Доклад анализ на дейността на училището през учебната 2013/2014 г. I. Въведение



страница5/6
Дата11.01.2018
Размер0.77 Mb.
#44771
ТипДоклад
1   2   3   4   5   6




 

ОБЩО

1620

44

1075

299

135

67

 

4,14%

2,72

3,45




ПРОФИЛИРАН ЗИП































1

Български език

20

2

16

1

1

0

 

0,00%

10,00

3,05

2

Информационни технологии

33

5

16

7

4

1

 

3,03%

15,15

3,39

3

География и икономика

33

3

24

5

1

0

 

0,00%

9,09

3,12

 

ОБЩО

86

10

56

13

6

1

 

1,16%

11,63

3,21

 




 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОБЩО ЗП И ЗИП

8312

298

4241

1717

1053

1004

 

12,08%

3,59

3,79


Успехът на учениците от II – ХІІ клас е както следва:

Среден успех ЗП Добър 3.88

Среден успех профилиран ЗИП Среден 3,21

Среден успех непрофилиран ЗИП Добър 3.45

Среден успех ЗИП /ПП/ + ЗП Среден 3,79

Таблицата показва, че средният успех на учениците от училището е добър. Тревога буди и големият брой средни и слаби оценки. Носители на тези оценки са децата - социално занемарени, невладеещи добре български език, деца, при които липсва заинтересованост от страна на родителите.

Най – висок е успехът по Физическо възпитание и спорт, Домашна техника и икономика, Музика и Изобразително изкуство. Най – нисък е успехът по Химия и ООС /2.93/, Биология и здравно образование /2.98/ и Свят и личност /3.00/. Прави впечатление , че успехът по Авглийски език е по – висок от този по Български език и литература.

Постигането на образователния минимум при учениците – роми е трудно постижима задача. Необходимо е да се положат усилия за повишаване мотивацията за учене на учениците, да се използват всички възможни средства и методи за привличането на родителите към каузата на образованието. Да се подбират подходящи за възрастта методи и средства за разнообразяване на учебния труд и живота в училището, за да стане притегателен център за учениците.








  1. Показател за ефективността на образователно – възпитателния процес е броят на отсъствията от учебни занятия.






Отсъствия на учениците

средно на 1 ученик

1.

общо

47 853

63,97




  • Начален етап

21 775 1/3

58,53




  • Прогимназиален етап

20 789

69,07




  • Гимназиален етап

5 288 2/3

70,51













2.

извинени

44 801 1/3

59,89




  • Начален етап

21 393 1/3

57,51




  • Прогимназиален етап

18 759

62,32




  • Гимназиален етап

4 649

61,99













3.

неизвинени

3051 2/3

4,08




  • Начален етап

382

1,03




  • Прогимназиален етап

2 030

6,74




  • Гимназиален етап

639 2/3

8,52

Най – голям е относителният дял на отсъствията на учениците от гимназиален етап , а най – малък – в начален етап.



Паралелки с най – малък брой отсъствия:

Извинени: IБ , VIВ, XIIА

Неизвинени: IВ, IГ, IIБ, IIIА – без неизвинени отсъствия

Паралелки с най – голям брой отсъствия:

Извинени: IIIГ, VА, VВ, VГ

Неизвинени: VIIА, VIIБ, VIIIА, VIIIБ, IXА

Наказания: “Забележка” –252 ученици, „Предупреждение за преместване” – 20 ученици; „Извършване на дейности в полза на училището в свободното от часове време“ – 5 ученици от VIIIБ клас.

Подадени справки по чл.17,ал.4 от Правилника за прилагане на Закона за семейни помощи за деца към дирекциите „Социално подпомагане” – 196.

Учениците, преминали в самостоятеилна форма на обучение имат навършени 16 години и са подали заявление/молба поради семейни причини да преминат от дневна в самостоятелна форма на обучение.

За наказание по чл. 130, ал. 1, т. 1 от Правилника за Дейността на Училището /ПДУ/ „Забележка”, класният ръководител уведомил родителите преди наказанието с уведомително писмо.

За наказание по чл. 130, ал. 1, т. 1 от ПДУ и ал. 5 „Забележка” за лоша дисциплина, чл. 130, ал. 1, т. 2 от ПДУ „Извършване на дейности в полза на училището в свободното от часове време“, чл. 130, ал. 1, т. 3 „Предупреждение за преместване в друго училище” класният ръководител уведомява родителите преди наказанието с уведомително писмо и се уведомява от ПС с уведомително писмо преди наказанието Дирекция „Социално подпомагане“. Наказанието влиза в сила след решение на педагогическия съвет.

