Ползи за децата с когнитивни затруднения: • Визуализацията подпомага развитието на паметта;
• Визуализацията подпомага възприемането на реалността;
• Подпомага способността за осъзнаване на връзката между физическия свят и мисловните му репрезентации;
• Ако се прилагат правилно техниките за визуализация, намаляват стреса по време на учене в ранна възраст;
• Визуализацията подпомага изживяването в група основаващо се на визуално представяне (както като изпълнители, така и като наблюдаващи).
Ползи за всички деца: • Визуализацията подпомага развитието на паметта;
• Визуализацията подпомага възприемането на реалността;
• Подпомага способността за осъзнаване на връзката между физическия свят и мисловните му репрезентации;
• Ако се прилагат правилно техниките за визуализация, намаляват стреса по време на учене в ранна възраст;
• Визуализацията подпомага изживяването в група основаващо се на визуално представяне (както като изпълнители, така и като наблюдаващи).
Дейност 1: Визуални игри чрез интерпретация Цел на дейността: Този тип игри помагат на децата да развиват уменията си за визуална комуникация. Децата участващи в ролята на актьори ще се научат да визуализират дадено съобщение, децата в ролята на зрители ще се научат да фокусират вниманието си и да декодират изпратеното съобщение.
Необходими материали: - материали, необходими за изработването на кукли за театър, костюми, декори;
- материали за изработване на малка временна сцена за театър.
Описание на дейността: Нека децата изработят свои собствени декори и кукли за театър. Куклите могат да бъдат направени от ръкавички или чорапки, например. С помощта на изработените кукли децата ще разиграят пред връстниците си малки сценки, разказващи истории или просто показващи емоции. Добра идея е да насърчите децата да коментират видяното/изиграното след това. Хубаво би било също така да зададете някакъв въпрос предварително и децата да търсят отговора му по време на играта. По този начин ще им помогнете да се съсредоточат.
Като техен учител вашата роля е да подкрепите, както децата, които играят, така и децата, които са в ролята на зрители. Изпращането на визуални съобщения е толкова важно, колкото тяхното възприемане и правилно интерпретиране.
