3. Заключителна част
5 мин.
|
5. „Какво се е променило? “ –Учениците се нареждат по определен начин. Избран ученик трябва да види и запомни. След това излиза от стаята (физкултурния салон), а останалите разменят местата си или изменят позите си и извикват излезлия ученик. Поставят му задача да познае какво се е променило.
6. Анализ и оценка на извършената работа:
Освобождаване на класа.
-Ученици, много добре се справихте с разучаване на новото хоро.
-Свободни сте!
|
Успокоителна игра
(4 мин.)
(1 мин.)
Поздрав
Преценка
|
План-конспект
на урок по Изобразително изкуство за I клас
I.Тема на урока: „Мартенички“
II. Място на урока:
III.Вид на урока: за нови знания
IV. Цели и задачи:
- Формиране на познания за характерни народни обичаи и традиции и свързаното с тях изобразително творчество;
- Възпитаване на интерес и естетическо отношение към народните обичаи и традиции.
- Изразяване на собствени мисли, чувства и отношения;
- Развиване и обогатяване на зрителното възприятие, представи, въображение и фантазия;
- Възпитаване на самостоятелност при работа;
V.Методи, форми и средства на обучение: разговор, беседа, обяснение, самостоятелна работа, указания;
VI.Нагледни средства и материали: мартеници-различни модели, илюстрации и др.
VII. Място на провеждане на урока:
VIII. Брой ученици в класа: 17
IX. Ход на урока:
Сподели с приятели: |
