Книга за учителя Технологии и предприемачество клас
Актуализация на опорни знания и опит
Изтегляне 1.37 Mb. Pdf просмотр
|
- Навигация на страницата:
- 3. Поставяне на темата и мотивиране на дейността
| 2. Актуализация на опорни знания и опит от бита, от предишни уроци, включително и от други учебни предмети, чрез беседа, дискусия, разглеждане на илюстрации от учебни- ка, решаване на задачи от учебника, разчитане на информационния модул – за начините за изработване и съединяване на елементи на изделието, провеждане на опити, елементи от електронния вариант на учебника. С извършване на част от посочените дейности трябва да се създаде нагласа за усвояване на новото учебно съдържание. 9 3. Поставяне на темата и мотивиране на дейността или обратно. 4. Решаване на учебни задачи. Редът на поставянето на задачи най-общо е определен от учебника, но в зависимост от конструкцията на изделието и технологията за изработване- то му, както и от възможностите на учениците те могат да се разместват. Тук ще изброим за- дачите, групирани по учебно съдържание, но във всеки конкретен урок последователността на задачите трябва да се подрежда според логиката на изработване на изделието. Учителят поставя задачите и инструктира, насочва, консултира и контролира изпълнението им. а) конструкторски задачи: - определяне на материалите – основни, спомагателни; - анализиране на конструкцията – конструктивни елементи, форма, размери, взаимно разположение, начин на съединяване; - разчитане на илюстрация, техническа рисунка, чертеж, чертеж разгъвка от учебника или приложението. б) технологични задачи: - разчитане на технологичен процес от учебника; - разчитане на технологични операции от скиците за обработка в учебника; - демонстрация и инструктаж на нова операция; - определяне на инструментите; - уточняване на критериите за качествено изработване на изделието; - припомняне правилата за безопасна работа с инструментите. в) опитно-изследователски задачи – тестване на материали и модели, наблюдения, пред- ставяне на резултати и изделия. г) задачи за работа по тема, проект, проблемна ситуация – събиране на информация, проучване, групиране, сравняване, дискутиране, анализиране на информация и резултати, обобщаване, предлагане на решения. Изтегляне 1.37 Mb. Сподели с приятели:
|