Ползи за всички деца: Този подход е подходящ за всички деца, защото прави ученето интересно, забавно и лесно.
Материали необходими за мултисензорно учене:
• цветни моливи;
• фулмастри;
• пясък за тактилно учене;
• букви от пясък;
• пластелин/глина за моделиране;
• бои за рисуване с пръсти, въженца и всичко останало, което е подходящо за учене чрез докосване.
Дейности подходящи за Начална училищна възраст
1. Мултисензорна дейност: Звуково бинго вариант A;
2. Мултисензорна дейност: Звуково бинго вариант B;
5. Виж, кажи, закрий, напиши, провери.
Дейност 1: Слухова дискриминация: “Саймън каза”
Целта на тази дейност е да развие уменията за слушане
Описание на дейността:
• Децата застават срещу учителя или в кръгче с разстояние помежду си;
• Учителят казва „Саймън каза (докосни си главата, носа, завърти се наляво)...” и изпълнява някакво действие, например: докосва главата си, застава на един крак, и т.н.;
• Децата трябва да копират действията на учителя, но само тези, преди които той е казал „Саймън каза ....”;
• Ако учителят направи някакво движение без да каже преди това „Саймън каза...”, децата не бива да копират действието. Ако някое дете, копира движението в този случай, изгаря от играта.
В играта остават децата, които са слушали внимателно през цялото време. Учителят играе като се опитва да подведе децата да копират движение, за което не е казал „Саймън каза”
Друг вариант за слухова дискриминация: „Хвърчи, хвърчи...” Подобна е и добре познатата ни игра „Хвърчи, хвърчи...”, когато учителят изброява летящи същества и предмети и такива, които не летят. Когато чуят името на нещо, което може да лети, децата трябва да махат с ръце. Ако не лети, трябва да останат спокойни. Учителят също маха или не маха с ръце като се опитва да обърка децата.
Дейност 2: Музикални паузи
Целта на тази дейност е да развие умения за слушане
Сподели с приятели: |
