Единна методология за обследване най-добрия интерес на детето
Изтегляне 0.99 Mb. Pdf просмотр
|
- Навигация на страницата:
- Област Социална включване
- Включеност на семейството в обществения живот
| Формално образование Подобластта включва критерии за отношение и подкрепата на семейството към образованието на детето в детската градина или училището Родителят е ангажиран с обучението и образование на детето, поддържа регулярна връзка с образователната институция на детето, интересува се от неговите постижения и затруднения в детската градина и училището; познава съученици и родителите им; Водещ за деца над 4 годишна възраст Родителят и членовете на семейството му подкрепят детето да се вгражда в образователната система, осигуряват подкрепа за учене на детето, за подготовка на домашните, търси силните страни, осигурява помощ при трудности в училище и пр. Водещ за деца над 4 годишна възраст Родителят и членовете на семейството му развиват интересите, способностите на детето чрез осигуряване на неговото участие в дейности като клубове, кръжоци, книги, музикални инструменти, спорт, и пр. Водещ за деца над 7 годишна възраст СР ОЗД прави интервюта с ДГ и училището на детето. Интервютата трябва да бъдат с повече от основния учител и да се добие обща представа за ангажираността на родителя. За извънучилищните дейности – може да се събере информация от родителя и детето, както и от преподавателите на дейността. ЦОП Психолог - може да изследва с детето как се чувства в ДГ и училище, трудностите, кой му помага, как го прави и др. Област Социална включване В тази област са включени критерии свързани с реализацията на семейството в общонстта, неговите ресурси да вписва членовете си в общонстта и подкрепата, която дава на детето да се вписва в процеса на неговото порастване Включеност на семейството в обществения живот 62 Критериите в подобластта показват социалните връзки на семейството и ресурсите на населеното място в което то живее Семейството е социално включено; има изградени социални връзки сред съседи, приятели, роднини, работно място и изобщо общността; Водещ на всяка възраст Общността на семейството разполага с необходимите за развитието на детето ресурси – други деца; здравни и образователни институции; развлекателни места; клубове; културни институции Водещ на всяка възраст За децата с увреждания или заболявания, критерия е от най-висока значимост Родителят успява да ползва възможностите на общността, населеното място за осигуряване на доходи на семейството Водещ на всяка възраст СР ОЗД или СР ЦОП – изцяло могат да покрият оценяването по областта чрез динамично интервю с родителя и неговото семейство. Важно е да се добие представа кой още да бъде интервюиран – ежедневните връзки на родителя и други ако те имат голямо значение, например съседи, приятели, бюро по труда, социална услуга и др. Изтегляне 0.99 Mb. Сподели с приятели:
|