1. Готовност за часа. Организация на работното място.
2. Съобщаване на темата. Мотивация
|
-Деца, виждам, че сте готови за урока по Изобразително изкуство. Работните ви места са подредени с необходимите материали. Чудесно! Ще ви прочета едно стихотворения, а вие слушайте внимателно, за да разберете за какво се говори в него:
БАБА МАРТА БЪРЗАЛА
/Йордан Стубел/
Баба Марта бързала,
Мартенички вързала:
Морави, зелени,
Бели и червени:
Първом на гората –
Да листят листата.
И да дойдат всичките:
Щъркелите, птичките,
Първият певец,
Косер хубавец.
После на градините –
Да цъфтят гиргините
И латинки алени,
И божури шарени.
Ябълки да зреят,
Круши да жълтеят.
А пък на дечицата
Върза на ръчицата
Мартенички чудни
Със ресни червени,
Да са ранобудни,
Да растат засмени.
-Разбрахте ли за какво се говори в стихотворението?
-Точно така! Кога се закичваме с мартенички? На кой ден, знаете ли?
-Чудесно! Този ден наближава, затова ние с вас днес ще направим картички, за да поздравим нашите близки на празника.
|
Учениците за подредили върху чиновете си всичко необходимо за часа по изобразително изкуство.
Всички слушат внимателно.
-За Баба Марта и за мартеничките.
-На 1 март.
|
Готовност за часа
Беседа
Разговор
|
3. Актуализация на знания във връзка с усвояване на новия учебен материал.
4. Указания за предстоящата самостоятелна работа
|
-Сега ще ви разкажа някои неща свързани с мартеничките и празника. Мартеницата е украса от усукани бял и червен конец, кочто се слага на 1 март за здраве . Червеният цвят е символ на живота, а белият – на чистотата и щастието. Мартениците се носят до появата на щъркел или на първата прелетна птица. След това се поставят на цъфнало дърво или под камък.
-Аз съм ви донесла няколко различни модели на мартеници. Ето и няколко илюстрации. Ще ги поставя тук, за да може всеки от вас да може да ги вижда хубаво. Изберете си някой от моделите за вашата картичка. На картичките ви искам да видя и други символи на пролетта. Кои са те? Кой ще каже?
-Добре! За да бъде работата ви спорна и успешна не забравяйте да спазвате някои правила:
1. Помагайте си взаимно и уважавайте труда на съучениците си.
2. Работете чисто, така поддържайте и работното си място. Можете да започвате. Приятна работа!
|
Учениците слушат с интерес обясненията на учителката.
-Щъркел, лястовичка, кокиче, разцъфнали дървета и храсти, поникнала раззеленила се трева, ...
|
Обяснение от учителката и показ на модели
Указания от учителката
|