За направените отсъствия класните ръководители уведомяват родителите чрез съобщения, уведомителни писма и бележници.

Наказанията след издадени заповеди се вписваха от класните ръководители в училищните дневници и ученическите книжки. Необходимо е диагностициране по паралелки на причините за големия брой на отсъствията и планиране на мерки за преодоляването им, заедно с родителската общност на родителски срещи.

Изключителна тревога будят все още големия брой отсъствия на учениците – извинени и неизвинени.Това е основен проблем, с които продължихме да се борим през изминалата учебна година.

Въз основа на проведени анализи на ученическите нагласи, се формират няколко основни причини, водещи до неизвинените отсъствия от учебни часове:



  • Недостатъчен или липса на контрол от страна на родителите на учениците;

  • Занижени критерии към поведението и присъствието в час от страна на преподаватели и/или класни ръководители;

  • Относително лесното набавяне на медицински документ, което води до първоначално натрупване на отсъствия, които впоследствие се извиняват с т.н.медицински бележки;

  • Не е за пренебрегване и факторът умора, който се натрупва към края на учебния ден и някои ученици чистосърдечно признават, че към 6-я час са били ужасно уморени и са решили да си тръгнат;

  • Липсата на интерес към някои от изучаваните предмети;

  • Страхът от изпитване в момент, в който ученикът не се счита за достатъчно добре подготвен.


ВЪВЕЖДАНЕ НА ИНОВАЦИОННИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ И ИЗПОЛЗВАНЕ НА КОМПЮТЪРНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В УРОКА


  1. Квалификационна дейност

В училището е организирана една комисия по квалификационната дейност и шест методически обединения. Дейността на комисията и методическите обединения се основава на плановете за работа през учебната година.

    1. Главните цели:

  • Повишаване научната, педагогическата, методическата подготовка на педагогическите кадри и пораждане на стремеж към саморазвитие и самоусъвършенстване;

  • Развиване на професионалните умения на учителите и на техните професионални нагласи и ценности;

  • Усъвършенстване на образователно - възпитателната дейност чрез повишаване квалификацията на учителите по линия на МОН, както и обмяна на опит между тях при работа с ученици билингви.

    1. Основните задачи:




  • Да се разработи система за квалификационна дейност, която да е неразделна част от годишния план на училището;

  • Да се стимулират учителите към самоподготовка и самоусъвършенстване чрез обмяна на педагогически опит в училище и извън него;

  • Да се усъвършенства организацията и методиката на преподаване чрез прилагане от учителите на интерактивни методи на обучение;

  • Да съдейства за успешно усвояване на учебния материал и поставяне на ученика в активна позиция в учебния процес;

  • Да се създаде подходяща атмосфера в образователно - възпитателния процес в училище за защита на личностното достойнство на подрастващите и недопускане на дискриминация на учениците от различни етноси.

    1. Форми:




  • Вътрешноучилищна квалификационна дейност:

  • Творчески разговори в учителския колектив:

  • Споделяне на педагогически опит от утвърдени учители с млади и новопостъпили колеги;

  • Споделяне на педагогически опит от утвърдени учители в училището с млади и новопостъпили колеги от начален курс;

  • „Начини и способи за повишаване успеваемостта на учениците и стимулиране на техните творчески заложби”;

  • „Приемствеността в учебния процес между различните степени на образование като фактор за повишаване успеха на учениците”;

  • „Методи и средства за проверка и оценка на знанията и уменията на учениците”;

  • „Как да превърнем училището в желана територия на учениците“.

  • Открити уроци:

  • IVа клас - бинарен урок по предмета „Човек и общество” от преподавателите Магдалена Георгиева и Мирослав Петров;

  • VII а клас - открит урок по география и икономика пред преподавателите от Пазарджишка община на тема „Природни зони на Австралия”.




  • Извънучилищна квалификационна дейност:

Учителите от СОУ „Димитър Гачев“ се включиха активно в организираните квалификационни курсове от РИО – Пазарджик и институтите за квалификация на учителите.

