1. медико социални аспекти и ссг при деца и възрастни с увреждания 13. 02
Обучението на медицинската сестра в обгрижването на деца и възрастни с увреждания
Изтегляне 447.02 Kb.
|
Свързани:
СГ ОУ, Мозъчен инсулт, Конспект-Стара-Загора
- Навигация на страницата:
- 1.Запознаване със спецификата и специалните нужди на хората с увреждания, свързани със състоянието са те могат да се развият и какви специфични нужди на лечение и грижи могат да имат.
| Обучението на медицинската сестра в обгрижването на деца и възрастни с увреждания .
Всички здравни специалисти не само медицинските сестри трябва да са наясно първо с човешките права и здравните нужди на хората с увреждания .Вследствия на много доказателства и за и различни интервенции показва ,че редица изпитани иновативни подходи могат да се приложат в обгрижването на тези пациенти. Ако ние нямаме контакт с хората с увреждания ще бъдат ти ефективността на по-ниско ниво. Съществуват в света и в Европа много добри практики, с които трябва да се изучават и да се прилагат тези практики за обгрижването на деца и възрастния с увреждания, и освен това трябва да се прави оценка на въздействието, защото не може само да се прилага нещо и после да не се отчита какъв резултат. Хората са с увреждания имат затруднения - когато са в болница те имат много повече затруднения от един човек който няма увреждания въпреки ,че той има затруднения попадайки в съвсем различна среда. Има затруднения и получават по-лошо лечение и грижи отколкото хората без увреждания това може да доведе до лоша резултати от самото лечение ,което се прилага. и сега пример веднага постъпила е пациент с бронхопневмония ,който всъщност има затруднения примерно физически в предвиждането този пациент трябва да отиде на различни изследвания ,трябва да отиде в определена стая за инхалация трябва да отиде някъде където няма възможност са носилка и т. н. И сестрата и лекаря започват да редуцират изследванията започва да казват а той няма да отиде там ама ще го направим еди-кой си като всъщност казват че няма да го ощетят нещо друго ще му предложат но всъщност това не е така тези резултати от другото лечение нямам ще бъдат лоши човека ще има намалено качество на живот може да се стигне до намалена продължителност на живота и дори преждевременна смърт . Един от начините да се справим с този проблем е да бъде обучен болничния персонал да отговаря на нуждите на тази група пациенти с увреждания, и санитарите също влизат към този персонал ,те трябва да са наясно пациенти какви затруднения имат. Работата да се обучат санитарите е точно на медицинската сестра, по принцип приема в болница е объркваш и стресираш за всеки един няма значение дали хората са с увреждания или не ,който попадне в болница дори и медицински специалист винаги се стресира от тази ситуация ,но още по-сложен за хората с увреждания е и объркващо е този прием, които трудно се приспособява в новата среда , как пациентите не трябва да им се сменят примерно тези, които не виждат добре или напълно си си загубили зрението как обясняваме стаята точно местенцето ъгълчето, в което ще се намира това е много среда за тях и трудно се приспособяват трудно обясняват как се чувства и трудно описват симптомите си , затова ние трябва да познаваме симптомите на дадено заболяване. Болният може да не може да каже какво му е точно но ние посочвайки симптомите за дадено заболяване трябва той да може да потвърди с ръка с глава или някакъв знак . Проблемите при които са изправени тези хора в болница трябва да се идентифицират и изучават ,въпреки че ние посочваме какви им са проблемите, затрудненията всеки един пациент е индивидуален човек, индивидуална личност индивидуално чувства нещата, индивидуално има усещане за болка, за различни страдания и така нататък . Една от бариерите, които затрудняват грижите при такива пациенти е лошата информираност на персонала за специфичните им уязвимости, затова има няколко групи увреждания, които са основните ,често пъти се групирани, често пъти има групиране на уврежданията тогава още по важна е тази информираност, да имаме за специфичните нужди на дадения пациент. Самият екип не винаги може да разбере какви са когнитивните, здравните и личности нужди на хората с увреждания и тези хора биват поставени при големи здравни неравенства. Начинът по който здравния специалист трябва да бъде информиран за специфичните нужди на пациента; 1.Запознаване със спецификата и специалните нужди на хората с увреждания, свързани със състоянието са те могат да се развият и какви специфични нужди на лечение и грижи могат да имат. Изтегляне 447.02 Kb. Сподели с приятели:
|