Ориентира се в двумерното пространство (по план, в квадратна мрежа, лабиринт)
П О
2.Пеперуда
Определя мястото на предмети в пространството, като използва съседство, вътре, вън
Околен свят
С З С
1.Превозни средства
Показва познаване на правила за движение по улицата, по коридора, на ескалатора
С П Н О
2.Как поникват растенията
Посочва грижите, които трябва да се полагат за растения и животни от близкото обкръжение
Изобразителни изкуства
И М Т
1.Моделиране на животни(конче и заек)
Използва и съчетава различни изобразителни материали(молив, пастел, бои)
И Т
2.Моделиране на митологично същество(грифон и змей)
Моделира фантазни образи по филми, приказки, по музика и др.
Музика
В
1.Запознаване с музикалния инструмент-гайда
Разпознава визуално музикалните инструменти тромпет и гайда
Е М И
2.Кълвач
Реагира на темпови промени (бавно-бързо) на звучаща музика
Конструиране и технологии
О М С С
1.Мартеница
Прави подходящ избор на хартия, картон, природни и текстилни материали при изработване на модел или изделие
Г И
2.Моят кът
Стреми се към сътрудничество при съвместна дейност
Физическа култура
Е П Д Д
1.Тупане на топка, катерене, скачане
Хвърля вертикално нагоре и опитва да лови малка гумена топка (с една ръка, със смяна на ръцете), подава и лови гумена топка по двойки
И Д Д
2.Лазене, скачане, бягане
Изпълнява комбинации от двигателни действия в подвижните игри
С П Д Д
3.Ходене, бягане, скачане, катерене
Съблюдава и изисква от другите спазването на правила и норми на поведение в игровата дейност и проявява обща солидарност към принципите на честната игра
МЕСЕЦ
СЕДМИЦА
НАПРАВЛЕНИЕ
ЯДРО
ТЕМА
ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ
II, 4.
23 с.
Български език и литература
С Р
1.Предстои празник
Разбира и взема участие в разговори, свързани с познати теми
Г П Р
2.Възможно ли е?
Използва прости разширени изречения
Математика
К О
1.Седмицата в света на приказките
Подрежда две множества в зависимост от броя на обектите в тях
(до десет обекта)
П О
2.Дните от седмицата
Определя мястото на предмети в пространството, като използва съседство, вътре, вън
Околен свят
К Н Ц
1.Коя е моята родина?
Разпознава националния флаг
С П Н О
2.Рожбите на домашните животни
Посочва грижите, които трябва да се полагат за растения и животни от близкото обкръжение
Изобразителни изкуства
И М Т
1.Баба Марта
Умее да апликира двуслойно
И М Т
2.Гривна
Използва и съчетава различни изобразителни материали(молив, пастел, бои)
Музика
В
1.Мома цвете брала
Различава ролите на певеца, на музиканта и на слушателя
М И
2.Роклята на мама
Импровизира танцови стъпки и движения на маршова, хороводна и валсова музика, както и съвременни танци
Конструиране и технологии
О М С С
1.Колие
Свързва, като използва допълнителни елементи, като пластилин, кламер, сламка и др.
Г И
2.Нашата занималня
Следва указания при подреждане и поддържане на реда, чистотата и естетическия вид на занималнята
Физическа култура
Е П Д Д
1.Лазене, провиране, скок дължина
Скача на дължина и височина със засилване, с въженце с два крака на място
И Д Д
2.Катерене, скачане, бягане
Изпълнява комбинации от двигателни действия в подвижните игри
С П Д Д
3.Ледена пързалка
Съблюдава и изисква от другите спазването на правила и норми на поведение в игровата дейност и проявява обща солидарност към принципите на честната игра