  • Съгласно чл. 11, т. 20 от ПУДРИО и регионалния план за квалификация на педагогическите кадри в област Пазарджик – учебна 2013/2014г., РИО – Пазарджик, съвместно с ДИУУ – гр. София

  • Методика на обучението по БДП в 1-4, 5-8 клас“ – 1 учител;

  • Обучение по КПС/квалификация на педагогическите специалисти/:




  • Работа с деца и ученици със СОП – 3 учители;

  • Оценяване постиженията на учениците – 5 учители;

  • Превенция на училищното насилие, агресията и други – 7 учители;

  • Младши учители/възпитатели, главни учители/възпитатели и учители завърнали се след продължителен отпуск/прекъсване на учителския стаж – 3 учители.




  • Повишаване квалификацията на помощник-директори и директори:

  • Директор -2 курса

  • Помощник-директори по учебната дейност –по 1 курс

  • Участие в други външни обучения:

  • „Използване на електронни продукти в условията на нова учебна среда и усъвършенстване на дигиталните компетентности” – 1 учител;

  • „Иновации в информационните технологии и трениране на успешни учители“ – 1 учител

  • „Новите тенденденции в преподаването на руски като чужд език” – 1 учител;

  • „Работа в интеркултурна среда – 1 учител;

  • „Информационните технологии в обучението”, организиран от РИО Пазарджик – 1 учител;

  • „Ателие за изготвяне на дидактически материали по физика” – 1 учител;

  • Работа с Envision, организиран от РИО Пазарджик – 2 учители;

  • Еднодневен курс за преподаватели по ЧЕ – 5 учители;

  • Семинар-обучение с учителите по история и цивилизация и география и икономика свързан с проект за учебни програми за ЗП и ПП – 3 учители;

  • Семинар по кинопедагогика на тема „Как да използваме филмовото изкуство в часовете по география“ – 2 учители;




  • Посетени положителни практики в други училища:




  • Педагогически форум за представяне на добрите практики и иновации „Учителят – творец и новатор“ – посветен на 05.10. – Световен ден на учителите. Присъстваха В. Стоянов – директор, Р. Георгиева – ПДУД, К. Кънчева – ПС, В. Върбанова – председател МО начален етап, В. Клисарова – председател на МО на класните ръководители начален етап, М. Славова - председател на МО на класните ръководители прогимназиален етап.

  • Интегриран урок по БЕЛ и история на АЕ в 10 клас в ЕГ „Б. Брехт“ - 1 учител;

  • Открит урок за дейности по интереси в IV клас в град Панагюрище на тема „Аз обичам България”- 1 учител;

  • Открит урок във ІІ клас по „Околен свят” в град Брацигово – 1 учител;

  • Открит урок в VII ОУ „Христо Ботев” в град Пазарджик по математика във ІІ клас, ориентиран към използване на интерактивни форми на обучение – 1 учител;

  • Открит урок в град Брацигово в І клас в часа на класа – 1 учител.

  • Прогимназия”Св.Св.Кирил и Методий „-Пазарджик - урок положителна практика по БЕЛ-ЗИП в V клас на тема:”Думата в речниковия състав на българския език” – 1учител;

  • СОУ”Георги Брегов”-Пазарджик – интегриран урок по физика и астрономия и БЕЛ в VII клас на тема:”Светлината край нас и в нас” – 1 учител;

Богати и интересни са специфичните изяви на отделните обединения през учебната година. По традиция членовете на МО по български език и литература, по обществени науки и гражданско образование, по музика и учителите от начален етап участваха най-активно в подготовката за откриване на учебната година, ден на народните будители, в коледните тържества, 19 – ти февруари, 3-ти март, 24 май, изпращане на випуск 2014г. .

Оформяне на кътове: 140 години Васил Левски ,Трети март – ден светиня, Първи март – изложба на мартеници, 22 – ри март –изложба за пролетта и др.

Отбелязване на празници през годината с радиопредавания: Ден на народните будители ,Ден на толерантността, Световен ден за възпоминание на жертвите при пътно – транспортни произшествия Коледа, Обесването на Васил Левски, Националния празник на България – Трети март, Ден на Земята, Патронния празник на училището Ден на славянската писменост и култура;

Подготвянето, посещението и обсъждането на уроци е средство за постигане на по-добро качество на преподаване и не трябва да се пренебрегва. Нашата работа в тази област за съжаление все още не е на достатъчно добро ниво. Недостатъчна е заинтересоваността на членовете на МО към провежданите открити уроци. Изключително слаба е мотивацията на учителите за подготовка и провеждане на открит урок. Има още много какво да се желае в тази посока от старшите учители по общообразователна подготовка.

