Лучиян милков захарин марков
Изтегляне 0.92 Mb.
|
Свързани:
pedagogika
ПланиранеОрганизиранеПровежданеКонтрол Системен подходПромените са в посока на реализация на системния подход в различни варианти. Основното му предимство е цикличност на процесите, свързването на отделните елементи във функционираща система и възможност за контрол не само на “изхода” / в края на обучението /, но и по време на изпълнение на реалната дейност. Така обучаващата организация може да прави обосновани и своевременни корекции в различните елементи на системата, да намалява несъответствието между обучение и реална практика до минимум и да отговаря по-пълно на потребностите на обществото и на индивида / схема № 5 - 21, с. 67 /. 4. 2. Принципи на обучение в дистанционното образование Обикновено, когато се говори за принципи и методи на обучение, се споменават формулираните още от времето на Ян Амос Коменски. В резултат на развитието на обществото и на педагогическата мисъл се добавят някои нови или се преформулират старите, като се обогатяват с допълнително съдържание. Много е трудно да се опишат всички теоретични Системен подход към обучението Схема № 5 / по З. Марков / Определяне целите на обучението Спецификация на длъжността Определяне съдържанието на обучението
разпределение на обучаемите Анализ на извършваната дейност Дизайн на обучението Развитие на технологиите и планираните технически промени Осъвременяване на образованието Провеждане на обучението Валидизация на обучението възгледи и възможни принципи на обучение, разгледани в досегашната педагогическа литература. Целта е да се обосноват онези от тях, които са от съществено значение за обучението, при използване на ИКТ в дистанционното образование. Изтегляне 0.92 Mb. Сподели с приятели:
|