Лекции по професионално развитие на човешките ресурси Тема първа: професионално ориентиране същност на професионалното ориентиране
Определяне на професионалната пригодност
Изтегляне 0.54 Mb.
|
| Определяне на професионалната пригодност
Този етап съдържа две сравнително обособени направления: Първо, запознаване на учащите се, заетите лица и безработните с необходимостта, значението и основните параметри на определяне на професионалната им пригодност. Второ, определяне на пригодността. С усложняването на трудовия процес в резултат на въздействието на съвременната наука, техника, технологиите, информационните системи и т.н. непрекъснато нарастват и изискванията към професиите и квалификациите. Изборът им трябва да започне с това – кои професии с техните изисквания от психофизически качества отговарят на индивидуалните особености на физическите и психическите качества на личността. Професионалната пригодност определя в много голяма степен „способността на човека да работи ефективно на определено работно място. Да се работи ефективно означава да се постигат непрекъснато положителни резултати, но не за сметка на излишен (ненужен) стрес или за сметка на излишни (прекомерни, ненужни) усилия от негова страна”. (20,108) Пригодността на едно лице за дадена професия има много обобщено съдържание, което се изразява в наличието: Първо, на физически качества, за измерването на които се използват индикатори като: ръст в право състояние, ръст в седнало състояние, тегло, дължина на ръката, дължина на крака, обиколка на гърдите при пауза, вдишване и издишване, обиколка на мишницата при отпуснато и при свито състояние и т.н. Второ, на дееспособност (работоспособност), за измерването на която се използват индикатори като: честота на пулса, кръвно налягане (максимално и минимално), в легнало и седнало състояние, сила на дясната и на лявата ръка, станова сила, скок на дължина с два крака, свиване и обтягане на ръцете в лицева опора до отказ, дълбочина на наклона, брой на кляканията за двадесет секунди и др. Тези показатели определят издръжливостта, енергичността, особено необходими за някои професии. Трето, на нервно-психически качества, които характеризират един от най-важните страни на пригодността на хората за определена професия. Тук се отнасят: вниманието, съобразителността, паметта, правилното логическо мислене и реактивността. Някои от индикаторите, с които се измерват тези качества, са интензивност и устойчивост на вниманието, бързина на реакцията, максимална честота на движенията с ръка, сръчност на пръстите, статичен тремор, равновесна устойчивост и др. (12) Четвърто, черти на характера като уравновесеност, зрялост, способност за справяне със стреса, упоритост, търпеливост, толерантност, чувство за хумор и много други. Очевидно е, че антиподите на тези черти на характера (неуравновесеност, агресивност, мързел, липса на толерантност и др.) не са желани качества за която и да е професия. Посочената система от психофизически качества се формира и развива продължително време, почти през целия живот, но най-съществено развитие те придобиват при формирането на способността на хората за труд и участие в труда. При това тези качества се формират и развиват в сложно взаимодействие със социалните, икономическите и демографските фактори, с което психофизическите качества, освен биологичен придобиват и социалноикономически характер. Условията на труд и живот определят в много голяма степен параметрите на физическите и особено на психическите качества на отделния човек. Те могат да се развиват или да деградират. Непрекъснатото изменение и развитие на психофизическите качества, особено в трудоспособната възраст на хората, предизвикват необходимостта отново да се определя пригодността на заетите и безработните за някои професии. Например, първият път, когато се определя професионалната пригодност на дадено лице, се е изхождало от определени качества при избора на дадена професия. Но в процеса на обучението и в трудовия живот са се развили значими психофизически качества и преди всичко нервнопсихически, които дават възможност на лицето да се насочи към професия с по-сложни характеристики. Или да вземем противоположния случай – с времето започва спад в разглежданите качества. В резултат на това може да се наложи да бъде изоставена тази професия (например летец, миньор и т.н.) и да се избере нова, която да съответства на по-ниското равнище на психофизическите качества, които са плод на настъпилите изменения във времето и интензивността на прилаганата професия. Подобни случаи могат да възникнат при настъпване на сериозни заболявания и други причини. От изложеното следва, че изборът на професия се свързва с наличието на определени психофизически качества, които по-нататък в своето развитие са предпоставките за овладяване на професията и квалификацията. Това налага при избора на професия учащите се, заетите лица и безработните да се запознаят с параметрите на професионалната пригодност. Второто направление – определянето на професионалната пригодност при професионалното ориентиране представлява една сложна дейност, която включва мултидисциплинарен екип от лекари, физиолози, психолози, социални педагози. Някои от службите по заетостта (например в Белгия) разполагат непрекъснато с такива специалисти. В центъра при определяне на професионалната пригодност стои медицинския подход. Това особено се отнася за лицата с физически и умствени увреждания. Тяхното професионално ориентиране е тясно свързано с наличието на определено заболяване или инвалидност. То трябва да се диагностицира и се представи прогноза за развитието на болестта при упражняване на определена професия. Целта е да не се допусне тези лица да попаднат в неблагоприятни професионални условия, които биха усложнили болестното им състояние. Тъкмо обратното, трябва да се търси постигане на максимално съответствие между психофизиологическите възможности на тези хора и изискванията на професията. За това са създадени и оздравителните училища. Разбира се, медицинският подход не се отнася само за лицата с увреждания, а за всички трудоспособни. Изследванията на много автори показват връзката на редица заболявания с избора на професия и квалификация, които се отклоняват от наличните психофизически качества на личността. Изтегляне 0.54 Mb. Сподели с приятели:
|