60
проповедите си, казват, че виждат разположението на всеки нов ред и всяка дума така, както са в ръкописа им. Това се потвърждава и от редица оратори.
Препоръка 10.
Неразвитите, слаби способности за възприемане подлежат на съществено развитие чрез съ-ответни упражнения.Неразвитата способност за възприемане води до въз- никването на
бледи и неточни впечатления, които трудно се възпроизвеждат. В тези случаи следва да пристъпите към развитие на тази способност, като чрез упражнения създадете у себе си навика да възприемате ярки и силни впечатления. В предишните глави посочихме много такива упражнения. След като развиете способността си за възпри- емане, ще получавате повече и по-интензивни впечатления, които лесно ще извикате от паметта си.
Препоръка 11. Трудността да си спомните определе-но впечатление се преодолява чрез възбуждането на друго впечатление, възприето едновременно с първото, или на друго асоциативно понятие.Ще изясня действието на този принцип със следния при- мер. Да предположим, че въпреки старанията си не можете да си спомните определено име. Започнете да повтаряте азбуката, като се спирате и замисляте над всяка буква. Чес- то мисълта за първата буква ще ви накара да си спомните цялото име. Обикновено първата буква се
запомня по-ясно от останалите, поради което си спомняме за тях, след като открием първата. Ако този начин на действие не ви помог- не, използвайте друг – опитайте се да си спомните самия човек, външността му, разговора си с него, къде и кога за първи сте чули името му и т. н. Ако става дума за названието на предмет, спомнете си обстановката,
при която сте го ви- дели, особеностите му и др.
Сподели с приятели: