5. Самостоятел-на работа на учениците с текущи корекции и помощ
|
-Виждам, че всеки от вас си е избрал модел на мартеница. Рисувайте повече символи на пролетта и използвайте топли цветове, за да станат вашите картички красиви и изразителни. Справяте се отлично и аз съм изненадана от уменията ви.
|
|
Учителката наблюдава работата на учениците и извършва общи и индивидуални корекции.
Индивидуален подход
|
6. Преценка от учителя. Конферанс
|
-Ученици, доволна съм от работата ви в часа по Изобразително изкуство.
Да направим изложба и да си изберем най-хубавите картички.
Обръща се внимание кои символи на пролетта са включени, какви цветове са избрани, чисто ли е работено и пр.
|
Децата изказват мнение
Избират се най-сполучливите картички.
|
Преценка
Изложба
|
7. Почистване и подреждане на работното място
|
-Сега почистете работните си места. Желая ви приятна почивка!
|
Учениците почистват работните си места.
|
|