Проект BG05M2OP001-5.001-0001 „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“ "пресъздаване на истории" или друго. На
учениците се съобщава, че просто ще се отговори на въпроса "Какво да се прави?". Това е и темата на деня и името на приказката, която с тяхна помощ ще се разкаже в "пиесата" - учебния ден.
= прави се кратка ретроспекция на възможните екстремални ситуации. Разказва се за тях и се показват нетравмиращи снимки. Припомнят се задължителните действия на учениците. Задават се въпроси, за да се оцени доколко са усвоени общите правила. Не
се поставят оценки, а се създава само общо впечатление от ръководителя /учителя/.
= ръководителят повтаря няколко пъти основните психологични аксиоми, които са важни за учениците независимо от характера на заплахата и извънредната ситуация, която са преживели
или могат да преживеят, а те са:
Каквото и да се случва, всичко ще завърши добре; Помощ ще пристигне съвсем скоро; Семействата ви очакват; Запазвайте спокойствие; Изпълнявайте указанията на ръководителя /учителя/; Каквото и да се случва, всичко ще завърши добре; Подавайте ръка на приятеля си; Сподели с приятели: