и това са нещата ,които налагат медицинската сестра в курса на обучение да бъде обучавана по тази дисциплина .
Когато медицинските сестри работят в примерно в някакви социални служби, в домове за хора с увреждания те непрекъснато се явяват на курсове, които надграждат над това което сте научили в медицинския факултет .
Задача на медицинската сестра е да обучава и санитарите на тези знания, които има най-вече за начина за комуникация с пациенти с увреждания ,обслужването на такива пациенти защото санитар е част от екипа и всички от екипа естествено се съобразяват с уврежданията на тези пациенти няма значение къде се полагат грижи грижите трябва да бъдат достатъчно качествени да не се отличават от грижите за останалите хора за тези които нямат увреждания .

основните неща които трябва да знаем за обгрижване на децата и на възрастните като ги разделим по възрастни и деца, тези различия и тези прилики представляват такъв тип пациенти, при които трябва да се грижим ако се грижим в независимо какво отделение трябва да се съобразяваме с техните увреждания ,и какви ограничения има вследствие на тези увреждания .


Затова се налага медицинската сестра да бъде обучена защото, примерно няма как да излекуваме една бронхопневмония ако не се съобразим с увреждането, което има този пациент.
Друго различие между деца и възрастни това е ,че детето не е завършило своето развитие то може да представете си има проблем в чуването, не чува не може да говори, но на всичкото отгоре не се е научило да върви добре, тогава има по-голяма вероятно то да е по-зависимо от нас .


Сподели с приятели:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   46




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница