ВТОРА ЧАСТ
Работа по двойки
Учениците се разделят по двойки. Всички, без да споделят, мислят около 3 минути върху следните въпроси:
Как се чувства със своите родители?
С кого се съветва за важните неща?
С кого споделя?
Кой се грижи за него?
След това учениците споделят по двойки някои от нещата, за които са мислили до този момент. След около 5 минути водещият поканва учениците да се върнат в кръга и да споделят как са се чувствали по време на това упражнение.
10 минути
Дискусия
Обсъждат се взаимоотношенията с родителите като се акцентува върху следните въпроси:
Защо Бог е поставил на толкова високо място почитта към родителите? – защото те са ни родили и отгледали; защото цял живот се грижат за нас; защото ни хранят и обличат; защото ни помагат да се изучим; грижат се за нас като сме болни; защото са ни създали; водят ни на почивки и т. н.
Какво децата научават от майките/бащите си?
Какво очакват родителите от децата?
Какво радва/ядосва вашите родителите?
В какво се проявява почитта на децата към родителите? – във всичко се покоряват на своите родители; никога не ги оскърбяват с лоша дума или постъпка, а ако са го сторили – молят за прошка; изказват им винаги благодарност; грижат се за тях, когато са болни и когато остареят; утешават ги; молят се за своите родители да бъдат пазени от беди, Бог да удължи живота им; да им даде леки старини; да спаси душите им.
20 минути
Заключителна фаза
Учителят поканва учениците да споделят как са се чувствали по време на занятието, като за целта опишат усещането си с една дума.
5 минути
ЗАНЯТИЕ 8
ПОЧИТ КЪМ ВЪЗРАСТНИТЕ
Цели:
Запознаване с почитта към възрастните – познати, учители, непознати, като християнска ценност.
Развиване на умение за поставяне на мястото на другия и разбиране на необходимостта от практическо изразяване на почитта към по-възрастните.
Формиране на чувство за съпричастност към учителите и свещениците.
Сподели с приятели: |
