324 8. Бягане 200 m. С този тест се измерва издръжливостта научени- ците от началната училищна степен. Анализът на резултатите от експеримента показват, че съществуващите различия между средните стойности не са достоверни, за момчетата Pt = 82,3, а за момичетата Pt = 30,7. От това следва, че обучението поплуване не допринася за подобряване на издръжливостта. Дихателната разлика и жизнената вместимостна учениците, които умеят да плуват, са по-големи в сравнение с момчетата и момичетата, които не умеят да плуват. Разликите и по двата измерени признака са статистически достоверни при Pt = 99%. Това ни дава основание да считаме, че плуването оказва изключително благотворно влияние върху дихателната система на подрастващия организъм. 10.Ръстът и теглото характеризират физическото развитие на човека. Установено е, че в тази възраст учениците не се различават по отношение на посочените антропометрични данни. В резултатна проведения експеримент се установи, че учениците, занимаващи се сплуване имат по-малко тегло. Разликата от 4,38 kg при момчетата и 1,96 kg e достоверна при Pt = 99%. В ръста не се установи съществена разлика между изследваните ученици. При момчетата и момичетата разликите от 6,73 sm и sm не са достатъчни, за да твърдим, че има статистически достоверна разлика относно измерения признак (Pt < 95%). Получените стойности за коефициента на вариация, са в границите на нормалните, което говори за еднородността на извадките по отноше- ние на измерените признаци. Изключение прави тестът дълбочина на нак- лона, при който се забелязва голямо разсейване на признака от средната аритметична. Таблица № 3
