Грата е една от основните форми, чрез която детето реали
Изтегляне 50.26 Kb.
|
Свързани:
etichenkodeks, Йовка КиА пол.маркетинг
- Навигация на страницата:
- Игра фантазия и контрол вьрху страховете
| Символични игри. Този тип игра възниква, когато детето започне да превръща физическата среда в символ. Символичната игра съответства на дооперационалния стадий от развитието. Много от тези игри възпроизвеждат света на приказните истории. Детето търси героите от тези истории, които се характеризират със сила и качества, които са най-добрите в човешкия характер. Героите са
- в безусловно добри, мъдри, безстрашни, честни, силни; - притежават сила, която детето би искало да има за себе си; - могат да се движат много бързо, да летят, да преминават големи разстояния, - да правят много мъчни неща; - и могат да разрешават всички проблеми, да преодоляват всички трудности, техните решения са най-добри; - те имат контрол върху ситуацията и никой не може да им каже какво да правят; - те знаят какво е правилното и доброто и никога не правят грешки; - получават награда от тези, които са силни и влиятелни, всеки иска да бъде приятел с тях. Детето има малка сила в света, защото то се управлява от възрастните. В играта, превъплъщавайки се в ролята на герой, то може да наложи своята воля, да преживее нещата без никакъв риск. Чувствата на страх, гняв, безпокойство в играта могат да се преобразуват в храброст, сила, мъжество. Детето се идентифицира с тях и това би му помогнало да стане това, което би искало да стане, да изгради „съвместните" отношения с другите. Тези роли могат да породят и агресивност, доколкото е заложена като част от съдържанието на модела, с който детето ще се идентифицира. Игра фантазия и контрол вьрху страховете С игрите фантазии детето може да се научи как да се справя със страховете то може да избере като обект на пресъздаване това, от което се страхува. След това да го пресъздаде в умерена форма, което би му позволило да се справи с този страх, като си въобрази, че е победител на страха и е взел надмощие над ситуацията, породила този страх. Едно 4-годишно дете, което се страхува от тъмнината и спи всяка вечер на запалена лампа, включвало дълго в своята игра кукла, страхуваща се от тъмното. Разигравайки ролята на куклата, момиченцето започвало да плаче, като „загасяй лампата" и след това, преструвайки се, че е мама, започвало да успокоява куклата. След известно време то съобщило на своите родители, че не се нуждае повече от нощната лампа. Страхът от тъмнината бил разсеян от фантазната игра. И куклата, и детето били излекувани. Преодоляването на страховете е свързано с използването на различни стратегии - емоционална поддръжка, успокоение, хумор, усещане за можене Тези игри започват да стават доминиращи през операционалния стадий. Те обединяват различните имитации и се определят от правилата. Изтегляне 50.26 Kb. Сподели с приятели:
|