По повод патронния празник на училището всички методически обединения организираха и проведоха различни състезания, конкурси, математически състезания, викторини, спортни състезания и др.



  1. Вътрешноучилищни и извънучилищни състезания и конкурси

    1. Участие в конкурс за детска рисунка на тема:“За всички, които си мислят, че не обичат риба“, организиран от Община Пазарджик;

    2. Участие в конкурс за картички, рисунки и сурвачки на тема:“Направи добро за Коледа“, организиран от Общински детски комплекс и Община Пазарджик;

    3. Подготовка и участие на училищен отбор по шахмат – мъже в Общинско работническо първенство – 5 – 8.11 2013г. Участват:Бончо Иванов, Стоил Киричев и Орлин Георгиев;

    4. Участие в Общинско първенство по баскетбол, проведено на 15, 16,17.11.2013г.в зала“ Васил Левски“. Участват 2 отбора момчета;

състезание по футбол между учениците от вторите класове, състезание по народна топка с ученици от първите класове, състезателни игри между учениците от третите класове, момичета – щафетна игра, момчета – футбол през месец ноември;

    1. „Кой ще предаде по – бързо топката“ – щафетни игри – момичета и футбол – момчета,между 4а и 4б, 4в и 4г кл. – 16.12.2013г.

    2. Провеждане на коледни турнири по баскетбол и бадминтон за учениците от V и VIII класове;

    3. Турнир по минибаскетбол – м.декември;


РАЗРАБОТВАНЕ И УЧАСТИЕ В ПРОЕКТИ


  1. Работа на училището по проекти

    1. Проект BG051PO001-4.2.05-0001 „Училище за себеутвърждаване и подготовка към европейски хоризонти” /„УСПЕХ“/ е по Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд за финансовата рамка 2007 – 2014 година. През периода 01.11.2013 г – 05.09.2014 г. бюджета на СОУ „Д. Гачев“ по проект „УСПЕХ“ е 54 600 лв. През третата година училището участва с 26 групи в 11 извънкласни и извънучилищни дейности /ИИД/, обхващащи 312 ученика от 1 до 11 клас. Ръководители по ИИД са 20 учители от училището и 3 външни лектори.

    2. Да спортуваме в мирен свят на толерантност и равнопоставеност” – осигуряване на оборудване и награди за часовете по ФВС от ПДГ и 12 клас

През есента на 2013г. бяха усвоени сумите по проекта „Да спортуваме в мирен свят на толерантност и равнопоставеност”. Осъществени са заложените в плана спортни дейности и състезания. Преведената обща сума по проекта е 2429 лв. Изразходвани за дейности и награди 1250 лв. и за закупуване на уреди и пособия – 1179 лв. Във връзка с внесено писмо в Община Пазарджик под № 30-00-132/18.02.2013г. на проект по физическо възпитание и спорт за извънкласни форми на работа с учениците от училището за 2013г. са преведени средствата за подпомагане на физическото възпитание и спорт в училището по Постановление № 129 на МС от 11.07.2000 г. и ПМС № 64 от 24.03.2006 г.

    1. Каталог: Documents
      Documents -> Български футболен съюз п р а в и л н и к за статута на футболистите
      Documents -> Изготвяне на Технически инвестиционен проект и извършване на строително-ремонтни работи /инженеринг/ на стадион “Плевен”
      Documents -> П р а в и л а за организиране и провеждане на ученическите игри през учебната 2013/2014 година софия, 2013 г
      Documents -> К о н с п е к т по дисциплината “Обща и неорганична химия” за студентите от І–ви курс специалност “Фармация” Обща химия
      Documents -> Издадени решения за преценяване на необходимостта от овос в риосв гр. Шумен през 2007 г
      Documents -> За сведение на родителите, които ще заплащат таксите по банков път цдг” Червената шапчица”
      Documents -> Стъпки за проверка в регистър гаранции 2016г. Начална страница на сайта на ауер електронни услуги
      Documents -> Общи въпроси и отговори, свързани с държавните/минималните помощи Какво е „държавна помощ”


      Сподели с приятели:
1   2   3   4   5   6




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница