3. 3. Принцип за ускорение във възпитанието
Той отразява шеметните темпове на социалните процеси в света и нашето общество. Пред голяма дилема се поставят учебното съдържение, технологиите на обучение и възпитание, темпът на обучение, на мисленето, на действия, ценностните ориентации на учениците и т. н. Появява се необходимост учениците да се научат да ценят времето, бързо да се ориентират в проблемите и ситуациите.
Това отвежда към намиране на нови технологии за усвояване на ключови и базови знания от учениците, чрез които да бъдат в състояние бързо да оценяват, да правят изводи, да обобщават, да извършват пренос на знанията от една област в друга. Този принцип подпомага формиране у учениците на умения бързо да се ориентират в обстановката, да се упражняват, да привикват бързо към нови условия, при които попадат.
3. 4. Принцип за преходност, за временност (адхокрация) Той произтича от навлязлата вече в бита адхокрация. Тя е във всекидневния живот, в производството на вещите, в мобилността на отношенията между хората, на непрекъсната изменчивост и нетрайност на ценностните им ориентации. Този принцип във възпитанието ще помогне у учениците да се създаде нагласа за преходност на ценностите - нравствени, естетически, икономически, политически и др., че те се променят във времето и вече е реалност изменението им неколкократно в един човешки живот. С други думи те носят белега на бързата преходност, на относителността. Този принцип отразява правото на движение, избора на начин на живот и т. н.
3. 5. Принцип за адаптивност
Формирането на висока степен на адаптивност у младите хора е може би най-важната задача във времето на настъпващото свърхиндустриално (информационно) общество. Това означава от една страна развитие на способностите у децата за бърза реакция при непрекъснато изменящите се ситуации, умения да се приспособяват към тях. Това предполага бързи рефлекси, умения и нагласи да се търсят алтернативни решения, ориентиране в свръхизбора на работа, приятели, вещи, приемане за норма мобилността в отношенията с другите, широките и непрекъснато изменящите се контакти, възприемане на непредвидимото, на предизвикателството, на риска като потребност и начин на съществуване.
Сподели с приятели: |
